• Author / Uploaded
• Laura Vanessa Alvarado Mendoza

Citation preview

Paso 1 Planeación

Laura Vanessa Alvarado

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Presentado a: Estadística Descriptiva Bogotá 2020

1

INTRODUCCIÒN.

En el presente trabajo se mostrara las diferentes teorías de la planeación estratégica, basados en las lecturas de la unidad uno del curso, como lo es la Estrategia como fundamento de la Planeación Estratégica e Introducción al Plan Estratégico, Planeación estratégica: fundamentos y casos. Además el estudio realizara un caro análisis y aplicación de los diferentes conceptos, para una concreta respuesta frente a cada interrogante, permitiendo al estudiante adaptar las lecturas, apropiación y manejo de los temas.

1

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

A partir de la lectura realizada, el estudiante deberá dar respuesta a las siguientes preguntas, con el propósito de identificar los conocimientos previos al inicio del curso. 1. ¿Qué estudia la estadística descriptiva?

Primeramente la palabra Estadística, se define como como un método usado en la recolección, organización, análisis y descripción numérica de toda la información. Otro aspecto importante es que permite estudiar el comportamiento de los diferentes hechos o comportamientos de grupo. Estadística Descriptiva: Es la fase que solo se limita a la descripción de un conjunto de datos o información sin llegar a ningún tipo de conclusión con respecto a un grupo mayor. Tiene como objetivo, dejar en evidencia aspectos característicos como: promedios y variabilidad de datos., con el fin de realizar comparaciones, sin pretender obtener conclusiones de manera general. La descripción se realiza por medio de cuadros, gráficos, cálculo de promedios, proporciones y demás variables.

2. ¿En dónde radica la importancia que hoy en día tiene la estadística descriptiva, en

función de la toma correcta de decisiones? El crecimiento de las empresas, ha sido el mayor determinante de aplicación, ya que la utilización continúa de métodos estadísticos, en aspectos como la producción masiva, el control de calidad. Otro tipo de aplicaciones que se pueden realizar, es la investigación con el objeto de conocer los cambios y los gustos de los consumidores y situaciones de demanda. Determinando el exceso en lo que se tiene. En el mercado: Tanto la variación en el producto es una decisión de importancia, como el aumento de la competencia, lleva a las empresas a estar dependientes de los consumidores, en aspectos como gustos y preferencias,, para poder permanecer en el mercado. La estadística permite como realizar los respectivos diseños, para plasmar toda la información y de la misma manera el análisis. Es de gran impacto ya que, los estudios de posicionamiento de imagen y percepción. En el personal de trabajo: Es necesario llevar un control en la población de los trabajadores, sobretodo todo en el número de horas trabajadas, accidentes laborales, rendimientos de operarios, procesos de información de quejas y reclamos. La estadística permite llevar un arduo control e identificar 1

los aspectos más importantes, de las variables que se manejen, con el fin de tomar decisiones de mejoramiento. En compras: La aplicación de la estadística permite conocer la calidad, y cumplimiento de los proveedores, de un servicio o producto. Permite realizar estudios, de inventarios, con el objetivo de minimizar los pedidos, determinando estimar ventas futuras.

Características: Al cuantificar se llega a conocer la realidad, es el medio donde se permite indagar en la situación actual de la empresa, donde se puede llegar a saber todo tipo de información, en horas de trabajo, salarios, la producción del artículo, de esa manera e posible saber si se está cumpliendo con lo realmente planeado o por el contrario. Determinar lo típico o lo normal de la observación. Cuando se logra cuantificar la característica de un fenómeno, es posible obtener el valor promedio, donde se permite identificar el número de unidades vendidas y la población.

