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República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Bicentenaria de Aragua San Joaquín de Turmero Creatividad e Inventiva

Tipos de Pensamiento Creatividad e Inventiva

Divergente Pensamiento Convergente Pensamiento

Tip Característ Ventajas Desvent os icas ajas 

Es un pensamiento cerrado.



Soluciona problemas.

 Restringe posibilidades.



Es un pensamiento común.



Crea inventos.

 Única respuesta.



Busca la solución correcta de un problema.



Permite el tecnologías.



Hemisferio izquierdo del cerebro.



Mejora la comunicación.



Se utiliza en las matemáticas.



Con este pensamiento se puede acceder a un pensamiento Divergente que amplía el posible desarrollo de la creatividad, no es limitante.

Ejemplo: Pensamiento matemático, que requiere una respuesta exacta. Ejemplo: Es alto o es bajo, por eso este tipo de pensamiento se aplica pruebas de inteligencia, como la prueba de selección múltiple que acepta una sola respuesta.

desarrollo

de



Pensamiento Abierto.



Fluir libre de ideas.



Pensamiento flexible.



Pensamiento creativo.



Pensamiento original.



Concibe nuevas posibilidades.



Se basa en la imaginación.



Propenso a ser un genio.



Hemisferio derecho del cerebro.



Posibilita el espíritu creativo.



Da lugar al desarrollo de la creatividad para resolver problemas en forma más brillante y original.



Deja libre a la imaginación para crear e imaginar cambios y situaciones nuevas.

 Es estereotipado.  Puede en muchos casos frenar la creatividad si la persona se acostumbra a dar respuestas para todo únicas y exactas.

 Podemos llegar a una confusión al tener tantas posibilidades para resolver determinada situación.  No veo desventajas, solo que habrán problemas que necesiten soluciones o respuestas únicas y exactas, no dando lugar a libre imaginación, ni al desborde de la creatividad.

Pensamiento



Se adquiere con la práctica.



No es una habilidad compleja.



Libera de ideas viejas.



Permite concebir el mundo de forma diferente.

 Con este pensamiento se pueden desafiar situaciones absurdas que necesitan de explicaciones lógicas.



Evita lo lógico. 



Creatividad e ingenio.

Soluciona problemas difíciles de solucionar.

 Hay situaciones que demandan de la lógica para solucionarlo.



Actúa liberando la mente del afecto polarizador de las viejas ideas,



Fomenta la creatividad.

 Solo se basa en el pensamiento real.

“LA CREATIVIDAD A MEDIDA QUE TRANSCURRE EL TIEMPO DISMINUYE AL AUMENTAR LA EDAD DE LAS PERSONAS. . . “

Primeramente hay que establecer una diferencia entre la edad cronológica y la llamada “edad profesional”, ya que hay gente que por circunstancias diversas empiezan más tarde a desarrollar su verdadera pasión, por lo cual empieza más tarde su creatividad que quien la hubiera encontrado antes.

Cabe destacar que componentes importantes para la creatividad son la inspiración y el talento, pero también lo son el entorno y la formación. Con esto quiero decir que si se sabe que la creatividad es la combinación y transformación de unos elementos, para obtener otros elementos novedosos, se puede decir que las personas mayores tienen un impresionante bagaje para ser creativos.

Una de las razones para que las personas piensen que la creatividad tiende a decaer conforme envejecemos puede ser, que mientras vivimos más años sabemos más. Eso es una ventaja, por su puesto. Pero también puede llevarnos a ignorar lo que contradice lo que ya pensamos, imposibilitando la creatividad y la imaginación.

No se deja de crear al envejecer. De hecho probablemente se envejezca cuando se deja de crear.