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Estudio y Comprensión de la Sociedad Profesor: Jorge Pérez Fuentes.

Guía de Sociedad: Grecia: Atenas y Esparta

Estudio y Comprensión de la Sociedad Profesor: Jorge Pérez Fuentes.

Guía de Sociedad: Grecia: Atenas y Esparta

Nombre _____________________________________ ___________ Curso______________

Nombre _____________________________________ ___________ Curso______________

La historia griega la podemos periodificar de la siguiente manera:

La historia griega la podemos periodificar de la siguiente manera:

1) Período arcaico: del 800 al 490 a.C: Se constituyen las polis como tal y se fundan nuevas colonias en Asia menor y en las costas del mediterráneo. Estas colonias de hombres y mujeres griegos son autónomas e independientes, sin embargo conservan la religión e idioma.

1) Período arcaico: del 800 al 490 a.C: Se constituyen las polis como tal y se fundan nuevas colonias en Asia menor y en las costas del mediterráneo. Estas colonias de hombres y mujeres griegos son autónomas e independientes, sin embargo conservan la religión e idioma.

2) Período clásico: del 490 al 350 a.C En este periodo se establecen muchas polis en las costas mediterráneas, es la época de máximo esplendor en la cultura griega y de los mayores logros culturales. Atenas se consolida como el centro de la cultura clásica, nace el teatro, la filosofía, la democracia, etc. Por otro lado Esparta se consolida como una polis eminentemente guerrera.

2) Período clásico: del 490 al 350 a.C En este periodo se establecen muchas polis en las costas mediterráneas, es la época de máximo esplendor en la cultura griega y de los mayores logros culturales. Atenas se consolida como el centro de la cultura clásica, nace el teatro, la filosofía, la democracia, etc. Por otro lado Esparta se consolida como una polis eminentemente guerrera.

3) Período helenístico del 350 al 146 a.C Grecia es sometida por Macedonia, y bajo Alejandro Magno, la cultura y el saber griego se extienden a oriente y se mezcla con aquellas culturas, naciendo una nueva cultura denominada Cultura Helenística. Alejandro Magno construye un gran imperio, su maestro fue Aristóteles, quien toma todo el saber griego, lo comprime y enseña a su discípulo (Biología, política, poética, matemáticas, historia, etc)

3) Período helenístico del 350 al 146 a.C Grecia es sometida por Macedonia, y bajo Alejandro Magno, la cultura y el saber griego se extienden a oriente y se mezcla con aquellas culturas, naciendo una nueva cultura denominada Cultura Helenística. Alejandro Magno construye un gran imperio, su maestro fue Aristóteles, quien toma todo el saber griego, lo comprime y enseña a su discípulo (Biología, política, poética, matemáticas, historia, etc)

4) Periodo Romano del 146 al 476 D.C: Roma invade Grecia y la domina, toma todo de ellos (religión, teatro, filosofía, organización.etc) y lo romaniza, esta dominación se fija su inicio convencionalmente desde la batalla de Accio, en el 31 a.C

4) Periodo Romano del 146 al 476 D.C: Roma invade Grecia y la domina, toma todo de ellos (religión, teatro, filosofía, organización.etc) y lo romaniza, esta dominación se fija su inicio convencionalmente desde la batalla de Accio, en el 31 a.C

Esparta: Los espartanos crearon una estructura social muy jerarquizada donde solamente ellos tenían derechos sociales y políticos. Existían tres clases sociales.

Esparta: Los espartanos crearon una estructura social muy jerarquizada donde solamente ellos tenían derechos sociales y políticos. Existían tres clases sociales.

Los Espartanos, que constituían la aristocracia, llamados ciudadanos, pares o iguales. Eran los únicos que poseían derechos políticos. Existían algunos ciudadanos que eran considerados incapaces para el combate, por ello estaban obligados a cumplir ciertas cosas como el pago de impuestos de soltería, la expulsión de los equipos de pelota, o de las comidas en común; les estaba permitido redimir su deshonra en actos de valor durante las guerras. Un autentico espartano debía ser hijo de padres espartanos, haber recibido la educación espartana, hacer sus comidas junto a los demás ciudadanos en los comedores públicos y poseer una propiedad suficiente como para permitirle sufragar sus gastos de ciudadanía. Los Periecos o laconios, descendientes de los vencidos, pero que conservaban ciertos derechos. Son mantenidos al margen del cuerpo cívico por la reforma de Licurgo, que les niega cualquier derecho político. Aunque libres, jamás participan en las decisiones. Poseen el monopolio del comercio y comparten el de la industria y la artesanía con los ilotas. Entre los periecos hay también campesinos, reducidos a cultivar los terrenos menos productivos.

Los Espartanos, que constituían la aristocracia, llamados ciudadanos, pares o iguales. Eran los únicos que poseían derechos políticos. Existían algunos ciudadanos que eran considerados incapaces para el combate, por ello estaban obligados a cumplir ciertas cosas como el pago de impuestos de soltería, la expulsión de los equipos de pelota, o de las comidas en común; les estaba permitido redimir su deshonra en actos de valor durante las guerras. Un autentico espartano debía ser hijo de padres espartanos, haber recibido la educación espartana, hacer sus comidas junto a los demás ciudadanos en los comedores públicos y poseer una propiedad suficiente como para permitirle sufragar sus gastos de ciudadanía. Los Periecos o laconios, descendientes de los vencidos, pero que conservaban ciertos derechos. Son mantenidos al margen del cuerpo cívico por la reforma de Licurgo, que les niega cualquier derecho político. Aunque libres, jamás participan en las decisiones. Poseen el monopolio del comercio y comparten el de la industria y la artesanía con los ilotas. Entre los periecos hay también campesinos, reducidos a cultivar los terrenos menos productivos.

