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PASO 4 – AUTONOMIA UNADISTA CATEDRA UNADISTA

TUTOR: INGRID ALEJANDRA MONTENEGRO CURSO: (80017A_763) GRUPO 261

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH PSICOLOGIA MOCOA PUTUMAYO 2020

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Lee el contenido del objeto virtual de aprendizaje (ova) unidad 3 Vida académica y vida universitaria, la lectura que realices es fundamental para desarrollar los siguientes puntos.

2. teniendo en cuenta la lectura del ova unidad 3, diseña un árbol proyecto de vida, en la estructura del árbol se debe evidenciar de manera breve aspectos relacionados con las siguientes indicaciones: • Raíces: ubicar nuestro origen ¿de dónde venimos? • Tronco: identificar los aspectos que te inspiran ¿qué me sostiene en la vida? • Ramas: ubicar nuestras metas ¿cuál o cuáles son los sueños que quiero hacer realidad? • Flores: ubicar nuestros puntos fuertes y las cosas buenas que tenemos para ofrecer ¿qué cosas buenas tengo para dar a los demás? • Pájaros: ¿qué personas son importantes en mi vida y por qué? • Frutos: ubicar metas ya cumplidas ¿cuáles han sido mis logros? • Insectos: identificar cosas o personas de las cuales debo desprenderme.

EL ARBOL DE LA VIDA

4.-Qué cosas bonitas tengo para dar? (Flores) 5-Qué personas importantes hay en mi vida? (Pajaritos)

3.-Qué metas tengo que aspiro? (Ramas)

6.- ¿Cuáles han sido mis logros? (Frutos)

7- Cosas de las que debo desprenderme. (Insectos).

2.-Qué me sostiene en la vida? (Tronco)

1.- Cuál es mi Origen? (Raíces)

1. Raíces: mi nombre jorge mauricio ruiz rosero nací en el municipio de leiva nariño de la familia ruiz rosero, soy el menor de nueve hermanos. 2. Tallo: me sostiene en la vida las ganas de salir adelante y mi visión de ayudar a las demás personas, no solo dando opciones que promuevan el desarrollo de una sociedad si no algo más importante, pues no solo de lo material se vive. 3. Ramas y hojas: mis metas están fijas en terminar mis estudios universitarios y aspiro ayudar a los que me rodean, no cuando termine mis estudios si no desde ya, aportando soluciones de vida que permitan el crecimiento personal.

4. Flores: realmente considero que tengo para dar mi amistad, pues pienso que en la vida debemos apoyarnos los unos a los otros para salir adelante, los conocimientos que podamos obtener en nuestro estudios son muy importantes para nuestro desarrollo profesional, pero para vivir no son indispensables, el orgullo y la altivez lo único que genera es alejarte de aquellos que un día te puedan dar la mano y pues como la mayoría de los que me conocen saben, pienso que lo más hermoso en la vida es poder conocer a dios, el depender de dios te da la tranquilidad de poder estar seguro en tu camino, la paz que anhela tu alma. 5. Frutos: lo más importante en mi vida y sobre todas las cosas en mi vida es dios, si le eres fiel a dios, ere fiel a todo. Mis padres, mis hermanos y todo aquel al que le pueda ayudar son parte importante en mi vida. 6. Pajaritos: mis logros más importante puedo decir, es poder expresar que aunque soy hijo de padres separados y haber crecido sin un hogar no he permitido que mi vida sea un fracaso, he terminado mi bachiller y realizado técnico en primera infancia, me he sostenido y ayudado a quienes he podido y por la gracia de dios vivo excelente. No es necesario hacerte notar por cosas que no valen por que al final te elegirán por lo que realmente tiene importancia. 7. Parásitos realmente de lo que me debo desprender es de la pereza pues muchas veces me ha frenado en algunas metas establecidas.

¿QUÉ ASPECTOS DEBEMOS TENER EN CUENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE NUESTRO PROYECTO DE VIDA?

