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• yaneth rosario

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“TÉCNICAS PARA ANIMACIÓN DE GRUPOS” Capítulos 1, 2,6 y 7 del texto: Urbano, C. A., & Yuni, J. A. (2014). Técnicas para animación de grupos. Capítulos 1, 2,6 y 7. Córdoba, Argentina: Editorial Brujas, que se encuentra en el entorno de conocimiento unidad 3. Capítulo 1: técnicas de animación de grupo. Este capítulo hace referencia al estudio de la terminología necesaria para el conocimiento integral de las técnicas de animación de grupos. Donde podemos encontrar la definición al título, donde nos dice que las técnicas para dinamizar el grupo son el conjunto de medios, instrumentos y procedimientos que, aplicados al trabajo en grupo, sirven para estimular su acción y funcionamiento para alcanzar sus propios objetivos. Se encuentra también la conceptualización del término “dinámica” en el contexto de la psicología de los grupos, donde se puede concluir que es un concepto extenso que hace énfasis a los procesos de interacción que movilizan al grupo. Específicamente se habla de dinámica, cuando se establecen técnicas o estrategias asociadas a los conocimientos sobre procesos grupales para operar sobre la conducta de los individuos con el fin de alcanzar un objetivo en especial. Otros términos revisados en el capítulo hacen referencia a la palabra “animación” encontrada en el título del libro, donde se inspecciona el componente socio cultural, además también de revisar los aportes de las técnicas de la animación grupal. Capítulo 2; criterios para la utilización de las técnicas de animación de los grupos. Este capítulo hace énfasis en los criterios necesarios para la utilización de las técnicas de animación de grupos, donde le atribuyen gran importancia al conocimiento del animador sobre los recursos teóricos de esta temática, argumentando que son la garantía de que las intervenciones sociales basadas en el uso de las técnicas no se reduzcan a un mero activismo. Estos recursos teóricos específicamente pueden ser utilizados en el momento de determinar el proceso de evolución del grupo y reconocer re-conocer los componentes vinculados a la estructura del grupo. El texto hace referencia también a la búsqueda del espacio a la posible sorpresa y novedad por parte del animador, que no se vea sujeto a una rigidez continua en la aplicación de las técnicas.

Es fundamental que las normas y técnicas grupales estén sustentadas en un sistema de valores que rigen su estructura y conducción, dando así gran importancia a la orientación axiológica. En el texto también se exponen diferentes finalidades implícitas del desarrollo de estas técnicas de grupo, sustentadas por Cirigliano y Villaverde (1975: 85-86). Además de nombrar y argumentar algunos criterios claves para la elección de técnicas de animación grupal. Capítulo 6; técnicas de integración grupal En este capítulo comenzamos a ver las algunas técnicas en específico para la animación de grupos, donde nos brindan unas bases fundamentales para nuestro desarrollo académico. Se aclara la importancia de la integración del grupo, la cual es una pieza clave para la dinámica de grupos ya que brinda un apoyo para alcanzar los objetivos, la vida grupal requiere de una dinámica basada en la calidad del proceso comunicacional. Estas técnicas de integración grupal están clasificadas y categorizadas, y es importante determinar para que grupos se puede aplicar ciertas técnicas. Capítulo 7: técnicas de conocimiento personal e interpersonal. En este capítulo se revisan contenidos acerca de la construcción y estructura de los grupos sociales, donde nos habla acerca de la importancia del aporte individual hacia la construcción grupal a través de la realización de actividades expresivas e instrumentales. Siguiendo con esta idea los grupos sociales también se pueden considerar como una especie de laboratorio social en el que se adquieren los recursos para vincularse y desarrollarse como sujetos. Además, también nos brinda un concepto fundamental sobre las “técnicas de conocimiento personal e interpersonal”, la cual buscan que el sujeto se conozca a sí mismo y se dé a conocer a los demás a través de la participación e integración grupal.