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• cristian camilo rojas pajoy

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Fecha de Elaboración

Denominación del Programa de Formación

Modalidad de Ejecución

Código y versión del Programa

Nombre del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)

Código del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)

Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica

FASE DE PROYECTO (Si el programa es de titulada)

ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el programa es titulada)

COMPETENCIA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

GFPI-F-018 V4

FASE DE PROYECTO (Si el programa es de titulada)

PLANEACION

EJECUCION

ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el programa es titulada)

COMPETENCIA

1. CONOCIMIENTO DEL MERCADO Y CLIENTES. ELABORAR 2. PLANEACIÓN PRESUPUESTOS DE LA DE ACUERDO CON PRODUCCIÓN E METODOLOGÍA Y IDENTIFICACIÓN GUÍA DE NECESIDADES REQUERIDAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1 - DEFINIR LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS A DESARROLLAR DE ACUERDO CON LA DEMANDA. 2 - IDENTIFICAR OPORTUNIDADES DEL ENTORNO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES TURÍSTICAS DE ACUERDO CON LAS TENDENCIAS DEL MERCADO

ALISTAMIENTO E IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA PRODUCTIVO DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD DISEÑAR APLICABLE. PROGRAMAS EJECUTAR LAS ACTIVIDADES CONFORMACIÓN TURÍSTICOS TURÍSTICAS PLANEADAS DE DE ROLES PARA EL CONFORME A LOS ACUERDO CON TRABAJO EN REQUERIMIENTOS PROCEDIMIENTOS, PROTOCOLOS GFPI-F-018 V4 EQUIPO, LA DEL DE SERVICIO, PRINCIPIOS ÉTICOS ORGANIZACIÓN MERCADO Y/O Y DE RESPONSABILIDAD

EJECUCION

EVALUACION

PRODUCTIVO DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD DISEÑAR APLICABLE. PROGRAMAS EJECUTAR LAS ACTIVIDADES CONFORMACIÓN TURÍSTICOS TURÍSTICAS PLANEADAS DE DE ROLES PARA EL CONFORME A LOS ACUERDO CON TRABAJO EN REQUERIMIENTOS PROCEDIMIENTOS, PROTOCOLOS EQUIPO, LA DEL DE SERVICIO, PRINCIPIOS ÉTICOS ORGANIZACIÓN MERCADO Y/O Y DE RESPONSABILIDAD PARA LA TOMA DE SOLICITUD DEL DECISIONES. CLIENTE. REGISTROS Y RIESGOS ASOCIADOS A LA PRODUCCIÓN.

VERIFICACIÓN DE FORMULAR LA VIABILIDAD PROYECTOS DE ECONÓMICA Y PRODUCCIÓN RETROALIMENTAR EL PROYECTO FINANCIERA DEL BIOTECNOLÓGICA Y LA UNIDAD PRODUCTIVA DE NEGOCIO, Y VEGETAL DE ACUERDO CON PLANEACIÓN GESTIÓN DE ACUERDO CON ESTABLECIDA. FUENTES DE REQUERIMIENTOS FINANCIACIÓN. DEL CLIENTE.

GFPI-F-018 V4

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

FEBRERO 22

EMPRENDEDOR EN DESARROLLO DE ACTIVIDA

PRESEN

63310028 VE

CREACIÓN DE RUTAS Y SENDEROS COMO PRO

15879

FARIDE AMORTEGUI DUQUE. Nombres y Apellidos

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

GFPI-F-018 V4

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR HORAS TRABAJO DIRECTO

HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS

1 - RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO 2 - ELABORACION DEL DIAGNOSTICO DE LAS DIFERENTES FINCAS

100

VIDEOS, RECONOCIMIE TO A LA RUTA

DISEÑO DE RUTAS DE ACUERDO A SU COMPONENTE AGROTURISTICA, CULTURAL

100

CAMINATA ECOLOGICA, SENDERISMO GFPI-F-018 V4

DISEÑO DE RUTAS DE ACUERDO A SU COMPONENTE AGROTURISTICA, CULTURAL

100

CAMINATA ECOLOGICA, SENDERISMO

DESEMPEÑO DE CADA ACTIVIDAD PLANIFICADA

40

MOMENTOS DE VERDAD

GFPI-F-018 V4

AL RICULAR ORMATIVO

FEBRERO 22 de 2018

OR EN DESARROLLO DE ACTIVIDADES TURISTICAS EN ESPACIOS NATURALES

PRESENCIAL

63310028 VERSION 1

DE RUTAS Y SENDEROS COMO PRODUCTO EN EL SECTOR TURISTICO RURAL

1587969

CENTRO DE GESTION Y DESARROLLO SOSTENIBLE SURCOLOMBIANO Regional y Centro de formación