1. Objetivos y metas a. Corto plazo 3 a 6 meses: o Adquirir los recursos para empezar a construir o Adquirir conocimiento en el manejo de las herramientas para el estudio o Terminar mi primer semestre de la universidad b. Mediano plazo 1 a 2 años: o Tener mi vivienda propia o Tener mi propia sala de estudio con todos los elementos necesarios para estudiar. o Seguir adelante con mis estudios c. Largo plazo hasta 5 años: o Tener mi hogar en un entorno mas agradable y seguro o Enseñar lo aprendido a los que necesiten del conocimiento adquirido. 2. Establecer actividades: a. Corto plazo 3 a 6 meses: o Trabajar fuertemente con mucha disciplina

o Leer mucho sobre lo que me entereza aprender. o Esforzarme en mis estudios b. Mediano plazo 1 a 2 años: o Darle un buen manejo a los recursos recibidos o Ir poco a poco buscando lo necesario para tener mi sala de estudio o Seguir estudiando fuertemente c. Largo plazo hasta 5 años: o Tener todo muy bien organizado o Estar siempre en la activo aplicando de mis conocimientos. o Reforzar cada día los conocimientos 3. Análisis de riesgos: a. Corto plazo 3 a 6 meses: o No tener una fuente de ingresos. o Me puedo agotar en el esfuerzo o La falta de recursos económicos b. Mediano plazo 1 a 2 años: o Detener el proyecto a mitad de camino por alguna razón injustificada. o Que no pueda conseguir todo lo necesario.

o Desanimo por el tiempo que pueda durar. c. Largo plazo hasta 5 años: o Desistir porque no se logró terminar o Que nadie necesite de mi ayuda. o Quedarme a mitad de camino. 4. Ser autocrítico: a. Corto plazo 3 a 6 meses: o Debo esforzarme en la disciplina o Debo establecer metas claras para mi futuro o Debo esforzarme por mi autoformación. b. Mediano plazo 1 a 2 años: o Debo tener disciplina en mis estudios y compromisos académicos o Seguirme esforzando y no desfallecer en mis estudios, sin importar que suceda. o Debo haberme fortalecido en mis capacidades respecto a mis conocimientos educativos. c. Largo plazo hasta 5 años:

o A largo plazo debo ser capaz de analizar mis emociones, de aprender a realizar críticas con tonos menos ofensivos. o A largo plazo debo ser capaz iniciar proyectos y desarrollarlos, esto con el fin de alcanzar mis mentas y sueños. o Debo haberme esforzado para terminar mi carrera y dar lo mejor de mí.

4. Finalmente, en el campus virtual explora el enlace de Bienestar Integral Unadista, identifica los nodos virtuales y cada una de las líneas de bienestar que ofrecen actividades y algunos foros de discusión.

Una vez hagas el ingreso, deberás cumplir con las siguientes actividades:

• Explora cada uno de los nodos virtuales allí dispuestos. •

Participa en el foro del nodo virtual que más te llame

la atención. • Toma una captura de pantalla de tu participación.

•

Comparte la captura de pantalla en el foro reto 4 -

Autonomía Unadista dispuesto en el entorno de aprendizaje del curso Cátedra Unadista.

5. Elabora un banner con los temas del nodo que más te llamo la atención, resaltando los beneficios y los aspectos positivos para el bienestar del estudiante Unadista. Revisando los NODO todos son muy importantes, adjunto evidencia.

6. Conclusiones de lo aprendido en el reto

Esta actividad nos motiva a llevar a cabo nuestros proyectos de vida y si estamos convencidos de que podemos lograrlo alcanzaremos nuestras metas.

Nos ayuda a identificar nuestro origen de dónde venimos nos hace pensar en aquello que nos inspira nos ayuda a ubicar nuestras metas pensar en cuáles son nuestros sueños a identificar nuestros puntos fuertes y quiénes son las personas más importantes en nuestra vida a establecer metas claras identificar las cosas que estamos haciendo mal en nuestra vida y que nos afectan. 

Esta actividad nos ayuda a establecer metas a corto y largo plazo pensando en todo aquello que podemos lograr con esfuerzo y dedicación. 

Esta actividad nos muestra las herramientas que tenemos para fortalecer nuestras capacidades en el ámbito de la educación, ya que la universidad nos da muchas formas de aprendizaje y de cómo fortalecer nuestro proyecto de vida.