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Cooper Mayr, Doris Delincuencia y Desviación Juvenil [texto impreso] / Doris Cooper Mayr. -- 1ª ed. -- Santiago: LOM Ediciones, 2005. 568 p.; cuadros: 16x21 cm.- (Colección Ciencias Humanas) R.P.I.: 137.095 ISBN: 956-282-700-3 1. Delincuentes- Jóvenes- Chile 2. Criminología I. Título. II. Serie. Dewey : 364.37 .-- cdd 21 Cutter : C776d Fuente: Agencia Catalográfica Chilena

DORIS COOPER MAYR

Delincuencia y Desviación Juvenil

LOM

PA L A B R A D E L A L E N G U A Y Á M A N A Q U E S I G N I F I C A

SOL

© LOM Ediciones Primera edición, 2005 I.S.B.N: 956-282-700-3 Registro de Propiedad Intelectual Nº: 137.095 Motivo de la cubierta: “El otro rostro”, pintura acrílica, 1,50 m x 1,30 m, obra de Doris Cooper M. Diseño, Composición y Diagramación: Editorial LOM. Concha y Toro 23, Santiago Fono: (56-2) 688 52 73 Fax: (56-2) 696 63 88 Impreso en los talleres de LOM Miguel de Atero 2888, Quinta Normal Fono: (56-2) 716 9684 - 716 9695 Fax: (56-2) 716 8304 web: www.lom.cl e-mail: [email protected] Impreso en Santiago de Chile. En Buenos Aires Editores Independientes S.A. (EDIN) Paraná 230, 1er piso, oficina No 12, Cap. Fed. Fono: 5411-43730980 Fax: 5411-43734210 [email protected] Impreso en Santiago de Chile.

Índice

Agradecimientos Introducción Capítulo I Etiología de la delincuencia común en Chile El impacto de la delincuencia Algunos aspectos de la ciencia y la criminología Algunos aspectos teóricos de la criminología Algunas teorías criminológicas Algunos recuerdos y experiencias especiales, asociados a las investigaciones realizadas en terreno Capítulo II Delincuencia común en Chile Teoría de los Nichos Etiológicos de la Delincuencia Nicho etiológico I: La pobreza y la extrema pobreza Nicho etiológico II. La cultura machista y patriarcalista 1. Parricidio del esposo y del padre 2. Infanticidio típico tradicional de madre soltera sin hijos 3. Lesiones del cónyuge en el marco de la subcultura femenina tradicional 4. Infanticidio de mujeres casadas Nicho etiológico III: La delincuencia rural masculina mapuche y no-mapuche Nicho etiológico IV: Los problemas psicopatológicos Capítulo III La economía informal alternativa ilegal y el mundo de los ladrones y ladronas Teoría de la economía informal alternativa ilegal La economía mundial y la economía nacional: el impacto de las crisis mundiales y la internacionalización del rol laboral del ladrón

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La volatilidad del capital, la ética capitalista y el mundo de los pandilleros y ladrones El conflicto familiar, la revolución de género y la delincuencia El delito de tráfico de drogas en Chile y algunos aspectos económico-sociales La economía contracultural del hampa y los aspectos subculturales, sociales y psicosociales asociados La contracultura del hampa: aspectos subculturales y psicosociales Algunas conclusiones teóricas básicas Conclusiones: seguridad ciudadana, violencia y delincuencia Capítulo IV Delincuencia y desviación juvenil Algunas características de base de los menores de sexo masculino recluidos en unidades penales Algunas conclusiones generales en relación a los datos sociodemográficos Aspectos subculturales del mundo intrapenitenciario juvenil La música intrapenitenciaria juvenil El lenguaje de los menores en las unidades penales El comportamiento sexual en las cárceles para menores Capítulo V Aspectos criminológicos de los menores encarcelados Variables criminológicas cuantitativas de los jóvenes Algunos aspectos cualitativos asociados a la delincuencia juvenil: tipos de menores ladrones y sus laburos Inicio de la carrera de ladrón en los menores Capítulo VI La ética de los menores ladrones Los valores que orientan la conducta de los menores ladrones El valor de ser ladrón El valor de robarles solo a los ricos El valor de tener sentimientos El valor de tener corazón El valor de ser rápido de mente El valor de ser fuerte de mente y el antivalor de ser débil de mente El valor de ser correcto y el valor de ser de una sola línea El valor de no “sapear” El valor de dar la parte

