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• Erick Fasanando

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TAREA I A. REALIZAR UN ESQUEMA DE CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO SEGÚN EL MANUAL CIE 10. T. ESPECIFÍCO S DEL DESARROLLO DEL HABLA Y LENGUAJE T. ESPECÍFICO DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ESCOLARES (F 81) T. ESPECÍFICO DEL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN MOTRIZ

TRASTORNOS DEL DESARROLLO

TRASTORNOS DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO

T. ESPECÍFICOS MIXTOS DEL DESARROLLO OTROS TRASTORNOS DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO TRASTORNO DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO, NO ESPECÍFICADO T. GENERALIZADOS DEL DESARROLLO T. HIPERCINÉTICOS(F90) T. DE LA CONDUCTA T. MIXTOS DE LA CONDUCTA Y DE LAS EMOCIONES

TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO QUE APARECEN HABITUALMENTE EN LA NIÑEZ U ADOLESCENCIA

T. EMOCIONALES DE COMIENZO ESPECÍFICO DE LA NIÑEZ T. DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL DE COMIENZO ESPECÍFICO EN LA NIÑEZ Y EN LA ADOLESCENCIA T. POR TICS OTROS T. EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO QUE APARECEN HABITUALMENTE EN LA NIÑEZ Y EN LA ADOLESCENCIA

B. REALIZAR UN ESQUEMA DE CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO SEGÚN EL MANUAL DEL DSM5

TRASTORNOS DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO

DISCAPACIDADES INTELECTUALES

TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN

TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD

TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJE

TRASTORNOS MOTORES

TRASTORNOS DE TICS

OTROS TRASTORNOS DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO

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C. CUADRO COMPARATIVO: CIE 10 – DSM 5. CRITERIO

GRUPO

Causas

Producen

TRASTORNOS DEL DESARROLLO

Por la falta del desarrollo psicológico del estudiante. Trastornos emocionales y del comportamiento que aparecen habitualmente en la niñez u adolescencia Trastorno de carácter psicológico. Trastornos de la conducta

TRASTORNOS DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO

Por las discapacidades intelectuales trastornos en las capacidades comunicativas. Trastornos por déficit de atención con hiperactividad Problemas con la motricidad

D. CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS DIFICULTADES GENERALES Y LAS ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE CLASIFICACIÓN CRITERIOS

Afectación

Causas

DIFICULTAD GENERAL DE APRENDIZAJE / TRASTORNO GENERAL DE APRENDIZAJE

Afectan todo el proceso completo del aprendizaje en los estudiantes. Pueden ser causadas por factores intrínsecos (relacionadas a los factores orgánicos personales) y extrínseca (relacionado con factores circundantes y del contexto) Causada por el ambiente familiar, diferencias socioculturales, etc.

Provoca

Dificultades en múltiples aspectos del proceso de aprendizaje.

DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE / TRASTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Afectan solo algunos procesos del aprendizaje. Son causadas por las situaciones intrínsecas (alteraciones disfuncionales neuronales) Causada por aspectos internos: relacionados con la lectura, expresión escrita, dificultades matemáticas. Dificultades significativas relacionadas con el cálculo, lectura, escritura, razonamiento matemático.

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