1492 1493 Conquista de América 1545 1546 1494 1495 1496 1497 1547 1548 1549 1550 “Los cristianos tienen el
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Conquista de América
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“Los cristianos tienen el deber de evangelizarlos mediante una relación profundamente pedagógica.”
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*Real cédula de Felipe II establece a los gobernadores nombrar maestros en todos los pueblos de su jurisdicción.
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*Cédula real. Ningún indio puede ser sometido a esclavitud. 1500 Cédula real. Construir una casa donde dos veces por día se junten los niños de cada pob. Y el sacerdote enseñe a leer y escribir y la doctrina cristiana. 1509 Cédula real. Cada pob. Que tenga un sacerdote debe construir una casa cerca de la iglesia para enseñar a los niños.
*Bartolomé de las Casas discute con Sepúlveda. * Igualdad vs desigualdad.
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*Fundaci ón de la Universi dad de Lima.
*Primera escuela de Santa Fe cuyo maestro fue Pedro
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Francisca Josefa de Bocanegr a se dedicó a la educación de 60 mujeres en Asunción.
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*Fundació n de Buenos Aires por Garay.
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*Atahualpa es capturado por los españoles. *Españoles triunfaron sobre ideología indígena.
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E P Ó C A
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*Primera escuela conventual en Tucumán.
*Junta de Prelados de Lima. Recomendó enseñar a leer, escribir y contar, además del catecismo.
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Jesuitas fundaron escuela en Santiago del Estero.
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Tres maestros en nuestra región: Ambrosio de Acosta, El laico Diego Rodríguez y Francisco de Victoria.
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C O L O N I A L
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Se educaba a mujeres en el convento de Santa Catalina en Córdoba.
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El jesuita Diego de Torres fundó el colegio Máximo de Córdoba. (Univ. De Córdoba) 1639
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El colegio Máximo de Córdoba recibe la autorización papal para emitir títulos de bachiller, licenciado, maestro y doctor por diez años.
Los jesuitas abrían un colegio en el actual emplazam iento de la Plaza de Mayo.
E P Ó C A
Guerra de los 30 años en Europa 1650
1660
1670
El colegio Máximo de Córdoba pasa a ser Universidad, con la autorización del papa Urbano IV.
1680
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1809
En Europa, la casa de los Augsburgo es reemplazada por la Casa de Borbón. Realizan las Reformas Borbónicas.
Guerra de los 30 años en Europa 1766
1767
Expulsión de los Jesuitas.
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Fundación del Virreinato del Rio de la Plata.
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Juan José de Vertiz asumió la titularida d del Virreinato del Rio de la Plata.
1779
1780
En Córdoba, se comienza a formar a los curas como docentes.
1790
Llegó a Charcas Mariano Moreno. Comienz an ideas indepen dentistas . Crisis del virreinat o.
Lecturas element ales de agricultu ra, Manuel Belgrano , imagina gente laboriosa .
Europa: sistema escolar moderno en germen: Pestalozzi, Lancaster.
C O L O N I A L
1810
1811
Moreno funda la gazeta con fines pedagógi cos. Revoluci ón de Mayo
181 2
1813
Belgrano dictó Reglame nto para las escuelas del Norte.
1814
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1816
1817
Carencia de docentes profesionales. Sistema Lancasteriano Alumnos monitores Simultaneidad Memorístico Disciplina rígida
1818
1819
1820
1821
Rivadavia creó la Universidad de Buenos Aires.
1822
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1825
1826
INDEPENDENCIA ARGENTINA
1828
Rivadavia creó en Buenos Aires la Sociedad de Beneficenci a.
1829
1830
Rosas quema libros frente al cabildo.
Gobernador de La Rioja, caudillo Facundo Quiroga: concepción educacional colonial.
Artigas, ideal pedagógico: Ver fotocopia. Método Lancaster.
1827
1831
1832
1833
1834
Homogenei zación de programas escolares. Rosas.