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El valor de no ser doméstico El valor de no hacer daño innecesario El valor de no cometer jamás delitos sexuales El valor de no ser patas negras El valor de trabajar lúcido El valor de los fierros El valor de las ropas de marcas El valor de hacerse respetar El valor de ser caballero Los errores o faltas, y el valor de hacer conducta Los valores normativos “El colgar los guantes” Capítulo VII Familia y autopercepción de los menores La variable familiar en la etiología de la delincuencia común en los jóvenes La autopercepción de ser ladrón Menores que se autodefinen como ladrones Cómo se aprende a robar y cómo se especializan Jóvenes ladrones que hubieran deseado tener acceso a la estructura de oportunidades Menores que han robado pero que no se autodefinen como ladrones Menores que desean dejar de ser ladrones Capítulo VIII El cambio del perfil del ladrón tradicional Los menores que roban para la droga y para vacilar Jóvenes no-ladrones que roban para la droga Jóvenes ladrones que consumen drogas Percepción social de los menores del tráfico de drogas y de los traficantes Percepción social negativa de los traficantes: Son “mata choros” “La mejicana” contra los “mata choros” “Los manillas” y los “perros guatones” Aspectos de la nomenclatura conceptual del tráfico El proceso de convertirse en drogadicto y de robar para la droga Algunos efectos psicotrópicos del consumo de drogas Tener harta plata como meta valor Destino del dinero del robo

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Capítulo IX Desviación y delincuencia en menores de sexo femenino Aproximaciones a la delincuencia de las menores de sexo femenino recluidas en unidades penales Algunos datos estadísticos de las menores entrevistadas en unidades penales El comportamiento afectivo y sexual de las menores de sexo femenino Percepción social de roles laborales de ladrones y ladronas por las menores privadas de libertad Reconocimiento de los valores de los ladrones y ladronas por las menores Destino del dinero obtenido por medio de los ilícitos Percepción social de las menores del rol de traficante de drogas Capítulo X Autopercepción de ser ladrona o traficante y especialización Autopercepción de ser traficante por las menores urbanas Autopercepción de las menores de ser ladronas Percepción social de las menores del mundo del robo y del robo como un trabajo Percepción social y vivencia de la pobreza y pobreza dura Otros delitos en los que ocasionalmente se implican las menores Rehabilitación y otros aspectos: Los menores piden ayuda Algunas conclusiones asociadas al problema social de la delincuencia y la desviación juveniles Nota metodológica Bibliografía Anexo I Estadísticas de los menores: Delincuencia y desviación juvenil 2003 Anexo II Diccionario de coa

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Agradecimientos

Agradecemos muy sinceramente la maravillosa oportunidad que hemos tenido de poder describir, analizar e intentar comprender la dramática realidad de la delincuencia y desviación de los menores en problemas con la justicia. La oportunidad de acceder a sus propias explicaciones, sus percepciones de la realidad y sus vivencias, nos han posibilitado entregar un verdadero testimonio elaborado por ellos mismos. Hemos intentado por todos los medios de resguardar y entregar al conocimiento público y científico estas explicaciones de los menores, tal como ellos nos las han transmitido. Desde esa perspectiva, en esta obra hablan ellos, los niños y niñas que se autodefinen como ladrones, los que afirman ser desviados y consumidores de drogas, e incluso aquellas que se prostituyen. Sin embargo, este trabajo tiene como destino a los mismos menores, ya que consideramos imprescindible que ellos tengan la posibilidad de acceder a las vivencias de la realidad de la delincuencia y la desviación, explicada y relatada por los mismos niños que han tenido la experiencia de vivirla en la realidad del mundo de la vida. Entendemos que solo sabiendo la verdad, transmitida por los propios menores, los niños tendrán la oportunidad de prevenirse de caer en estas dolorosas experiencias, que finalmente terminan en las secciones de menores de las Unidades Penales. La Prevención de la Delincuencia y de la Desviación Juvenil solo es posible si se expone la realidad sin ocultar nada, porque los niños tienen derecho a conocerla, para saber anticipadamente qué significan y qué consecuencias pueden llegar y tienen efectivamente algunas conductas desviadas y/ o delictivas. El ocultar esta atroz realidad solo puede traer aparejada la ignorancia, la inocencia, el desconocimiento de la verdad, lo que puede y en la realidad posibilita que muchos menores decidan realizar conductas aparentemente atractivas, sin prever las duras consecuencias que en la vida cotidiana pueden llegar a tener. La posibilidad de contribuir a la prevención de la delincuencia y desviación juvenil, entonces, pasa por el conocimiento de los niños de la dramática verdad asociada