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

GFPI-F-018 V4

CRITERIOS DE EVALUACIÓN AMBIENTE

MATERIALES DE FORMACIÓN

FINCAS DE LOS APRENDICES, MARCADORES, RECURSOS TABLEROS, RESMA NATURALES , DE PAPEL, ATRACTIVOS PANTALLA, VIDEOS TURISTICOS

LAMINAS DE PINO, UNIDAD PINTURA, LASOS, PRODUCTIVA CARPAS, SLEPING, LINTERNA

INSTRUCTORES RESPONSABLES

FARIDE AMORTEGUI DUQUE

FARIDE AMORTEGUI DUQUE

1- PROPONE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LAS OPORTUNIDADES Y PROBLEMÁTICAS QUE MOTIVEN SU PARTICIPACIÓN COMO ENTE DINAMIZADOR DE SU ENTORNO. 2 - DESARROLLA ACTIVIDADES COMUNITARIAS EN EL MARCO DE LAS METODOLOGÍAS DE ORGANIZACIÓN, TOMA DE DECISIONES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS PARA EL APROVECHAMIENTO DE OPORTUNIDADES Y RESPUESTA A LA PROBLEMÁTICA PROPIA DEL ENTORNO.

1 - DEFINE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE TURISMO DE ACUERDO CON LOS REFERENTES LEGALES Y ENFOQUES CONCEPTUALES. 2 - INTERPRETA LAS NORMAS LEGALES RELACIONADAS A LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS. GFPI-F-018 V4 3 - IDENTIFICA TIPOLOGÍAS DE CLIENTE

LAMINAS DE PINO, UNIDAD PINTURA, LASOS, PRODUCTIVA CARPAS, SLEPING, LINTERNA

FARIDE AMORTEGUI DUQUE

FARIDE AMORTEGUI DUQUE

ENFOQUES CONCEPTUALES. 2 - INTERPRETA LAS NORMAS LEGALES RELACIONADAS A LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS. 3 - IDENTIFICA TIPOLOGÍAS DE CLIENTE DE ACUERDO CON SUS CARACTERÍSTICAS INTERPRETA LAS OPORTUNIDADES DEL MERCADO DE ACUERDO A LOS SEGMENTOS, VOCACIÓN Y POTENCIALES DEL DESTINO TURÍSTICO.

APLICAR PLANES DE MEJORAMIENTO PARA LA UNIDAD PRODUCTIVA

GFPI-F-018 V4

STENIBLE SURCOLOMBIANO. HUILA

de formación

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

OBSERVACIONES

GFPI-F-018 V4

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

OBSERVACIONES

TALLERES, MAPAS MENTALES, RECOLECCION DE INFORMACION

GFPI-F-018 V4

GFPI-F-018 V4

Fecha de Elaboración Denominación del Programa de Formación Código y versión del Programa Nombre del Proyecto (Código Si es formación del Proyecto ( Si Titulada) es formación Titulada) Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica Regional y Centro de formación

ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el programa es titulada)

FASE DE PROYECTO (solo titulada)

fase del proyecto a la cual actividad del proyecto objeto pertenece la actividad de de planeación pedagógica proyecto

COMPETENCIA

competencia a desarrollar durante esa actividad y fase de proyecto

fecha en que se elabora la planeación pedagógica denominación del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con est código y versión del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con es Denominación del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado código del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado Nombre Completo del instructor o instructores que realizaron la planeació pedagógica Diligencie el nombre del centro y regional de cada instructor

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) HORAS TRABAJO DIRECTO

Resultados de aprendizaje formule al actividad de horas trabajo directo con el asociados a la competencia a aprendizaje de acuerdo a o instructor para desarrollar la desarrollar durante esa citado en la guia de desarrollo actividad actividad y fase de proyecto curricular

blicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución ublicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE

horas de trabajo independiente del aprendiz

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS AMBIENTE

ambiente de aprendizaje para de acuerdo a la actividad desarrollar la actividad ( aula, formulada describa las laboratorio, unidad didácticas activas que utilizará productiva) si es virtual el para su ejecucion ambiente es el LMS dispuesto por el SENA

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS MATERIALES DE FORMACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACION INSTRUCTORES RESPONSABLES

los materiales estan descritos en el proyecto formativo. Material de formación es todo recurso consumible o utilizable número de isntructores para en el proceso de ormación, desarrollar la actividad recuerde citar los materiales adecuados a la modalidad virtual para este tipo de programas

criterios de evaluación descritos en el progrma de formación para desarrollar la competencia

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

cite si la actividad es de producto, de desempeño o de conocimient, según conceptos estbalecidos en la guía de diseño

OBSERVACIONES