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El presente documento se construye con la finalidad de mantener el compromiso inicial aceptado por todos los trabajadores comunitarios pertenecientes al Área de Educación y que implementarán el Apoyo Escolar. Así es como se conforma esta propuesta inicial que pretende solo guiar las labores a desarrollar y generar un acompañamiento en terreno, por lo cual cada Trabajador/a Comunitario/a consultará este documento en la medida que lo requiera. Esta Bitácora contiene entre sus páginas una planilla de asistencia para los trabajadores/as, además de una lista de asistencia para los usuarios, una hoja de identificación personal, una pauta de rutina diaria para realizar en cada taller, un formato de fichas tipo para solicitar autorización de apoderados en la participación de sus hijos en los talleres del apoyo escolar, un formato de cronograma semanal, una pauta de observación para cada niño para registrar acontecimientos que llamen su atención (generar seguimiento), una carta tipo para que los apoderados autoricen su participación en algún paseo o visita fuera del sector donde se dará el apoyo escolar, una ficha de inscripción formal, la que nos permitirá saber específicamente a quienes se está entregando el servicio y una planificación semanal. Ustedes trabajadores/as comunitarios/as constituyen un gran aporte para los niños que participarán de los talleres, es por esto que desde ya agradecemos su compromiso y acepten este cuadernillo como ayuda y respaldo en sus planificaciones y registro de todas las acciones a desarrollar. Por nuestra parte dejamos abierta la posibilidad de adaptar, proponer y crear actividades que sin duda irán en beneficio de los niños y sus familias.

“Los invitamos a “ejercer” el “hacer” frente a esta tarea.” Dante Natalini Supervisor Apoyo Escolar Servicios Comunitarios Fundacion Para la superación de la Pobreza.

Datos del Trabajador/a Comunitario/a Nombre: _______________________ Servicio: ___________________________ Dirección: __________________________________________________________ Teléfono: ___________________ cel: ____________________________________ Equipo de Trabajo: ___________________________________________________ Sector: _________________________ Comuna: ____________________________ Nombre: _______________________ Servicio: ___________________________ Dirección: __________________________________________________________ Teléfono: ___________________ cel: ____________________________________ Equipo de Trabajo: ___________________________________________________ Sector: _________________________ Comuna: ____________________________ Nombre: _______________________ Servicio: ___________________________ Dirección: __________________________________________________________ Teléfono: ___________________ cel: ____________________________________ Equipo de Trabajo: ___________________________________________________ Sector: _________________________ Comuna: ____________________________ Nombre: _______________________ Servicio: ___________________________ Dirección: __________________________________________________________ Teléfono: ___________________ cel: ____________________________________ Equipo de Trabajo: ______________________________________________________

Registro de Asistencia Usuarios.

Nombre

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

P/A

Motivo

Día

Mes

Registro de Asistencia Mensual Trabajador Comunitario.

D

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1

Fecha M A

Nombre

Firma

Horario

2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1

Pauta de Rutina Diaria. Es recomendable que diariamente, los trabajadores comunitarios transmitan un orden lógico a los niños de cada taller. Esto produce en los alumnos un orden necesario, permitiendo la organización y optimización de los tiempos en cada taller. Esta propuesta es solo un esquema y esta sujeto a modificación por parte de los/las trabajadores/as, entendiendo que cada sector posee sus propias características, se sugiere adaptar y desarrollar como secuencia temporal. Propuesta: 1. 2. 3. 4. 5.

Reunirse con los usuarios, dar la bienvenida. Desarrollar actividad de inicio o dinámica. Comenzar el Taller. ( actividad programada para ese día) Finalizar el Taller. Reflexionar sobre las actividades del día (tipo plenario o resumen grupal).