1835
Impuso la divisa punzó a docentes. Rosas.
Gobernador de Buenos Aires: Juan Manuel de Rosas: concepción educacional colonial.
Gobernador de Santa Fe: Estanislao López, caudillo. Educación fuera gratuita para la gente de escasos recursos
Gobernador de Entre Rios: Urquiza. Modelo de educación pública.
Bernardino Rivadavia Buenos Aires: actuó en la educación argentina siendo secretario de guerra del primer triunvirato, colaborador de las Heras y Presidente de las provincias unidas del Rio de la Plata (1811-1827) Aspiraba a formar a una minoría esclarecida y privilegiada.
Ideas de Pestalozzi: Creía que a los niños no se les deben proporcionar conocimientos ya construidos, sino la oportunidad de aprender sobre sí mismos mediante la actividad personal.
E P Ó C A C O L O N I A L
1836
1837
Generació n del 37. Jóvenes liberales (Echeverrí a, Alberdi, Sarmiento )
183 8
1839
Se fundó la asoc. De Mayo en oposición a Rosas.
1840
1841
1842
1843
1844
Sarmiento es expulsado a Chile.
1845
1846
1847
Sarmiento visita EEUU.
1848
1849
1850
1851
1852
Fundación del colegio Concepción del Uruguay. Sentido nacional. Sarmiento
Batalla de Caseros. Renuncia de Rosas.
escribe “educ. popular”.
Sarmiento vuelve a Argentina. Escribió el Facundo.
Gobernador de Entre Ríos: Urquiza. Modelo de educación pública.
1853
1854
1855
1856
1857
Creación del dep. De escuelas por Sarmiento .
Creación de la constituci ón nacional.
1858
1859
1860
Director del DEEBA Sarmiento . Fundó nuevas escuelas
Ideas de Froebel: creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia
Batalla de Pavón. Triunfa Mitre.
Fundación de la revista anales de la educ. común. Juana Manso. Trae ideas de froebel y Pestalozzi.
Sarmiento Alberdi Optimismo pedagógico
Gobernador de Buenos Aires: Juan Manuel de Rosas: concepción educacional colonial.
1861
Presidente de Argentina: Justo José de Urquiza.
E P Ó C A C O L O N I A L
1862
1863
Primera ley de educación en San Juan
186 4
1865
1866
1867
1868
1869
1870
1871
1872
1873
1874
Fundo la escuela normal de Paraná
1 censo nacional
Asesina a Chacho Peñaloza.
1875
1876
1877
1878
1879
1880
1881
Oleada de inmigrant es europeos
Ley de educ común prov de bs as
1882
1883
Primer congreso pedagógic o sudameric ano.
1888
Sociedad es populare s
1889
189 0
Revolució n radical
Presidente de Argentina: Celman
1891
1892
Quebró el banco Nación. Crisis pedagóg ica
Presidente de Argentina: Pelegrini
1893
Presidente de Argentina: Sarmiento
1894
1895
Censo nacional 25 % extranjer os
Presidente de Argentina: Luis Saenz Peña
1896
1897
Fundo UNPLATA Positivist a
Presidente de Argentina: José Uriburu
1898
1899
Presidente de Argentina: Avellaneda
1900
1901
1902
1903
Corriente Escuela nueva. Critica la escuela tradicional.
Presidente de Argentina: Julio Argentino Roca: Paz y administración
1904
1905
Ley Laínez.
Presidente de Argentina: Quintana
1885
1886
1887
Ley de educación 1420
Mixta, gratuita, neutra, obligatoria, graduada
Gobernador militar de San Juan: Sarmiento
Presidente de Argentina: Bartolomé Mitre Centralización y elitización del sistema
1884
C o r r i e n t e
Presidente de Argentina: Julio Argentino Roca Paz y administración
1906
1907
1908
Informe la educ. Común en la Arg. Positivismo normalista con el nac. Oligárquico.
