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• Eduardo E. Enriquez R.

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Act 9: Quiz 2 Question 1 Puntos: 1 Aquel proceso, en el que un estado determina una acción, que a su vez refuerza este estado, y así indefinidamente, se le llama Seleccione una respuesta. a. nivel de estados del sistema b. retardo de acciones en el tiempo c. flujo que representa el cambio d. ciclo de realimentación positiva Question 2 Puntos: 1 Si usted está modelando el llenado de una vaso, en donde aparecen las siguientes variables: "Cantidad de agua en el vaso", "Cantidad de agua que sale de la llave por segundo", "Cantidad de agua deseada" y "La diferencia entre el agua en el vaso y la deseada", ver la gráfica.

¿Usted cuál modelaría como una Variable Auxiliar? Seleccione una respuesta. a. La diferencia entre el agua en el vaso y la deseada b. Cantidad de agua en la vaso c. Cantidad de agua deseada d. Cantidad de agua que sale de la llave por segundo Question 3 Puntos: 1 La elección de los elementos o variables que se pueden representar mediante niveles en un modelo determinado depende del problema específico qué se esté considerando; sin embargo una característica común a todos los niveles es que cambian lenta o rápidamente en respuesta a variaciones de otras variables. Si al modelar se encuentra que los cambios en una variable son lentos, con respecto de la unidad de tiempo usada, entonces es preciso usar para representarla

Seleccione una respuesta. a. un flujo b. un retardo c. un parámetro d. un nivel Question 4 Puntos: 1 Los bucles de realimentación positiva y negativa constituyen los ejemplos más simples de estructura de un sistema que son capaces de generar comportamiento de forma autónoma. De acuerdo con esta afirmación es posible observar que es habitual encontrase con sistemas complejos en los: Seleccione una respuesta. a. que no existan lazos de realimentación negativa ni positiva. b. cuales sólo existan los bucles de realimentación positiva. c. cuales solo existan los ciclos de realimentación negativa. d. que coexistan bucles de realimentación, positivos y negativos. Question 5 Puntos: 1 Del gráfico anterior es correcto afirmar que la variable que puede ser modelada como un flujo es: Seleccione una respuesta. a. Calefactor b. Discrepancia c. Temperatura deseada. d. Temperatura Question 6 Puntos: 1 Un nivel, en un diagrama de flujos y niveles, se representa usando un tipo particular de elemento, este elemento es: Seleccione una respuesta. a. Un exágono b. Un pentágono c. Un rectángulo d. Un círculo

Question 7 Puntos: 1 Los "retardos", son aquellos elementos que permiten simular el tiempo que demora la transmisión de los materiales o las informaciones en el sistema. En los sistemas socioeconómicos es frecuente la existencia de retardos en la transmisión de material e información y tienen una gran importancia en la determinación del comportamiento del sistema. Un comportamiento que suelen mostrar los sistemas con retardos es el llamado Seleccione una respuesta. a. efecto doppler b. fil fotoelectrico c. efecto bullwhip d. stress estrutural Question 8 Puntos: 1

Según la gráfica, entre las siguientes variables, una de las partes del sistema que permanecerá siempre constante será Seleccione una respuesta. a. PT b. PV c. TC d. PI Question 9 Puntos: 1 El diagrama de Forrester, en dinámica de sistemas, muestra de forma icónica un sistema de ecuaciones Seleccione una respuesta. a. Algebraicas b. Alternativas c. Simultáneas d. Diferenciales Question 10 Puntos: 1 Si usted está modelando el llenado de una vaso, en donde aparecen las siguientes variables: "Cantidad de agua en el vaso", "Cantidad de agua que sale de la llave por segundo",

"Cantidad de agua deseada" y "La diferencia entre el agua en el vaso y la deseada", ver la gráfica.

¿Usted cuál modelaría como un Flujo? Seleccione una respuesta. a. Cantidad de agua en la vaso b. La diferencia entre el agua en el vaso y la deseada c. Cantidad de agua deseada d. Cantidad de agua que sale de la llave por segundo Question 11 Puntos: 1 En un bucle de realimentación negativa lo que se realimenta es: Seleccione una respuesta. a. los diagramas causales b. la información del sistema c. la actividad del sistema d. las variables del sistema Question 12 Puntos: 1 En Dinámica de Sistemas es factible postular una clasificación de las distintas variables que aparecen en un diagrama de influencias en tres grupos: variables de nivel o estado, variables de flujo y variables auxiliares. Las variables de flujo son importantes porque Seleccione una respuesta. a. Llevan a la controlabilidad del sistema b. Representan la memoria del sistema c. Conducen al sistema a la estabilidad d. Determinan el cambio en el sistema Question 13

Puntos: 1 Las variables auxiliares tienen como función Seleccione una respuesta. a. Representar la determinación de los retardos y multiplicadores sin tener en cuenta las demás b. Representar la determinación de las variables de flujo sin tener en cuenta las demás c. Representar pasos intermedios para la determinación de las variables de nivel a partir de las variables de flujo d. Representar pasos intermedios para la determinación de las variables de flujo a partir de las variables de nivel Question 14 Puntos: 1 En Dinámica de Sistemas un bucle de realimentación negativa representa un tipo de situación muy frecuente en el que se trata de decidir acciones para modificar el comportamiento con el fin de alcanzar un determinado objetivo. En consecuencia se comprende que los bucles de realimentación negativa son bucles estabilizadores, debido a que tienden a: Seleccione una respuesta. a. Potenciar las perturbaciones exteriores b. Estimular las perturbaciones exteriores c. Anular las perturbaciones exteriores d. Desconocer las perturbaciones exteriores Question 15 Puntos: 1 En un sistema complejo, modelado con dinámica de sistemas, las decisiones se toman en múltiples puntos. Estas decisiones provocan acciones que, a su vez, modifican los valores de las variables del sistema, generando nueva información que sirve de base para ulteriores tomas de decisiones. De este modo se tiene una estructura con:

Seleccione una respuesta. a. múltiples bucles de realimentación b. un lazo de realimentación positiva c. un ciclo de realimentación negativa d. sin estructuras de realimentación