Sugerencia: Método Participativo denominado “EL ADMINISTRADOR, nombrar a un niño como ayudante y encargado de entregar (inicio) y retirar (final) los materiales a utilizar y al finalizar el menor nombrará a un nuevo ayudante, el cual repetirá la secuencia al otro día y así sucesivamente. Con este método cada menor se hace partícipe en el mantenimiento de orden y entrega. Al dar la posibilidad de que él decida quien será el próximo, otorgamos e inculcamos responsabilidad, capacidad de decisión, construcción de afinidades entre los menores. IMPORTANTE: dentro de esta dinámica el único detalle es que aquellos menores que son seleccionados inicialmente no deben percibir a esta tarea o responsabilidad como castigo, si no la oportunidad de “participar en la organización del taller”, como también así los niños que eligen a otro para administrar los materiales no debe ser en función de quien se porto mal si no quien participo más en clases, así esta responsabilidad posee y se construye bajo un carácter positivo – participativo.

APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL Yo...................................................................... apoderado/a de ....................................................................................autorizo a participar en las actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a participar activamente en las actividades que sea invitado/a. APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL Yo...................................................................... apoderado/a de ....................................................................................autorizo a participar en las actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a participar activamente en las actividades que sea invitado/a. APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL Yo...................................................................... apoderado/a de ....................................................................................autorizo a participar en las actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede

vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a participar activamente en las actividades que sea invitado/a. APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL Yo...................................................................... apoderado/a de ....................................................................................autorizo a participar en las actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a participar activamente en las actividades que sea invitado/a. APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL Yo...................................................................... apoderado/a de ....................................................................................autorizo a participar en las actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a participar activamente en las actividades que sea invitado/a.

CRONOGRAMA SEMANAL LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

PAUTA DE OBSERVACION NOMBRE DEL MENOR: ______________________________________________________ EDAD: ____________ FECHA

ACONTECIMIENTO

AUTORIZACIÓN Yo ______________________________________________, Rut ________________________ Apoderado/a de ______________________________________________________________ Autorizo a mi hijo/a asistir y participar en el paseo organizado por las/los tías/tíos del servicio APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL. El paseo se realizara en _________________________________________________________ El día _______________________ a las ________________Hrs. Los tíos encargados de esta actividad son ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ TIPO DE MOVILIZACION: Particular

Paseo a pie

Locomoción Colectiva

Bus Contratado

PARA MÁS INFORMACIÓN LLAMAR A: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

___________________________________ Firma Apoderado

FICHA DE INSCRIPCION Antecedentes personales: Nombre del niño (a) Fecha de nacimiento Edad Sexo Dirección Villa o población Comuna

: ______________________________________ : ____________________________________________________ : ______________ Años : Masculino _____ Femenino_____ : ____________________________________________________ : ____________________________________________________ : ____________________________________________________

Antecedentes Familiares: Nombre de Tutor (Madre, Padre o adulto responsable): __________________________________________________________________________ Parentesco de personas que viven en la casa: __________________________________________________________________________ Nº de personas que trabajan: __________________________________________________________________________ Otros antecedentes: __________________________________________________________________________ Antecedentes de salud: Antecedente Enfermedad crónica Alergia a alimentos Alergia a medicamentos Alergia climatológica Retardos mentales Alguna discapacidad

Año escolar que cursa

Si

1º

No

2º

De que tipo

3º

4º

tratamiento

5º

medicamento

6º

7º

8º

Antecedentes escolares: Anotaciones al libro de clases Positivas Negativas

Si tiene

Apreciación de desempeño por ramo Matemáticas Lenguaje y comunicación

Bueno

No tiene

Regular

Psicólogo Neurólogo Profesor diferencia l Si No Si No Si No

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Establecimiento en que estudia Profesor (a) Jefe Profesor (a) de Matemáticas Profesor de Lenguaje Cursos que ha repetido Otros establecimientos en que Haya participado 7. Actividades extraprogramáticas De su establecimiento 8. Participa en actividades Extraprogramaticas

cantidad

Deficiente

Peligro de repitencia

Solo en aula Si No

: _________________________________________ : _________________________________________ : _________________________________________ : _________________________________________ : _________________________________________ : _________________________________________ : _________________________________________ : Si ____ No ____ ¿Por qué?_____________ _________________________________________

PLANIFICACION SEMANAL

SEMANA HORARIOS CONTENIDOS (¿Que se Aprenderá?)

OBJETIVO (¿Para qué?)

ACTIVIDADES (¿Cómo se logrará?)

RECURSOS Y/O MATERIALES

ROLES DE LA DUPLA

OTROS