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LIDERAZGO Y COMPETITIVIDAD FACULTAD DE DERECHO ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO Estudiante:  Davila Davila Rosa Floribel Tema:  Plan de Liderazgo Profesor:  Balarezo Jaime Fernando Luis Año Académico:  2020-I. Ciclo: III

Rosa una líder motivadora que te llevara al éxito

I.

RESUMEN EJECUTIVO:

Mis limitaciones o debilidades y fortalezas en el liderazgo competitivo. Las debilidades observadas en la característica del liderazgo competitivo se hallaron en el manejo del control de ego, en el equilibrio,

afrontamiento

productivo

y

las

debilidades

más

significativas se encontraron en la poca habilidad para hacerse responsables por su crecimiento personal, aceptar desafíos y fomentar hábitos como la disciplina, de perseverancia y de compromiso hacia metas que permitan mi crecimiento profesional. En los estudiantes la principal debilidad se relacionó con la característica de responsabilidad, que al igual que los coordinadores que dificulta el crecimiento personal y profesional de los individuos. El presente trabajo de plan se enmarca dentro de un tipo de estudio descriptivo, con abordaje cuantitativo el cual tuvo como objetivo identificar mis características del liderazgo personal y competitivo en mi vida profesional. Lo novedoso del plan de liderazgo es que te ayuda como persona saber tus cualidades y tus deficiencias para sí poder arreglarlas, pero no solo eso también te ayuda a poder relacionarse socialmente con las demás personas de tu entorno te brinda parámetros que te ayudara en la vida diaria. Para aplicar mi plan de liderazgo tendría que modificar mis debilidades para así poder desarrollar satisfactoriamente, dos pruebas pilotos, que permitieron analizar y verificar la compresión de cada pregunta, su contenido, formulación, claridad y la coherencia que debía existir entre el objetivo planteado para sí poder lograr un mejor liderazgo competitivo. Mi tiempo propuesto seria en 3 o 5 años para poder desarrollar mis metas o parámetros establecidos, sin descuidar a mi familia especialmente a mis padres que sin ellos no podría desarrollarlos como persona y profesionales. La seguridad del éxito es una quimera o una falacia, cada persona es dueña de su vida para poder llegar al éxito es necesario ser perseverante y no dejarse vencer con dificultades mínimas y que cada día poder superarnos como persona o profesional.

II.

PLOPUESTAS SOBRE EL PLAN DE LIDERAZGO: 

TITULO:

ROSA UNA LÍDER MOTIVADORA QUE TE LEVARÁ AL ÉXITO 

DESCRIPCIÓN:

El recurso humano se puede considerar como el elemento más importante de una organización, ya que establece las existencias y la funcionalidad de la misma. Este recurso humano promueve y dirige los procesos organizacionales en un clima tan cambiante y demandante con necesidades de liderazgo competitivo que permita integrar una mejor coacción de nuestras habilidades personales y destrezas. Los cambios acelerados en todos los aspectos del quehacer humano precisan de líderes que puedan conducir o manejar los procesos organizacionales, hoy por hoy se reconocen como un recurso fundamental para cual tipo de institución que tienen el cuidado y bienestar del eje central de las organizaciones. El liderazgo ejercido por los estudiantes es la estrategia que muestra el valor de cada persona entendiéndose como el ejercicio del poder individual o grupal en los logros de los objetivos o metas. David Fischman plantea las características del liderazgo competitivo como una herramienta para enfrentar los cambios cada día más frecuente y que a la vez permitan dirigir el rumbo de los procesos organizacionales reflejando un buen funcionamiento competitivo y personal. El liderazgo personal se relaciona con el significado de la vida, este puede interpretarse de diferentes formas de acuerdo a la percepción de cada persona. En cambio, liderazgo competitivo existe todos los días en distintas situaciones, en donde se genera un conocimiento continuo a lo largo de la vida. Un líder debe desarrollar una buena opinión sobre sí mismo, es decir un genuino respeto propio, un auto imagen positiva, que está muy cerca al reconocimiento de su capacidad no explotada.



