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• DUVAN ALBEIRO SANCHEZ CRUZ

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IDENTIFICACION DE PROBLEMÁTICA

GRUPO 12

DARLING ORTIZ AGUDELO ID 630684 DUVAN SANCHEZ CRUZ ID 666092 JIMMY LIZCANO BAUTISTA ID 554125

OCTUBRE DE 2019 BUCARAMANGA/SANTANDER CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

Actividades para desarrollar en el momento 3 Retome la primera parte de este taller en los mismos grupos conformados para su desarrollo en el primer momento del curso. De acuerdo con la actividad “Recorrido territorial” de este módulo, retome la reflexión realizada en el punto cinco; el cual, hacía referencia a las problemáticas identificadas en relación con los conceptos de pobreza, desigualdad, violencia y los modelos del desarrollo discutidos. Elijan una problemática que les permitan plantear una acción socialmente responsable. Discutan la pertinencia de la elección teniendo en cuenta la reflexión crítica, basada en la dignidad humana. Nota: Revisar documento “Qué es una Acción Socialmente Responsable” En el foro “Propuesta de acción Socialmente Responsable” un integrante de cada grupo deberá reportar al profesor – tutor:

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La problemática elegida

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La justificación de su elección

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Una propuesta inicial de la ASR.

El tutor realimenta, amplia y aprueba en el mismo foro la propuesta del grupo de estudiantes, para poder continuar con el ejercicio. Es importante que los equipos indaguen sobre proyectos e iniciativas que se estén desarrollando desde diferentes unidades, programas o proyectos de UNIMINUTO, ligados al tema elegido por el grupo. Se debe reportar este hallazgo en el informe.

Con los datos y las reflexiones sobre el tema trabajado, los estudiantes proponen acciones de sensibilización, divulgación y/o de reflexión para la transformación de la problemática identificada. c) Organización de la ASR A partir de las experiencias trabajadas en el corte anterior, se define la modalidad y la metodología de la acción de la ASR. La propuesta final debe contar con los siguientes aspectos:

1. Portada 2. Introducción 3. Descripción de la problemática abordada (a partir de revisión bibliográfica sobre el tema, el contacto con la comunidad afectada, el recorrido territorial y los aprendizajes construidos a lo largo del curso). Realice un texto académico de 1000 palabras. 4. Justificar la elección de dicha problemática en línea con los impactos del modelo de desarrollo actual en la cotidianidad de las comunidades. 5. Describa la propuesta de Acción Socialmente Responsable elaborada para hacer frente a la problemática a partir de las reflexiones realizadas en torno a las alternativas al desarrollo. Para ello realice un texto de 2000 palabras, especificando las estrategias y actividades a realizar, acompañándolo de gráficos, esquemas, imágenes (de creación propia), que permitan comprender mejor su propuesta. La propuesta debe estar soportada en bibliografía que, de cuenta del tema propuesto, por ejemplo: si un grupo de estudiantes genera una propuesta sobre mercados campesinos, en el marco de la economía solidaria como alternativa al desarrollo, debe buscar referentes conceptuales, noticias, sistematizaciones de experiencias, o investigaciones, que le dé herramientas para formular la propuesta. 6. Finalmente, deben establecerse los resultados esperados de la propuesta.

Introducción: Qué es una Acción Socialmente Responsable-ASR Es una propuesta de movilización de los estudiantes que nace de una reflexión crítica sobre las diversas problemáticas sociales revisadas a lo largo del curso. Por movilización comprendemos la capacidad reflexiva y organizativa de estos estudiantes para emprender una acción desde la base de la dignidad humana, presente y revisada en las teorías sobre el Desarrollo Humano (Amartya Sen) y Desarrollo a Escala Humana (Max Neef). Es social por dos características: 1) se emprende como individuos en colectivo, lo que significa el reto de la reflexión interdisciplinaria; y 2) porque refleja la preocupación por lo social en sus expresiones políticas, económicas y culturales. Es responsable porque propone actuar de manera respetuosa con las personas, ideologías y el ambiente; también busca la coherencia con la equidad, la no violencia y la interculturalidad, y por último, tiene el referente ético de asumir las consecuencias resultantes de la acción.

Los alcances esperados a partir de la Acción Socialmente Responsable son: generar en los estudiantes la materialización de los aprendizajes construidos durante el curso, e invitar a la reflexión a las personas que presencien o sean involucradas en la propuesta de acción. Cada ASR planteada debe estar dirigida a la sensibilización, proporcionar información y/o aportar a la reflexión para la transformación de una problemática identificada por los estudiantes, quienes desde una perspectiva de Responsabilidad Social proponen acciones alternativas que propenden por transformar una situación específica, dentro de los contextos sociales de los estudiantes, respondiendo así a la Misión institucional UNIMINUTO: “… formar profesionales altamente competentes, éticamente responsables, líderes de procesos de transformación social; para construir un país justo, reconciliado, fraternal y en paz”

Descripción De La Problemática: La Indiferencia Y La Falta De Atención Al Transporte En La Provincia Guanentina Se requiere empezando a cambiar la concepción que tiene los santandereanos en la provincia guanentina sobre el transporte público pasando de una visión que tienen los usuarios de indiferencia y falta de atención, siendo este un bien común, de gran importancia ya que ofrece un pasaje de forma segura o insegura bien sea en las condiciones en las que se encuentre o estado del vehículo que los transporta a las regiones deseadas, por causa de sus trabajos, diligencias médicas, entre otros procedimientos personales que hacen parte de la vida cotidiana de los Guanentinos, el cual estamos en la obligación de preservar cuidar o mejorar Justificación de la Problemática: El cambio de concepción de la visión indiferente la falta de atención que tiene los habitantes de la Provincia Guanentina sobre el sistema de transporte Público, que incluye cambiar el valor de espació y violencia y poca convivencia que tiene el sistema en la actualidad además la falta de cuidado que brindan los usuarios y la atención que brindan los funcionarios del sistema de transporte público para mejorar día a día los vehículos y las normas de higiene

Describa la Propuesta Socialmente Responsable: Los pasos a seguir.

Se realizara múltiples reuniones para socializar las estrategias con los actores del trasporte Público que son, alcaldía, asociaciones comunitarias, gremios de taxistas, trasportadores y empresas pertenecientes al sistema Realizar un análisis detallado de otros proyectos y experiencias e iniciativas e investigaciones que permitan comparar los estudios y la problemática que se eligió. Implementar acciones estratégicas como lo son la socialización y la sensibilización a los usuarios para que vean el transporté público como un bien colectivo. Evaluar los resultados de las estrategias implementadas con todos los actores los ya mencionados y los usuarios además. Con la ayuda de recursos como las redes sociales, twitter, Facebook Instagram canales de videos como YouTube, blogs, páginas webs, instituciones comunitarias, todo esto para lograr la acción socialmente responsable que es cambiar las percepción y la falta de atención y cuidado por parte de los usuarios al transporte publico donde se puede generar situaciones hasta de violencia y vandalismo si no se le da buen uso.

Resultados Esperados: Se espera lograr a mediano plazo la concepción o cambiar el visión de indiferencia y atención que tiene los habitantes de la provincia Guanentina, sobre el sistema de transporte público en la región de Santander Mencionada convirtiéndolo en un sistema que valoran como un bien colectivo que mereces el cuidado la protección y preservación de los ciudadanos, además de los entes del gobierno, para que sea un espacio lleno de buena higiene libre de violencia o vandalismo y ofrezca un pasaje seguro además, donde se resalten los valores de respeto y servicio para los demás usuarios, que tengan una experiencia agradable cuando se transporten.