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a este mundo de la marginalidad y de la pobreza, que muchas veces termina por incluirlos en la economía informal alternativa e ilegal de los pobres. Este trabajo que hemos intentado elaborar como libro para menores de educación media ha sido patrocinado por la Universidad La República y por Fondecyt. La Universidad La República se encuentra profundamente comprometida con la ciencia y especialmente con la ciencia que intenta contribuir con los derechos humanos y en este caso con los derechos de los niños. Fondecyt, como organismo del Estado, se constituye en una entidad estatal que a muchos científicos nos ha posibilitado investigar y crear para contribuir con nuestro país y sus ciudadanos. Desde esta perspectiva, nos permite darle sentido a nuestra vida y realizarnos como seres humanos, en la ciencia. Quedamos profundamente agradecidos, entonces, por el apoyo recibido sin condiciones y sin restricciones del señor Rector de la Universidad La República, don Jorge Carvajal Muñoz, Gran Maestro de la Masonería de Chile; de nuestro vicerrector, don Licer Viveros Cerda, a quien estimamos como un gran amigo de toda la vida, y del director de la Unidad de Investigación de la Universidad La República, don Jorge Salineros Berardi, quien nos ha apoyado humanamente durante todo el proceso de investigación. Agradecemos especialmente a Fondecyt, organismo dirigido por su presidente, señor Patricio Velasco, y conformado por un conjunto de eficientes funcionarios y científicos que nos han apoyado en todo momento, posibilitando la realización de esta y todas nuestras más importantes investigaciones. Nuestros especiales agradecimientos también a la Dirección de Gendarmería de Chile y a todos los funcionarios de Gendarmería, que nos ayudaron y apoyaron en el trabajo realizado en las Unidades Penales de las cuatro Regiones integradas al proyecto, así como muy especialmente a cada uno de los niños que desinteresadamente nos entregaron sus testimonios, experiencias y percepciones de la realidad y del mundo de la vida, con el fin de que sean conocidos por otros niños. Así podrán prevenirse de muchos de los sufrimientos que estos niños han debido soportar en el peligroso y duro mundo de la calle en las grandes ciudades del país. Finalmente agradecemos a LOM, la editorial de los intelectuales y científicos del país, el apoyo y la posibilidad que nos ha dado siempre, de poder publicar: a Silvia Aguilera a Mauricio Ahumada y a Carlos Cociña.

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Introducción

La delincuencia común en las grandes ciudades del país se ha constituido en un grave problema social, que preocupa crecientemente a la ciudadanía y al gobierno. En lo personal, como científica, he estudiado la delincuencia en Chile desde hace 20 años, por lo que he realizado numerosas investigaciones hasta la fecha. He alcanzado por lo tanto una amplia experiencia en el tema y he recopilado muchos antecedentes y conocimientos. Comencé estudiando sociología, y en ese tiempo, como les sucede a muchos jóvenes, no imaginaba en qué consistía realmente la carrera ni en qué podría trabajar o especializarme. Nunca pensé que lograría abrir una nueva área del conocimiento en Chile, como lo es el estudio de la Delincuencia y de la Desviación Social. Si bien la criminología ya existía en Europa y Estados Unidos desde el siglo XIX, en nuestro país no se realizaban investigaciones empíricas y tampoco se formulaban nuevas teorías, latinoamericanas y/o chilenas. Esto significa que en realidad todo es posible en ciencia, y que los jóvenes debieran tener la motivación y la esperanza de proponer, inventar, y de lograr crear nuevos objetos de estudio, nuevos caminos para conocer la realidad, particularmente la compleja realidad del ser humano, más allá de los límites establecidos formalmente por una carrera profesional, por la teoría o por la ciencia tradicional. La vida adquiere un nuevo sentido cuando se logra crear en ciencia y/o en la profesión. Se olvidan los problemas personales y, lo más interesante, es que muchas veces se descubre, como en mi caso y en el área de las Ciencias Sociales, que los problemas individuales son, en realidad, sociales. Muchos seres humanos sufren pensando que son víctimas solitarias del destino, pero la realidad es que con certeza, muchos otros están sufriendo solos también, sin enterarse de que se trata de problemas sociales. Estos problemas sociales que subsumen a los individuos en el dolor, la angustia y el sufrimiento, son en realidad los que generan los problemas individuales,

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