JUSTIFICACION:

El presente trabajo de plan logra su justificación en el aporte para el desarrollo competitivo y fortalecimiento como disciplina, personal y profesional en diferentes razones las cuales se mencionarán a continuación. Al respecto la propuesta de liderazgo se desea implantar el estudio referente a su aspecto laboral y profesional mostrando que en el transcurso de las décadas como ha ido evolucionando han obtenido con esfuerzo y tenacidad hasta un nivel profesional sustancial que exige un alto grado de responsabilidad y autonomía. Esto a su vez tiene efectos colaterales a pesar de lo descrito se puede decir que los profesionales que hayan superado sus limitaciones han alcanzado un reconocimiento social. Tener liderazgo sirve como bases de cualquier persona para lograr intervenciones socioeconómico

positivas se

y

respuestas

requieren

del

a

las

liderazgo

demandas en

las

del

entorno

organizaciones,

imprescindibles para el desarrollo satisfactorio de las empresas nacionales o locales que llevan a las organizaciones a obtener resultados exitosos. Uno de los métodos más factibles para poder implantar el método de liderazgo seria a través de charlas o conferencias donde se le enseñe a la persona la importancia de liderar en la vida personal o profesional, eso no queda allí la gente se beneficiará cambiando sus factores críticos por factores de éxito eso ayudara a poder lograr una mejor superación no solo económica sino también social. II.1.

Visión, Misión, Valores y Objetivos

Visión: En el 2025 seré una profesional graduada con el título de bachiller, aplicando y poniendo en práctica los conocimientos adquiridos contribuyendo al avance de la sociedad, siendo una persona con estos principios fundamentales, la verdad, la justicia, responsabilidad y ética así mismo contribuyendo con el desarrollo de mi país. Me gustaría especializarme en Derecho penal y Civil. Misión:

Busco terminar mis estudios universitarios satisfactoriamente con una nota base de 15 y seguir ampliando mis conocimientos con diversos estudios, siendo una estudiante competente con valores éticos y morales, siempre con mira de aprender algo más de mi especialidad para poder demostrar capacidad de aprendizaje en lo que quiero destacarme con el fin de ser una de los mejores en la sociedad poniéndome al servicio de los demás mis habilidades únicas. Quiero ser una persona admirable por la sociedad a través de la práctica de valores, principios y mi profesión, compartiendo y ayudando a las personas que me rodean. Valores: Liderazgo: Saber influir en la forma de ser de las personas con las que este alrededor trabajando en equipo con entusiasmo para así poder lograr las metas y objetivos trazados. Respeto: Aceptar y comprender las opiniones de los demás de sí mismo tal y como son para poder crear un ambiente de seguridad y cordialidad. Autoestima: Ser una persona decidida, capaz a las cual no le afectas las críticas de los demás, siendo una persona que mantiene la ilusión en sí mismo y que alimenta la idea de ser feliz cada día. Responsabilidad: Reconocer y aceptar los deberes y obligaciones que nos dan, además tomar buenas decisiones y tomar una buena acción.

OBJETIVOS: a)

(CORTO PLAZO)



APROBAR EL CICLO ACADÉMICO 2020-I CON NOTAS BASE 15 - Esforzarme más al estudiar. - Dedicar 2 horas para leer. ASISTIR AL CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE DERECHO 2020 - Tener conocimientos jurídicos con material legal. - Recursos económicos para realizar la matricula a tiempo. CULMINAR INGLES EN EL CENTRO DE IDIOMAS DE LA USS 2020 - Estudiar inglés en sus distintos grados - Aprender 4 palabras en inglés cada mañana.





b)

(MEDIANO PLAZO)



APROBAR LOS CICLOS CONTINUOS - Estudiar mucho para destacar entre los demás estudiantes. - Ser responsable en mis actividades universitarias. ESTUDIAR FRANCES EN EL CENTRO DE IDIOMAS DE LA USS - Asistir a todas las clases puntualmente. - Pagar las pensiones a tiempo.







