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• Wayber Ingie Pérez

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CARÁCTER SOCIAL Y CULTURAL DE LA PEDAGOGÍA 1. CARÁCTER SOCIAL Y CULTURAL DEL SER HUMANO Para Durkeim el ser humano se compone de:  

Un ser individual: se refiere a sí mismo y a su vida privada, posee un deseo interno para aprender lo que necesita. Un ser social: se basa en un sistema de ideas, sentimientos y costumbres, de acuerdo al grupo en el que vive, el contexto en el que se desenvuelve.

2. OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD La educación tiene como objetivo formar un ser social a partir de su nacimiento, lo cual logra dentro de un proceso, no significando ello eliminar el individualismo, sino que forma a un ser individual para que luego transforme la sociedad. 3. CIENCIAS QUE AYUDAN EN LA PREPACIÓN DEL HOMBRE PARA LA SOCIEDAD 3.1.

Sociología

Ciencia que estudia la estructura y la función de la sociedad, analiza las formas en que las estructuras sociales, las instituciones (escuela, familia, comunidad) y los problemas de índole social, influyen en la sociedad. 3.2.

Educación

Conjunto de conocimientos impartidos a través de métodos, técnicas y estrategias para mejorar las facultades intelectuales, morales y físicas del ser humano. Es un proceso que coopera en el desenvolvimiento del hombre ayudándole a formarse y definirse como persona. 3.3.

Relación entre Sociología y Educación

Sociología - Estudia los fenómenos sociales. - Da bases para enfrentar problemas sociales.

Educación - Estudia la evolución de la cultura. - Le indica al hombre que debe saber.

4. CARACTERÍSTICAS SOCIALES DE LA EDUCACIÓN Las principales son: a. Función receptiva Implica la recepción de información, selección y transferencia en situaciones de convivencia social. b. Influencia humana

El compartimiento con otros seres humanos le permiten al hombre construir su personalidad de acuerdo a un patrón determinado. c. Finalidad Un fin u objetivo orientan el proceso y la acción de la educación. 5. LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL La   

educación es un fenómeno social por los siguientes motivos: Se efectúa en el medio social. Los contenidos son parte de una cultura social. La educación propone fines sociales.

6. FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN Dentro de las funciones sociales que tiene la educación están:  Adaptar al individuo a un grupo social: lo integra a la sociedad.  Asegurar una continuidad social: al transmitir la herencia cultural  Introducir al cambio social: promueve innovaciones.  Promover el progreso del individuo dentro de la sociedad. 7. FACTORES SOCIALES QUE INFLUYEN EN LA EDUCACIÓN Algunos son:  El desarrollo del país.  Las disponibilidades económicas.  El nivel cultural.  La demanda social de la educación.  El interés político. 8. La    

CARÁCTER INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN educación tiene los siguientes propósitos: Enseñarle los datos históricos que le han antecedido. Prepararlo para el tiempo en que se desenvuelve. Prepararlo para la vida. Convertirlo en un conocedor de su identidad cultural.