• Author / Uploaded
• kenitas30

Citation preview

DERECHO DE LA PAZ Y AL DESARME La asamblea general de la ONU a probar su resolución a crear la Comisión de Energía atómica, la cual se ocuparía de asegurar la eliminación de las armas atómicas y las demás armas de destrucción colectiva y garantizar el empleo de la energía atómica únicamente para fines pacíficos. El Consejo de Seguridad es el responsable de la regulación de armamento y posible desarme. a) Tratado del antártico: prohíbe en la región antártica, las maniobras militares, los ensayos de armas, la construcción de instalaciones o la evacuación de los desechos radioactivos producidos por actividades militares. b) Tratado para la proscripción de las armas nucleares en América latina: Tratado de Tlatelolco, tratado regional multilateral que creó la primera zona libre de armas nucleares, y la limitación de armamentos. c) La convención sobre prohibiciones o restricciones del empleo de ciertas armas convencionales que puedan considerarse excesivamente nocivas o de efectos indiscriminados: prohibición completa de utilizar esas armas hasta la restricción de su empleo en condiciones que puedan incidentalmente causar la muerte o lesiones a civiles o daños a bienes civiles. Las naciones unidas debería aumentar la difusión de información sobre la carrera de armamentos y el desarme con la plena cooperación de los estados miembros, 24 de octubre designaron como semana del desarme. Sin desarme no hay posible, se trata la humanidad como nuevo sujeto de derecho internacional y que esta condicionada su existencia al obcecado pensamiento de que la paz se fortalece con armas nucleares, la paz se construye sobre el desarme. LA MUJER Y LOS DERECHOS HUMANOS La mujer no podía poder votar, tampoco el derecho a ser electa, solo los hombres que podían leer y escribir, era privado y obligatorio. Después le dieron la posibilidad de votar pero para las que sabían escribir, era público y obligatorio. La mujer después le dieron la posibilidad de votar pero era para las que si podían escribir y leer, pero era público y voluntario. El hombre letrado, obligatorio y privado. Hombre y no letrado, obligatorio y público. Mujer letrado podía votar voluntario y secreto. Mujer no letrada voluntario y público. 1959 la asamblea general de la UNO aprobó la convención sobre los derechos políticos de la mujer. 1957 la asamblea general aprobó la Convención sobra la nacionalidad de la Mujer casada. 1979 la asamblea general aprobó la convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer. 1981 el convenio sobre la igualdad de oportunidad y trato entre trabajadores y trabajadoras. NIÑEZ Y LOS DERECHOS HUMANOS

La liga de las naciones aprobó la declaración de ginebra, de los derechos del niño, después la ONU a través de la comisión de desarrollo social declara los derechos del niño. 10 principios: a) el niño disfrutará de protección especial y se les darán oportunidades y facilidades, mediante la ley; b) el niño tendrá derecho des de su nacimiento a un nombre y una nacionalidad; c) el niño disfrutará de beneficios de seguridad social; d) el niño que esta físicamente , mental o socialmente impedido recibirá el tratamiento, educación y atención especial; e) para el desarrollo completo y armonioso de su personalidad, el niño necesita amor y comprensión; f) el niño tiene derecho a recibir educación, la cual será gratuita y obligatoria; g) los mejores intereses del niño serán el principio normativo de quienes seran responsables de su educación y guía; h) El niño en toda circunstancia figurará entre los primeros en recibir protección y socorro; i) el niño será protegido contra todas las formas de abandono, crueldad y explotación; El fondo de las naciones unidad para la infancia UNICEF, antes llamado fundo de emergencia de las naciones unidas para la infancia creado 11 de diciembre de 1046, la asamblea general de la ONU prolongo su vida por 3 años más, 1953 la asamblea general, le dio carácter permanente y cambio su nombre. 1976 la asamblea general proclamó ese año como el año internacional del niño. PUEBLOS INDÍGENAS Y LOS DERECHOS HUMANOS Cinco demandas: 1. Reconocimiento constitucional de la existencia de estos pueblos; 2. Establecimiento del derecho de los pueblos a disponer de los medios materiales y culturales necesarios para su reproducción y crecimiento; 3. Instrumentalización del derecho al desarrollo material y social de los pueblos indígenas; 4. Afianzamiento del derecho al ejercicio y desarrollo de las culturas indígenas; 5. Establecimiento de las condiciones jurídicas y políticas que hagan posible y seguros el ejercicio y ampliación de sus derechos. En los pueblos indígenas se le ha negado de sus derechos fundamentales, tanto a nivel individual como colectivo, bajo el pretexto de la necesidad de integrar todos los pueblos del estado en una sola cultura, el cual ha fomentado la discriminación. Instrumentos en materia de derechos del pueblo: la convención sobre la prevención y el castigo del crimen de genocidio, la declaración sobre la discriminación étnica; y la convención no. 169 de la OIT sobre pueblos indígenas y tribales en países. DERECHO DEL CONSUMIDOR Y DERECHOS HUMANOS 1997 el consejo pidió al secretario general que preparase un estudio sobre las instituciones y las disposiciones jurídicas vigentes en la esfera de la protección del consumidor. Los objetivos de estas directrices: a) ayudar a los países a lograr o mantener una protección adecuada de sus habitantes en calidad de consumidor; b) facilitar las modalidades de producción y distribución que respondan a las necesidades y los deseos de los consumidores; c) instar a quienes se ocupan de la producción de bienes y servicios a los consumidores a que adopten estrictas normas éticas de conducta; d) ayudar a los países a poner freno a las prácticas comerciales abusivas de todas las empresas,; e) facilitar la creación de grupos independientes de defensa del consumidor; f) fomentar la cooperación internaciona en la