HACER PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES DE MI CARRERA DE DERECHO - Encontrar una entidad que me permita culminar mis practicas pre profesionales pero además, adquirir habilidades que permitan estar acto pata el mercado laboral y a la ves tener el valor agrado de resolver que no se encuentra en la página de un libro. SEGUIR ASISTIENDO A CONGRESOS AL MENOS 5 VECES AL AÑO AFINES DE MI CARRERA - Asistencia y participación en todas las sesiones y presentaciones del congreso. - Preparar material para el congreso (cuaderno y bolígrafo) para tomar notas y guardarlas con un orden.

c)

(LARGO PLAZO)



TERMINAR LA CARRERA DE DERECHO EN EL 2022 - Tener buenas notas para mi promedio ponderado. - Obtener calificaciones con base 15. HACER MI TESIS Y GRADUARME COMO ABOGADO CON CALIFICACIONES APTAS CON PROMEDIO 15 - Hacerme un plan en el cual pueda fraccionar los procesos para llegar a graduarme dentro de ello están: las recopilación de información en bruto, SEAN de las entidades o paginas virtuales que competen a tema a desarrollar. TENER MI PROPIO ESTUDIO JURÍDICO EN EL AÑO 2026 - Mantenerme siempre actualizado con respecto a os conocimientos que son las herramientas en la toma de decisiones para poder laborar de manera eficiente y solucionar problemas de manera eficaz. ESTUDIAR ALGUNAS MAESTRIAS EN: DERECHO PENAL, CIVIL Y FORENCE - A primera instancia se requiere del interés de querer seguir formándome como profesional en mi facultad de la mano con el poder económico que me permitirá lograr el objetivo.







FASE 1: DETERMINACIÓN DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y SUS FACTORES DE ÉXITO (FE)  

OBJETIVOS ESTRATEGICOS

 

DEPURACIÓN DE OBJETIVOS

 

DEPURACIÓN DE "FE" NO CRÍTICOS

IDENTIFICACIÓN DE "FE"

 

APROBAR EL CICLO ACADÉMICO 2019-I

ASISTIR AL CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE DERECHO 2019

CULMINAR INGLÉS EN EL CENTRO DE IDIOMAS DE LA USS 2019

Estudiar constantemente

ASISTIR A CLASES ESTUDIAR CONSTANTEMENTE PAGAR LA PENSION OBTENER BUENAS CALIFICACIONES  

ASITIR A CLASES Leer libros relacionados ESTUDIAR al tema para obtener PAGAR EL CURSO más información VER QUE INSTITUCIÓN LO DA OBTENER CERTIFICADO Practicar inglés con profesores privados para mejorar la pronunciación de las

  ASISTIR PUNTUALMENTE A CLASES PRACTICAR INGLÉS

  Estudiar constantemente, no faltar a   clases, obtener promedio 15 en todos   los cursos y pagar a tiempo las pensiones.  

Tener conocimientos jurídicos con material legal.  

           

  Llegar a tiempo a clases, practicar el inglés con profesores particulares, no   jalar ningún nivel  

palabras

HACER PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES DE MI CARRERA DE DERECHO

SEGUIR ASISTIENDO A CONGRESOS AL MENOS 5 VECES AL AÑO AFINES DE MI CARRERA

     

Interactuar con personas que tengan experiencia acerca de mi carrera

Obtener información relevante a mi carrera

PAGAR A TIEMPO LAS PENSIONES APROBAR C/MES VER EN QUE INSTITUCION LO ESTUDIARE OBTENER TITULO     BUSCAR DONDE REALIZAR LAS PRÁCTICAS ASISTIR A LAS PRÁCTICAS APROBAR AL MENOS 5 o 7 CICLOS   ASISTIR A CLASES ESTUDIAR PAGAR EL CURSO VER QUE INSTITUCION LO ESTUDIARE OBTENER CERTIFICADO  

