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• Sebastian Alvarez

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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA LASALLISTA

CARLOS ARTURO DAVID RUALES

BIOLOGÍA 1.1

CELULAS ANIMALES Y VEGETALES

JUAN JOSÉ ÁLVAREZ ZULUAGA CÓDIGO: 20191127 JUAN CAMILO SERNA MARTINEZ CÓDIGO: 20191147

CALDAS, ANTIOQUIA 18/03/2019

DISCUSIÓN FINAL 1. ¿Cómo se denominan las células que carecen de un núcleo verdadero? ¿A qué reino pertenecen? ¿Los organismos que poseen este tipo de células? R// Las eucariotas (núcleo verdadero) contienen orgánulos membranosos internos. Uno de los compartimentos membranosos de las eucariotas es el núcleo, delimitado por una doble unidad de membrana, en cuyo interior se encuentra el material genético o ADN que contiene la información necesaria para que la célula pueda llevar a cabo las tareas que permiten su supervivencia y reproducción. Pertenecen a 4 reinos de 5 que son reino (protista, fungí, plantae y animalia). Se están presentan en animales, hongos, plantas, algas y protozoos. 2. ¿Cuáles son las diferencias entre las células vegetales y animales? R// Célula animal

Célula vegetal

Pared celular

Ausente.

Presente.

Nutrición

Heterótrofa.

Autótrofa.

Vacuolas

Pequeñas: poseen una o más.

Una gran vacuola central.

Centriolos

Presentes.

Ausente.

Cloroplastos

Ausentes.

Presentes.

Membrana plasmática

Presente. Contiene colesterol.

Presente. No contiene colesterol.

Almacenamiento energético

Glucógeno.

Almidón.

Célula animal

Célula vegetal

Plasmodesmata

Ausente.

Presente.

Glioxisomas

Ausente.

Presente.

3. ¿Cuál es la función del cloroplasto? R// Los cloroplastos son orgánulos aún mayores y se encuentran en las células de plantas y algas, pero no en las de animales y hongos. Este consiste en utilizar la energía de la luz solar para activar la síntesis de moléculas de carbono pequeñas y ricas en energía, y va acompañado de liberación de oxígeno. Los cloroplastos producen tanto las moléculas nutritivas como el oxígeno que utilizan las mitocondrias.

4. Enumere las estructuras que constituyen el sistema de membranas de la célula y diga cuál es la función de cada una de ellas. R// MEMBRANA PLASMATICA: Es la que limita al protoplasto, es diferencialmente permeable y es capaz de realizar transporte activo, impidiendo la salida de algunas sustancias o permitiendo la entrada de otras aún en contra de un gradiente de concentración. RETICULO ENDOPLASMATICO: Determina un notable aumento de las superficies de reacción intracelulares en las que se realizan los procesos bioquímicos de intercambio, síntesis y participa en el transporte intracelular de compuestos. RIBOSOMAS: Están formados por dos porciones o subunidades, una pequeña y una grande, que al acoplarse dejan entre ambas un canal por el que se desliza el ARN mensajero. Contienen cantidades más o menos equivalentes de proteínas y ARN. DICTIOSOMAS: Las vesículas dictiosómicas sintetizan en parte productos del metabolismo y los transportan a los lugares de excreción o acumulación. Por ejemplo: en los dictiosomas se ligan las proteínas sintetizadas en el RE rugoso con azúcares, transformándose en glucoproteínas que se excretan e incorporan a la fase amorfa de la pared celular. VESICULAS RECUBIERTAS O ACANTOSOMAS: Reciclan el exceso de membrana plasmática que se produce por el agregado de vesículas secretoras durante la formación de paredes engrosadas. Ciertas regiones de la membrana plasmática se condensan y forman las vesículas recubiertas o acantosomas, que se separan de la misma e ingresan al citoplasma. Se forman rápidamente y desaparecen enseguida.

SISTEMA DE ENDOMEMBRANAS: Son estructuras móviles, continuamente cambiantes, con el RE como fuente de crecimiento de las mismas. No participan en él los plástidos ni las mitocondrias, probablemente tampoco las microsomas. 5. ¿Por qué no todas las estructuras celulares se pueden observar? ¿Qué se puede hacer para observarlas? R// Porque de pronto no se hizo un corte adecuado al microscopio o el microscopio no es tan potente. y ¿qué se puede hacer para observarlas? como lo es en el caso de la cebolla, la papa o las células bucales se les coloca un colorante para mejorar la imagen en el microscopio. 6. ¿Por qué las células tienen distintas formas? ¿Todas tienen núcleo? ¿Existen células con más de un núcleo? Dé ejemplos. R// Porque están en diferentes partes y cada una tiene una función diferente. La mayoría de las células en nuestro cuerpo posee un solo núcleo. Sin embargo, hay células que no tienen (por ejemplo: glóbulos rojos maduros) y otros que tienen múltiples (por ejemplo, las células musculares, esqueléticas).

7. ¿Por qué algunos colorantes son específicos para determinadas estructuras celulares? Explique con ejemplos. R// Cada tipo de colorante ayuda a divisar con más precisión cada cierto tipo de tejido.   