Presidente de Argentina: Alcorta
1909
1910
1911
1912
Positivismo en caída libre
Presidente de Argentina: Roque Saenz Peña
1913
n o r m a l i z a d o r a
P o s i t i v i s t a S a r m i e n t i n a s
Democráti cosradicalizad os. Socialistas . Centrar la atención en niños. Propulsor de la Escuela Nueva. Críticos a la corriente normalizad ora.
E S T A D O L I B E R A L
1914
1915
Censo nacional 35 % extranjer os Nueva escuela Cuaderno único; El niño como sujeto; dimensión lúdica; Org. Escolar
191 6
1917
Florencia Fosati introduct ora de las ideas de Montess ori, escolano vistas.
Presidente de Argentina: Victorino de la Plaza
1940
1918
1920
Apertura a educador es progresis tas para sus ideas.
1921
1922
1923
194 2
1943
1944
Gobierno de facto: Ramirez
1925
1926
1927
1928
1946
Gobierno de facto: Farrell
1947
1929
1930
Ministro de educ. Terán. Repudia escuela activa, centrar la educación en la moral.
Presidente de Argentina: Marcelo Alvear
Pedagogos del régimen Cassani y Calzetti. Espiritualic es, anti positivista, orden y moral
Expansión Material Asistencialismo Adoctrinamiento Incremento de la matrícula Escuelas Fábricas (expertos)
President e de Argentina : Castillo
1945
1924
Reforma Rezzano, influida por Dewey, impleme ntar reformas innovado ras
Presidente de Argentina: Hipólito Hirigoyen
1941
Presidente de Argentina: Ortiz
1919
1948
Primer plan quinquena l.
1949
1950
1951
Reforma constitucio nal.
Plan Nacionalista Popular de educación. Religión, moral, trabajo.
Presidente de Argentina: Perón
Universidad Obrera
Presidente de Argentina: Hipólito Hirigoyen
1952
1953
1954
Supresión de enseñanza religiosa en escuelas públicas. Ley de divorcio. Problemas con la iglesia y Perón.
1955
1931
1932
1933
Desestructu ración del montaje pedagógico peronista
1957
1935
Olga Cossetini influida por Dewey, impleme ntar reformas innovado ras
Persigue a docentes con posturas escolanovis tas.
1936
1937
1958
1959
Se promulgó el Estatuto docente
1960
1938
1939
Obligatorie dad de enseñanza religiosa, gobierno de Fresco.
C o r r i e n t e
Presidente de Argentina: Agustín Justo
Golpe de facto: José Felix Uriburu
1956
1934
1961
Presidente de Argentina: Ortiz
1962
1963
1964
1965
Nace Mafalda
Mov. De ed. Popular Paulo Freire Educación problematizadora
Ley Domingorena
Presidente de Argentina: Perón
Gobierno de facto: Arambur u
Presidente de Argentina: Frondizi
Gobierno de facto: Guido
Presidente de Argentina: Illia.
n o r m a l i z a d o r a
E S T A D O L I B E R A L
1966
1967
196 8
1969
1970
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1972
1973
1974
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1979
1980
1981
1982
Se PUBLICA DOC “SUBERSION EN EL ÁMBITO EDUCATIVO”
1983
1984
1985
1986
1987
Segundo congreso pedagógico
1988
1989
1990
Sanción de ley federal de educación (1993)
Personalismo/Moral cristiana Orden/exclusión/intolerancia
Gobierno de facto: Onganía
Gobierno de facto: Levingsto n
Gobierno de facto: Lanusse
Presi dent e de Arge ntina : Cam pora
Presi dent e de Arge ntina : Peró n
Presi dent e de Arge ntina : Isab el Peró n
Gobierno de facto: Videla
Gobier no de facto: Viola
Gob iern o de fact o: Galt ieri
Gob iern o de fact o: Bign one
Presidente de Argentina: Alfonsín
1991
Presidente de Argentina: Menem.