TERMINAR LA CARRERA   Con dedicación, DE DERECHO. REALIZAR esfuerzo, perseverancia ASISTIR A CLASES DURANTE 12 MI TESIS Y OBTENER EL CICLOS y estudiar mucho TITULO DE ABOGADO APROBAR LOS 12 CICLOS

 

     

Buscar personas ya profesionales ligadas a mi carrera para obtener mejor información

Preparar material para el congreso (cuaderno y bolígrafo) para tomar notas y guardarlas con un orden

Asistir puntualmente a todas las clases, tener aprobados todos los cursos con una calificación con base

     

PAGAR PENSION ESTUDIAR E INVESTIGAR  

   

  TENER TITULO DE DERECHO TENER CURSOS ACORDE A LA CARRERA BUSCAR OPCIONES LABORALES    

                   

TENER MI PROPIO ESTUDIO JURÍDICO EN EL AÑO 2024

ESTUDIAR ALMENOS 2 MAESTRIAS EN DERECHO PENAL, CIVIL Y FORENCE

Tener experiencia laboral

Tener mi título de bachiller en derecho, experiencia laboral

  TENER TITULO DE DERECHO ASISTIR A LAS CLASES DE MAESTRIA PAGAR LA MAESTRIA OBTENER EL GRADO  

Mantenerme siempre actualizado con respecto a os conocimientos que son las herramientas en la toma de decisiones para poder laborar de manera eficiente y solucionar problemas de manera eficaz

Tener experiencia laboral, tener un grado de bachiller

FASE 2: DETERMINACIÓN DE FACTORES CRÍTICOS DE ÉXITO (FCE).  

  AGRUPACIÓN DE "FE" DE ACUERDO CON OBJETIVOS

ASISTIR A CLASES

ACCIONES PARA LOGRAR CADA DETERMINACIÓN "FE" DE FCE PUNTUALIDAD ORGANIZAR UN HORARIO

ESTUDIAR CONSTANTEMENTE

LEER PRESTAR ATENCIÓN EN CLASES

PAGAR PENSIÓN

CRONOGRAMA DE PAGOS CANCELAR

 

ASISTIR AL CURSO

       

PAGAR EL CURSO

OBTENER CERTIFICADO

VER EN QUE INSTITUCIÓN LO ESTUDIARE

 

OBTENER EL TITULO

 

BUSCAR DONDE REALIZAR LAS PRÁCTICAS

ASISTIR A LAS PRACTICAS

   

APROBAR AL MENOS 5 O 7 CICLOS

 

ASISTIR A CLASES LOS 12 CICLOS ACADEMICOS

Levantarme tarde   Ser desorganizado Me aburro rápido al leer Estar siempre distraído No contar con las fechas exactas de pago No pagar a tiempo Llegar tarde a clases Desinterés en mis tareas Perder el tiempo dando un mal uso del internet Poco interés No contar con las fechas exactas de pago No pagar a tiempo Bajos recursos económicos Calificaciones desaprobatorias

MATRICULARME EN EL ICPNA DEDICACIÓN Y ESFUERZO DURANTE LA CARRERA

Inhabitar el curso

ESTUDIO JURÍDICO PRIVADO CAPACIDAD Y HABILIDAD

Falta de experiencia

PUNTUALIDAD ORGANIZACIÓN DE HORARIOS

   

CANCELAR EL CERTIFICADO APROBAR EL CURSO

 

 

CRONOGRAMA DE PAGOS CANCELAR

 

 

INVESTIGAR MEDIANTE INTERNET PRACTICAR EL PROGRAMA

   

PUNTUALIDAD RESPONSABILIDAD

ESTUDIAR

 

Ser muy desorganizado

INVESTIGAR Y PRACTICAR CONSTANTE REPASO DE CLASES DEDICACIÓN Y ESFUERZO DURANTE CADA CICLO CONSTANTE DISCIPLINA

No tener apuntes con ideas principales

UTILIZAR SIEMPRE LA BIBLIOTECA Y SUS INSTALACIONES

     

PAGAR PENSION

    TENER TITULO DE DERECHO

         

