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ASIGNATURA: Lenguaje CURSO: Primero PROFESORA: Dayana Nuñez TEMA: Identifica los diferentes medios de comunicación como una posibilidad para informarse, participar y acceder al universo cultural que lo rodea. FECHA DE LA CLASE: 19 de Febrero de 2018 Competencias y logros 

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Establece semejanzas y diferencias entre los principales medios de comunicación de su contexto: radio, periódicos, televisión, revistas, vallas publicitarias, afiches e internet. Comprende los mensajes emitidos por diferentes medios de comunicación. Distingue los medios de comunicación para reconocer los posibles usos que tienen en su entorno. Describe los diferentes tipos de voz que se usan en los programas radiales y televisivos para dar una noticia, narrar un partido de fútbol o leer un texto escrito.

Contenidos que se abordaran en la clase Contenidos conceptuales: concepto de los diferentes medios de comunicación, clasificación y su utilidad. Contenidos procedimentales: Realización de actividades en clase y talleres en grupos Contenidos actitudinales: conoce la importancia de los medios de comunicación y los ve como una posibilidad para informarse, participar y acceder al universo que lo rodea. Estrategias didácticas Emplear en la clase el aprendizaje por descubrimiento, promoviendo un acercamiento entre los niños y los medios de comunicación e información más usados en el contexto (radio, televisión, teléfono, computación, prensa escrita) y de esta forma desarrollar habilidades de expresión y comunicación mediante situaciones reales (juego de roles, simulacro). Utilizar la metodología de proyectos como estrategia de planificación integradora y globalizadora de aprendizaje.

DAYANA JULIETH NUÑEZ GONZALEZ

ACTIVIDADES

1- Reconozco los diferentes medios de comunicación

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2- Uno según corresponda

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3- Coloreo los medios de comunicación y reconozco su nombre

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RECURSOS Fichas de los medios de comunicación Laminas para colorear Colores Crayones Hojas de block

ESTIMACION DEL TIEMPO 30 minutos para contenidos conceptuales 40 minutos actividades en clase 20 minutos evaluacion Total: 90 minutos

EVALUACION Entrega y revision de las actividades desarrolladas en la clase. Para finalizar la tematica se realizaran preguntas para comprobar que el tema haya sido asimilado por los estudiantes Preguntas: ¿Qué son los medios de comunicación? ¿Para que sirven los medios de comunicación? Ejemplos de medios de comunicación

BIBLIOGRAFIA https://webdelmaestro.com/medios-de-comunicacion-para-ninos/ https://aulapt.files.wordpress.com/2009/05/los-medios-decomunicacion.pdf

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BIBLIOGRAFIA REAL Y VIRTUAL https://www.youtube.com/watch?v=CJW392h-aM8 https://www.youtube.com/watch?v=9-POvA_RubU

TAREAS En mi casa utilizo un medio de comunicación

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