esfera de la protección del consumidor; g) promover el establecimiento en el mercado de condiciones que den a los consumidores una mayor selección a precios mas bajos. Ocho elementos de las directrices: seguridad física, promoción y protección de los intereses económicos de los consumidores, normas para la seguridad y calidad de los servicios y bienes de consumo, sistema de distribución de servicios y bienes de consumo esenciales, medidas que permiten a los consumidores obtener compensación, programas de educación e información, medidas relativas a esfera concretas cooperación internacional. DEFENSOR DEL PUEBLO El Ombusdsman.- es un mandatario del pueblo y nombrado por el órgano legislativo que reúne ciertas características, como conocimiento jurídico, especialmente en el campo de los derechos humanos y ser de reconocida integridad moral. Es elegido por el parlamento para investigar las quejas de los ciudadanos frente a la actuación de los funcionarios públicos. Procurador de los derechos humanos, es la protección eficaz de tales derechos. Las funciones principales del Defensor de los Derechos humanos, porque es la promoción e impulso de la educación, enseñanza y difusión de los Derechos humanos, porque esta función es preventiva con respecto a posibles violaciones futuras de esos derechos. COMUNICACIÓN SOCIAL Y DERECHOS HUMANOS Toda persona tiene derecho a la libertad de investigación, de opinión, de expresión y de difusión del pensamiento por cualquier medio, no existe limitaciones al derecho, la protección de la ley contra los ataques a la honra, a la reputación y a la vida privada y familiar. Este derecho comprende la libertad de opinión y la libertad de recibir o de comunicar información o ideas que pueda haber injerencia de autoridades públicas y sin consideraciones de fronteras. Toda persona tiene derecho a comunicarse, esta comunicación es una necesidad básica, fundamento de toda organización social. La humanidad tiene derecho a los recursos de comunicación necesarios ras étnicas tanto nacionales para satisfacer las necesidades humanas. La libertad de información ha sido protegida por el derecho interno de cada Estado, el derecho de informar y de recibir información es un derecho individual y al mismo tiempo un derecho colectivo. EDUCACIÓN Y DERECHOS HUMANOS Toda personas tiene derecho a la educación y que éste debe ser gratuita en lo que respecta a la educación primaria o elemental, además de referirla como obligatoria. La educación de los derechos humanos debe estar orientadas a buscar una prevención a las violaciones de de tales derechos. Principios rectores de una política educacional: a) una dimensión internacional y una perspectiva global de la educación en todos sus niveles y en todas sus formas; b) la comprensión y el respeto de todos los pueblos, sus culturas, civilizaciones, valores y modos de vida, incluidas las culturas étnicas tanto nacionales como de las otras naciones; c) el reconocimiento de las creciente interdependencias mundial de los pueblos y las naciones; d) la

capacidad de comunicarse con los demás; e) el conocimiento, no sólo de los derechos, sino de los deberes que tienen las personas, los grupos sociales y las naciones para con los demás; f) la comprensión de las necesidades de la solidaridad y la cooperación internacionales; g) la disposición por parte de cada uno de participar en la solución de los problemas de su comunidad. SEGURIDAD DEMOCRÁTICA Y DERECHOS HUMANOS Estado de derecho y derechos humanos: 1) la observancia del principio de imperio de la ley como expresión de la voluntad popular, toda persona debe adecuar su conducta, tanto gobernados como gobernantes; 2) separación de poderes, reflejados que el soberano es la voluntad del pueblo y que el ejercicio de la soberanía es por delegación; 3) temporalidad de las autoridades del Estado, basada en el ejercicio de los derechos políticos; 4) reconocimiento, protección y garantía de los Derechos humanos, ya que la función y fundamento del estado es asegurar, respetar , garantizar y promover estos derechos. Seguridad democrática: son las que fortalecen las instituciones estatales y estado de derecho, dentro de la existencia de gobierno electos por sufragio universal, libre y secreto y que promueve constantemente el irrestricto respeto de los Derechos humanos. El protocolo de Tegucigalpa.- es importante al crear el sistema de la integración centroamericana SICA con el propósito de formular un tratado de seguridad democrática con características profundamente humanitarias.