     

PRACTICANDO EN LAS HORAS LIBRES MUCHO ESTUDIO, PRACTICA E INVESTIGACIÓN RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA

TENER CURSOS ACORDER A PRESTAR ATENCIÓN EN LOS CURSOS LA CARRERA PRÁCTICAR Y LEER BUSCAR OPCIONES LABORALES

   

CANCELAR PUNTUALMENTE ASISTIENDO A LA BIBLIOTECA

ESTUDIAR E INVESTIGAR

 

CUMPLIR CON LOS PAGOS

Perder el tiempo en redes sociales Falta de información y decisión Evadirme de clases Quedarme dormido en clase

DEDICACIÓN Y ESFUERSO RELACIONES SOCIALES

Anti social

CAPACIDAD Y HABILIDAD ASISTIR A CLASES DE MAESTRIA PAGAR LA MAESTRIA

III.

DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS PUNTUALIDAD Y CONSTANCIA CRONOGRAMA DE PAGOS CANCELACIÓN

Estudio del contexto del plan de Liderazgo Competitivo 3.1. Localización del plan País: Región: Provincia: Distrito: Organización: Área:

Perú Lambayeque Chiclayo Pimentel Universidad Señor de Sipán Liderazgo y Competitividad.

3.2. Situación actual del gestor del plan Lugar de Origen: Ocupación Padre: Ocupación Madre: Edad: Género: Dependencia económica: Ocupación actual:

Chiclayo Ebanista Ama de casa 21 Masculino Dependiente Estudiante

Hermanos mayores: Carlos y Carlo Hermanos menores: No Estado civil: Soltero Dependientes: No Categoría de pagos en USS: No Otros estudios: No Miembro o Dirigente de alguna organización social, educativa, cultural, política, deportiva; otro: No 3.3. Variables principales del plan Variable Independiente: Modelo Emergente Variables dependientes: “Luis un líder motivador que te llevara al éxito” Variable Determinante: Líder Formador 3.4. Instrumento de identificación de habilidades intra e inter personales

      

INTRAPERSONALES Auto-conocimiento emocional Auto-respeto Auto-realización Auto-control de impulsos Autonomía Flexibilidad Optimismo

     

INTERPERSONALES Asertividad Empatía Colaboración Manejo de relaciones sociales Solución de problemas Comunicación

3.5. Medición de habilidades intra e interpersonales. Interpretación de los resultados del instrumento aplicado. INTRAPERSONALES  Auto-conocimiento emocional 74%  Auto-respeto 54%  Auto-realización

INTERPERSONALES  Asertividad 60%  Empatía 80%  Colaboración 67%

   

67% Auto-control de impulsos Autonomía 34% Flexibilidad 74% Optimismo 54%

  

Manejo de relaciones sociales 34% Solución de problemas Comunicación 80%

Mapeo de habilidades Intra e Inter personales   FORTALEZAS HABILIDADES INTRAPERSONALES

HABILIDADES INTERPERSONALES

AUTONOMIA

   

FLEXIBILIDAD   OPORTUNIDADES HABILIDADES INTRAPERSONALES

HABILIDADES INTERPERSONALES

 

AUTORREALIZACIÓN

ASERTIVIDAD

 

MANEJO DE RELACIONES SOCIALES

     

 

DEBILIDADES HABILIDADES INTRAPERSONALES

HABILIDADES INTERPERSONALES

OPTIMISMO

EMPATÍA

AUTOCONTROL DE IMPULSOS

COLABORACIÓN

AUTORESPETO

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

 

AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL

COMUNICACIÓN

   

AMENAZAS HABILIDADES INTRAPERSONALES

HABILIDADES INTERPERSONALES

           

Determinación de estrategias para fortalecer y potenciar dichas habilidades.

Estrategias para Habilidades Intra personales:

OPORTUNIDADES

ESTRATEGIAS PARA HABILIDADES

AMENAZAS

AUTORREALIZACIÓN

       

INTRA PERSONALES

 

FORTALEZAS

ESTRATEGIAS F - O

FLEXIBILIDAD

APRENDER A DARLE VALOR Y SEGURIDAD A MIS RESPUESTAS.