El azul de metileno porque da una mejor visión al microscopio en todo tipo de tejidos. Hematoxilina y eosina, que tiñen estructuras acidas o básicas respectivamente. Se usa cristal violeta, Lugol como mordente y alcohol acetona para diluir los lípidos de la pared celular. 8. Realice un cuadro comparativo entre células procariotas y eucariotas. R//

9. Describa y de un ejemplo de un organismos unicelular, colonial y multicelular. R// ORGANISMO UNICELULAR: Organismos constituidos por una sola célula, en general se les llama microorganismos y son seres vivos que cumplen con todas las funciones vitales como crecer, reproducirse, alimentarse, reaccionar ante estímulos del medio ambiente, etc. Como ejemplos tenemos a las bacterias, algunas algas microscópicas, algunos hongos protozoarios, etc. ORGANISMO COLONIAL: Los organismos coloniales son células que se agrupan y se relacionan entre sí. Una de estas células puede aislarse del resto y formar su propia colonia luego de sufrir diversas mitosis. Como ejemplos bacterias y algas verdes azuladas, volvox. El alga volvox reacciona de una forma diferente cuando una célula reproductiva se aísla del resto, esta célula no podrá efectuar la mitosis. ORGANISMO MULTICELULAR: Es aquel que está formado por más de una célula. Las plantas, los animales y los hongos (excepto las levaduras) son organismos pluricelulares. La mayoría de los seres vivos que vemos habitualmente están formados por millones de células. 10. Describa la función de las siguientes estructuras de la célula procariota: pared celular, Pili, fimbria, nucleoide, flagelo. R// Pared celular: En todos los procariotas, estructura de sostén mecánico, presenta poros. Para su constitución ver trabajo práctico de bacterias PILI: Compuesto por polisacáridos y lipopolisacáridos, su función es para el movimiento y la conjugación sexual. FIMBRIA: Estructuras filamentosas que se extienden fuera de la superficie celular. Están compuestos de proteínas y tienen la función de adhesión. NUCLEOIDE: Compuesta por ADN y Cromatina, su función es almacenar la información genética. GLAGELO: No siempre presente. Su constitución es de naturaleza proteica. Su función para el desplazamiento de algunos de estos organismos en medios húmedos o acuosos.

11. Establezca diferencias y semejanzas entre las células de cebolla y elodea. R// SEMEJANZAS: Las dos tienen pared celular y citoplasma. DIFERENCIAS: Las células de la cebolla son mas grandes y su estructura es en forma de red. Las células de la elodea son mas pequeñas y la estructura es en forma de panal. 12. ¿Qué diferencias observó entre en corte de papa con agua y con Lugol? R// En agua no se veía el almidón en cambio con el Lugol sí.

13. Realice un paralelo donde se establezcan las diferencias y semejanzas entre las células epiteliales de la cebolla y las células epiteliales bucales. R// DIFERENCIAS: La cebolla tiene células de forma hexagonal, las bucales no. Las células bucales en su mayoría son células muerta. SEMEJANZAS: Tienen membrana plasmática, citoplasma y núcleo.

14. ¿Cuál sería la importancia de esta práctica en su vida profesional? R// Para identificar las diferentes células que hay, como son y cuál es la función de cada una.

FOTOS DE EL LABORATORIO CELULAS DE CEBOLLA 4x: En este objetivo se empiezan a observar muy pequeñas las células.

10x: Ya las células se ven más nítidas.

40x: Las células están tan cercas que se ven ya distorsionadas.

CELULAS DE LA CEBOLLA CON LUGOL 10X: Se ven más claras la forma de las células gracias al Lugol.

40x: Las células se ven ya como la forma de un panal.

CELULAS DE LA ELODEA 4x: Prácticamente solo se ve la forma de la planta todavía no se notan las células.

10x: Se empiezan a notar la forma de las células y se ve más verde la planta.

40x: Las células se notan mucho y los diferentes colores que tiene la planta.

CELULAS DE LA ELODEA CON CLORURO DE SODIO

10x: Las células se ven como punticos todavía no se puede determinar la forma de la célula.

40x: En este objetivo es en el mas claro que se pueden ver las células con el cloruro de sodio.

CELULAS DE LA PAPA 10x: Se ven muchas células como si estuvieran en movimiento.

40x: Es igual que en el objetivo anterior pero más de cerca.

CELULAS DE LA PAPA CON LUGOL 10x: Gracias al Lugol se ve perfectamente la forma de la célula.

40x: Ya se ve completamente la forma que es ovalada.

CELULAS BUCALES 10x: No se ven las células.

40x: Se ven las células, pero no tan bien.

CELULAS BUCALES CON AGUA DE METILENO 10x: Es igual que en el objetivo 10x sin agua de metileno (no se ve nada).

40x: En esta se ven más claras las células (como hebritas), gracias al agua de metileno.

CELULAS DE LA SANGRE 10x: Se ven los glóbulos rojos, pero no la forma que tienen.

40x: Se ve la forma de los glóbulos rojos y en qué posición están (separadas).

100x: También se ve la forma, pero ya en este objetivo se ve que la posición de ellos es unida.

CIBERGRAFIA https://mmegias.webs.uvigo.es/5-celulas/1-introduccion.php https://brainly.lat/tarea/4941116 https://www.diferenciador.com/celula-animal-y-vegetal/ http://www.botanica.cnba.uba.ar/Pakete/3er/LaCelula/Cloroplastos.htm http://www.biologia.edu.ar/botanica/tema8/8-2sist_mem.htm http://www.escuelapedia.com/el-nucleo-celular/ https://www.clubensayos.com/Ciencia/INFORME-DE-LABORATORIO-BIOLOGIA-N1/552412.html https://cuadrocomparativo.org/cuadros-comparativos-entre-celulas-procariotas-y-eucariotas/ https://www.ecured.cu/Organismo_unicelular https://brainly.lat/tarea/390466 https://es.vikidia.org/wiki/Organismo_pluricelular http://biologia-cbta.blogspot.com/2012/02/celulas-procariotas-funcion-y.html http://www.botanica.cnba.uba.ar/Pakete/3er/LaCelula/CelulaProca.htm http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/U2g_FimbriasPiliF_19172.pdf https://www.google.com.co/search?q=glagelo&ie=&oe=