3. ¿Cómo se aplica la estadística descriptiva en la solución de problemas en áreas como:

¿la economía, salud, medicina, entre otras? Se aplica en el área de contabilidad y finanzas: Con el objetivo de realizar pronósticos reales de presupuestos, de gastos e inversión. Así como los procedimientos de regresión que se deben analizar más tarde. Salud. Manejan también una gran información, ya que estudia el comportamiento de las comunidades o poblaciones con el fin de identificar, con ello la oportunidad de implantar estudios de cambios en características objetos de estudio, se dan en estudios de impacto. Diagnóstico de enfermedades y de la salud de la comunidad, predicción del resultado probable de un programa de intervención, elección apropiada de intervención en paciente o comunidad, administración sanitaria y planificación, realización y análisis en la investigación en salud pública.

4. ¿Qué herramientas emplea la estadística descriptiva para abordar un problema?

Tablas. Gráficos Medida de tendencia central. Medida de dispersión. Distribuciones de frecuencia. Las muestras que obtienen mediante la investigación y consulta de una población o muestra la organizan con ayuda de estas herramientas. 2

Finalmente diligenciar el siguiente cuadro, definiendo los conceptos básicos de la estadística descriptiva, necesarios para iniciar cualquier proceso de investigación.

Concepto

Definición

Ejemplo

Estadística Descriptiva.

Colocar en evidencia aspectos característicos de un grupo, tales como promedios, variabilidad de datos, que sirven para realizar fuertes comparaciones, sin pretender sacar alguna conclusión de carácter general. Esta descripción se puede llegar a realizar por medio de la elaboración de cuadros, como los cuadros, cálculo de promedios, proporciones, cambios de una o más variables, que estén en relación.

Ejemplo en donde es correcto utilizar la Estadística descriptiva: En la medicina, por ejemplo una doctora decide realizar un estudio de meningitis hubo en Colombia en un año en específico. Para llegar a ejecutar esa acción tendrá que consultar los datos, y al mismo tiempo con qué frecuencia sucedió, de la cantidad de personas que contrajeron la enfermedad. Siendo de esa manera, obtenidos los datos, la estadística descriptiva, se desarrollara en realizar la estructura y clasificar toda la información para finalmente representarla en una tabal u otro gráfico.

Población

Es un conjunto de medidas o la recolección, de todos los elementos, que presentan una característica común. El término de población se usa para denotar un conjunto el conjunto de elementos del cual se extrae la muestra. Las unidades que integran la población pueden ser las personas u objetos, siendo así que la elemento puede ser una entidad simple( una persona), o una entidad mayor (familia), que se le llama unidad. Que a la vez puede estar compuesta de elementos o unidades, algunos casos se le denominan Conglomerados. Se dividen en población finita:

Un estudiante de estadística quiere conocer si los profesores de su universidad, UNAD en Bogotá, prefieren dictar clases con ropa formal o con ropa informal. Para ello, realiza una encuesta a 120 profesores de la UNAD elegidos de forma de azar Identifique la población, muestra e individuos. 

Población: Grupo de todos los profesores de la 3

Cantidad de elementos e posible de determinar.  Cantidad infinita: Cuya cantidad de elementos es imposible de  determinar.

Muestra

Conjunto de medidas, de los elementos pertenecientes a la población. Son de selección aleatoria, es decir todos los elementos tiene la posibilidad de ser seleccionados. Para que una muestra sea representativa de la población, es necesario que las unidades sean realizadas al azar, métodos como: el sorteo, las tablas de números aleatorios, la selección sistemática.

UNAD. Muestra: 120 profesores de la UNAD. Individuo: cada uno de los profesores de la UNAD.

Población de animales en una zona En numerosos parques y reservas naturales se mantiene controlada la población total de animales para evitar que agoten sus fuentes de alimento o sus territorios. Aplicación de muestra:

Especie animal amenazada Considerando los animales que habiten en cierta zona, una muestra podrían ser aquellos en peligro de extinción.

Variable Estadística

Cada una de las características, o cualidades que posee cada individuo de un grupo o población. Se clasifican de la siguiente manera:  Cualitativas: Que son las ordinales y nominales. Ejemplo: El color de ojos de sus amigos. El estado civil de una persona.