 

MANTENER UN BUEN COMPORTAMIENTO

 

AUTONOMIA

ESTRATEGIAS F - A

 

 

    DEBILIDADES

ESTRATEGIAS D - O

AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL

PENSAR Y PREOCUPARME POR EL FUTURO DE LA HUMANIDAD PARA PODER MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE Y LA VIDA.

AUTORESPETO AUTOCONTROL DE IMPULSOS OPTIMISMO

ESTRATEGIAS D - A

 

   

APRENDER ACEPTAR MIS ERRORES, EN LAS SITUACIONES QUE SE PRESENTE EN EL EQUIPO (FAMILIAR-LABORALAMICAL) PARA MEJORAR COMO PERSONA.

   

APRENDER A CONTROLAR MIS IMPULSOS.

 

APRENDER A DESENVOLVERME EN UNA ENTREVISTA PERSONAL.

     

Estrategias para Habilidades Inter personales:  

 

 

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

ESTRATEGIAS PARA HABILIDADES ASERTIVIDAD MANEJO DE RELACIONES

     

INTER PERSONALES FORTALEZAS

 

  ESTRATEGIAS F - O

ESTRATEGIAS F -A

     

DEBILIDADES

ESTRATEGIAS D - O

EMPATIA

APRENDER A SER SOLIDARIO CON LOS DEMAS.

COLABORACIÓN SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMUNICACIÓN

ESTRATEGIAS D - A

     

APRENDER A CONFIAR EN LAS CAPACIDADES DE LOS DEMAS COLABORADORES.

 

SABER APRECIAR LAS OPIONES DE LOS DEMAS PARA PODER OBTENER MEJORES RESULTADOS.

 

APRENDER ENTENDER LOS PROBLEMAS DEL EQUIPO PARA PODER AYUDAR A CADA INTEGRANTE.

 

APRENDER A COMPARTIR IDEAS PARA TOMAR BUENAS DECISIONES

PLAN DE ACCION: HABILIDADES INTRA PERSONALES 1.- INDICADOR DEL ÉXITO GLOBAL: CUMPLIMIENTO DE ESTRATEGIAS EN TIEMPO PROPUESTO.

 

 

FECHA: 2.- TAREAS / ACCIONES

6.- REC. 3.4.5.RESPONSABL 7.NECESARI TIEMPO ESTRATEGIAS E LIMITACIONES O

- PENSAR Y PREOCUPARME POR EL FUTURO DE LA - APRENDER A A LARGO HUMANIDAD CUIDAR EL MEDIO PLAZO PARA PODER AMBIENTE. MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE Y LA VIDA HUMANA. - TENER CONFIANZA Y SEGURIDAD EN MIS GRUPOS DE TRABAJO EN LA UNIVERSIDAD.

- APRENDER A DURANT DARLE VALOR Y E EL SEGURIDAD A CICLO MIS RESPUESTAS.

- APRENDER ACEPTAR MIS ERRORES, EN LAS -DEJAR DE SER SITUACIONES SOBERBIO Y DURANT QUE SE ORGULLOSO. E EL PRESENTE EN EL - ASUMIR CICLO EQUIPO ERRORES Y PEDIR (FAMILIARDISCULPAS. LABORALAMICAL) PARA MEJORAR COMO PERSONA. - RELAJARME, -APRENDER A PENSAR ANTES DE 6 MESES CONTROLAS MIS ACTUAR Y DECIR IMPULSOS. LAS COSAS. - PRACTICAR ANTE -APRENDER A UN ESPEJO, O CON 3 DESENVOLVERM UN AMIGO Y SEMANA E EN UNA SIMULAR UNA S ENTREVISTA ENTREVISTA PERSONAL. PERSONAL.

LUIS

- CHARLAS DE RECICLAJE Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.

NO RECICLAR

LUIS

- TALLERES DE AUTOYUDA - LIBROS Y VIDEOS POR INTERNET.

FALTA DE SEGURIDAD

LUIS

- LIBROS Y VIDEOS NO ADMITIR MIS POR ERRORES INTERNET.

LUIS

- TALLERES. NO CONTROLAR - LIBROS MIS ACCIONES

LUIS

_ UN AMIGA NO PARA DESENVOLVERM PRACTICAR E

PLAN DE ACCION: HABILIDADES INTER PERSONALES

1.- INDICADOR DEL ÉXITO GLOBAL: CUMPLIMIENTO DE ESTRATEGIAS EN TIEMPO PROPUESTO. FECHA: 2.- TAREAS / ACCIONES

- COLABORAR

- CREER EN LOS RESULTADOS DE MI EQUIPO. - ESTAR ATENTOS A COMPORTAMIENT OS DE ESTADO DE ÁNIMO DE CADA INTEGRANTE DEL EQUIPO Y SABER AYUDAR Y COMPRENDER LOS PROBLEMAS EN UNION DE TODO EL EQUIPO.

- RESPETAR LAS OPINIONES DE LOS DEMAS.

- ESCUCHAR Y DAR BUENAS DECISIONES.

6.- REC. 3.4.5.RESPONSABL 7.NECESARI TIEMPO ESTRATEGIAS E LIMITACIONES O

DURANT - APRENDER A E EL SER SOLIDARIO CICLO CON LOS DEMAS. - APRENDER A CONFIAR EN LAS CAPACIDADES DE LOS DEMAS COLABORADORE S.

- APRENDER ENTENDER LOS PROBLEMAS DEL EQUIPO PARA PODER AYUDAR A CADA INTEGRANTE.

- SABER APRECIAR LAS OPIONES DE LOS DEMAS PARA PODER OBTENER MEJORES RESULTADOS. - APRENDER A COMPARTIR IDEAS PARA TOMAR BUENAS DECISIONES.

LUIS

LUIS

- CREER EN LAS CAPACIDADES DE MIS COMPAÑEROS

LUIA Y LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO

FALTA DE COMPRENSION Y ATENCION ANTE PROBLEMAS DE OTROS.

LUIS

ACEPTAR OTRAS OPINIONES ANTE UN TEMA.

LUIS

IV.

Análisis CANVAS del contexto del plan de Liderazgo Competitivo IV.1. SOCIOS: Mi familia puede brindarme ayuda económica financiándome mi carrera universitaria. Los profesores brindarme capacitación. Compañeros del aula brindarme nuevas ideas Tener mejores relaciones vinculados al rubro de la construcción. Manejar mejor las distintas redes sociales: Facebook, Twitter, LinkedIn, YouTube y más. IV.2. ACTIVIDAD: ¿Cuáles son tus factores críticos de éxito?, ¿Cuáles son tus factores claves de éxito? Salir bien en todos los cursos con nota base 15. Gestión de horas académicas y de trabajo. Capacidad de innovación. Facilidad en la comunicación. Integración en la comunidad estudiantil. IV.3.

RECURSOS:

Tiempo, dinero, Capacitaciones, Recursos humanos de nosotros y de otras personas IV.4.

COSTES: Para graduarme de bachiller en Derecho invertiré en mi educación un promedio de 24000 soles. Culminar el inglés en el centro de idiomas tendrá un costo de 3000 soles Maestría tiene un costo de 40000 soles

IV.5.

PROPUESTA DE VALOR:

Es un plan de liderazgo que busca ayudar a las personas a seguir sus metas y objetivos trazados especialmente a los estudiantes que

quieran culminar su carrera siendo lideres competitivos en el desarrollo académico. IV.6.

RELACIÓN:

Servicios personales cara a cara Impersonal: email, foros, teléfono. Captación y fidelización. IV.7.

COLABORADORES: Familia cercana Familia Amigos de siempre Amigos de la universidad Conocidos

4.8.

CANALES:

Redes sociales: Facebook, Twitter, WhatsApp Celular Atención personalizada 4.9.