Se pueden aplicar en la identificación del color de bebidas de gaseosas; rojo, amarillo, negro o naranja. Contenido del interior del producto: 0.5 ml, 1 litro, 1.5 litros y 2.5 litros.

4



Unidad Estadística.

Cuantitativas: Que son las discretas y continuas. Ejemplo: Los trofeos conseguidos en una competencia. Se medirían por el oro, plata y bronce.

Componentes de una determinada población, de datos centro en el estudio estadístico. Cada uno de los característica que se deben analizar puede ser de dos o más modalidades, es decir las diferentes situaciones posibles del carácter y dene ser al mismo tiempo, incompatibles y exhaustivas.

El personal de una empresa (unidades estadísticas), del cual puede ser realizado un estudio estadístico de su edad, sexo, antigüedad, sueldo, etc. (caracteres). Por ejemplo, de la antigüedad podría subdividirse en "menos de tres años", "entre tres y diez años" y "más de diez años" (modalidades).

Actividad 3 Identificación y reconocimiento de la problemática de estudio Para el desarrollo de esta actividad, es necesario que el estudiante revise, las siguientes referencias: cabe aclarar que el estudiante puede dirigirse a otras fuentes de información. Descripción de la Actividad: El estudiante identifica la problemática a tratar: Identificación de los principales factores que influyen en los resultados de las pruebas SABER 11 en estudiantes de Instituciones públicas y privadas de Colombia . Para contextualizar la problemática es necesario que responda las siguientes preguntas generadoras: ¿Cuáles considera usted, que son principales factores que influyen en los resultados de las pruebas saber 11? ¿El sistema de evaluación que imparte cada colegio está acorde con el tipo de evaluación que se presenta en la prueba? ¿Cómo ha influido la disponibilidad de material de refuerzo (guías, libros, acceso a internet) en los resultados de las pruebas saber 11? ¿Cómo se encuentra Colombia vs los países de América latina frente a los resultados de las pruebas pisa? ¿La calidad de la Educación en Colombia influye en los resultados de las pruebas saber? Responda las preguntas y socialícelas en el foro paso 1. planeación www.mineducacion.gov.co www2.icfes.gov.co , www.semana.com/noticias/pruebas-saber-11/106150, www.mineducacion.gov.co/1759/w3article363487.html?_noredirect=1

5

CONCLUSIONES

Finalmente se realiza las lecturas de la unidad uno, por parte del estudiante donde se aplican los diversos términos y conceptos en situaciones reales. Donde principalmente se identifica lo que es una estrategia en los diferentes ámbitos tanto laborales como personales, de la misma forma lo que es la planeación estratégica. Además se logra identificar quienes pueden aplicarla en la parte empresarial y los dos tipos de estrategias que deben llegar a cumplir en la parte administrativa, por otro lado se identifica el objetivo de la planeación estratégica y por último se compartió los diferentes tipos de estrategias en este caso Estrategia de Penetración en Mercado.

1

REFERENCIAS

Contreras, E. R. (2013). El concepto de estrategia como fundamento de la planeación estratégica. (Spanish). Pensamiento & Gestión, (35). recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=949334 25&lang=es&site=ehost-live García, O (2018). OVI Unidad 1 Fundamentos teóricos de la planeación estratégica. [Archivo de video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/18087

Martínez, P. D., & Milla, G. A. (2012). Introducción al plan estratégico. Madrid, ES: Ediciones Díaz de Santos. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11038483 Mendoza, J. (2012). Decisiones estratégicas: macroadministración. Formulación misión, visión y objetivos estratégicos Barranquilla: Universidad del Norte. pág. 93-103. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=8360 63&lang=es&site=edsRojas, M. D. (2012). Planeación estratégica: fundamentos y casos pág. 45 -73. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=1055 9709&tm=1480366002432

2