RESULTADOS:

Mis padres están dispuestos a aportar económicamente y de forma afectiva con palabras de aliento cuando se necesita para desarrollar mi plan consiguiendo ser una persona más entendida desarrollando este plan.

Modelo Canvas De: Luis Ríos Sosa Para: Soluciones Jurídicas Fecha: SOCIOS

ACTIVIDAD ES

PROPUEST A DE VALOR

RELACIÓN

Aquí vas a Ayuda a los colocar las estudiantes actividades a ser líderes Capacitación claves de tu competitivo negocio. s en el Ideas desarrollo innovadoras académico

Cara a cara

Financiamie nto

Impersonal: Teléfono

COLABORADOR ES

Familia cercana. Familia

Captación Fidelización

Amigos de siempre

RECURSOS

CANALES

Amigos universidad

Dinero Tiempo Capacitación Recursos humanos

Facebook

Conocidos

Influencias

Twitter WhatsApp Celular Atención personaliza da

COSTES Graduación: 24000 soles Inglés: 3000 soles Maestría: 40000 soles

RESULTADOS Padres económicamente y afectivamente Persona más entendida

V.

Evaluación del plan de liderazgo competitivo

5.1. Benchmarking de “mi” plan de liderazgo versus un plan ya existente y escogido por el estudiante, teniendo en cuenta:

La gestión del riesgo, del cambio y de la cultura organizacional para formalización organizacional.

1- 5.1.1. Gestión del Riesgo: ¿tú modelo como administra el riesgo organizacional? Los riesgos internos que administra mi plan están relacionado con la falta de voluntad, perseverancia, alguna enfermedad que nos pueda dar, alguna baja en nuestra economía lo que causaría un problema. 5.1.2. Gestión del Cambio: ¿Tú modelas como avizora la administración del cambio organización? Al desarrollar este plan de liderazgo seré una persona más responsable en el ámbito académico y social con unas metas y objetivos trazados muy claros con ganas de superarme todos los días buscando el líder competitivo que tenemos para fortalecerlo y alcanzar el éxito que tanto se desea. 5.1.3. Gestión de la Cultura Organizacional: ¿La visión y misión, están alineados con tu plan de liderazgo, sentando y consolidando las bases para la formalización organizacional? Está alineado, ya que como objetivo es la formación de futuros emprendedores y ser un profesional en la perseverancia, ser un líder en ámbito laboral y familiar para ser una guía hacia los nuevos emprendedores y que ellos mismos puedan transmitir a sus nuevas ideas. Frase Peter Druker: Gestión es hacer las cosas bien. Y Liderazgo es hacer las cosas de la manera más favorables para todos.

6.

Conclusiones

Que para llegar al éxito debemos de ser perseverantes en nuestras metas limitadas sin importar los errores del pasado siempre esforzarnos y capacitarnos contantemente para lograr el cambio deseado, no repercutir en las mismas acciones diarias. El liderazgo es una función esencial que depende fuertemente de la comunicación y de la motivación. El liderazgo, la comunicación y la motivación,

utilizados de manera efectiva, permiten a un administrador obtener una participación activa y consciente en la consecución de los objetivos institucionales.

VII. Recomendaciones En cualquier situación demostrar seguridad, orden, congruencia. Actuar como ejemplo; si se quiere ser de guía a las demás personas, el líder llega más temprano. El líder buscara cualquier tipo de manera o formas para que todo el equipo de trabajo logre con las metas trazadas; por lo tanto, debe motivar y relacionarse con las personas para proponer y hacer cumplir con los objetivos deseados. Además, hay una regla fundamental en el liderazgo que se debe tener en cuenta que se debe actuar como un camaleón esto quiere decir: que debemos adaptarnos en cualquier situación. Aunque algunas cabezas de equipo ya cuentan con un estilo propio siempre se debe tener en cuenta que estas tratando con persona y que todos los seres humanos son distintos, tienen deferentes formas de trabajar distintas y esperan otras formas de retroalimentación distintas.