Estudio y Comprensión de la Sociedad Profesor: Jorge Pérez Fuentes.

Estudio y Comprensión de la Sociedad Profesor: Jorge Pérez Fuentes.

Los Ilotas, que eran los esclavos de la tierra. Son los campesinos de Esparta. Su estatus se crea con la reforma de Licurgo. No son estrictamente esclavos, sino siervos: están adscritos a la propiedad que cultivan, pueden casarse y tener hijos y se quedan con los frutos de su trabajo una vez deducida la renta que corresponde al titular de la hacienda.

Los Ilotas, que eran los esclavos de la tierra. Son los campesinos de Esparta. Su estatus se crea con la reforma de Licurgo. No son estrictamente esclavos, sino siervos: están adscritos a la propiedad que cultivan, pueden casarse y tener hijos y se quedan con los frutos de su trabajo una vez deducida la renta que corresponde al titular de la hacienda.

Atenas: La sociedad ateniense estuvo formada por tres clases sociales. Los Eupátridas: Los hombres libres o ciudadanos. Eran aquellos que habían nacido en Atenas, de padres atenienses. Gozaban del derecho de ciudadanía, el cual les permitía intervenir en el gobierno de la polis. Las mujeres no tenían derecho a intervenir en la vida política.

Atenas: La sociedad ateniense estuvo formada por tres clases sociales. Los Eupátridas: Los hombres libres o ciudadanos. Eran aquellos que habían nacido en Atenas, de padres atenienses. Gozaban del derecho de ciudadanía, el cual les permitía intervenir en el gobierno de la polis. Las mujeres no tenían derecho a intervenir en la vida política.

(Los Eupátridas se organizaban en DEMOS, que eran circunscripciones formadas solo por los Eupátridas, contaban con plenos derechos políticos)

(Los Eupátridas se organizaban en DEMOS, que eran circunscripciones formadas solo por los Eupátridas, contaban con plenos derechos políticos)

Los metecos. Eran hombres libres no ciudadanos, es decir que eran extranjeros que vivían y tenían sus negocios en Atenas. Se dedicaban al comercio y a la artesanía. Pagaban impuestos y formaban parte del Ejército o de la armada. Aunque libres, no eran considerados ciudadanos, no podían votar, no ser elegidos gobernantes.

Los metecos. Eran hombres libres no ciudadanos, es decir que eran extranjeros que vivían y tenían sus negocios en Atenas. Se dedicaban al comercio y a la artesanía. Pagaban impuestos y formaban parte del Ejército o de la armada. Aunque libres, no eran considerados ciudadanos, no podían votar, no ser elegidos gobernantes.

Los esclavos. Estos solían ser prisioneros de guerra, hijos de esclavos o botín de los piratas. Eran hombres y mujeres sometidos a un dueño. No los consideraban como personas. Su situación era dura en las minas, en las canteras o en el campo; los esclavos domésticos podían estar mejor tratados. En el momento de apogeo de la ciudad de Atenas (siglo V a. C.) debían existir en ella unos 200 mil esclavos. Por ello se llama esclavista al tipo de economía de aquella época. La esclavitud fue, puede decirse, el denominador común de las sociedades antiguas.

Los esclavos. Estos solían ser prisioneros de guerra, hijos de esclavos o botín de los piratas. Eran hombres y mujeres sometidos a un dueño. No los consideraban como personas. Su situación era dura en las minas, en las canteras o en el campo; los esclavos domésticos podían estar mejor tratados. En el momento de apogeo de la ciudad de Atenas (siglo V a. C.) debían existir en ella unos 200 mil esclavos. Por ello se llama esclavista al tipo de economía de aquella época. La esclavitud fue, puede decirse, el denominador común de las sociedades antiguas.

ACTIVIDADES EN CLASES: 1. Elabora un cuadro comparativo sobre la organización social en Atenas y Esparta. 2. Describe como es la organización de Esparta y de Atenas. 3. Que características tenían los ciudadanos de Atenas y Esparta. 4. Elabora un mapa conceptual la organización social en Atenas y Esparta 5. Que características tenían los esclavos de Atenas y Esparta. 6. ¿En qué se diferencian Esparta y Atenas? Fundamenta los que más puedas y da ejemplos. 7. Elabora una línea del tiempo con las etapas de la historia de Grecia. 8. Averigua en tu libro quien fue y que hizo: Dracon, Solón, Pisístrato y Clístenes. 9. Que es una Polis, cuantas existían aproximadamente en Grecia y cuáles eran las más importantes? 10. Que son los DEMOS y para que servían. II) Copia el mapa de la página 100 de tu libro y desarrolla la siguiente actividad A) Enumera las Polis que allí aparecen, haz un cuadro en tu cuaderno indicando si son continentales o insulares y a que continente pertenecen. B) En el mismo mapa pinta de un color diferente o destaca en un cuadro las polis de Esparta y Atenas. C) Copia en tu cuaderno el Mapa de la página 101 pintando solamente los territorios ocupados por los griegos e indica a que continentes pertenecen. D) En el mismo mapa indica cual es la península Itálica y la Península de los Balcanes.

ACTIVIDADES EN CLASES: 1. Elabora un cuadro comparativo sobre la organización social en Atenas y Esparta. 2. Describe como es la organización de Esparta y de Atenas. 3. Que características tenían los ciudadanos de Atenas y Esparta. 4. Elabora un mapa conceptual la organización social en Atenas y Esparta 5. Que características tenían los esclavos de Atenas y Esparta. 6. ¿En qué se diferencian Esparta y Atenas? Fundamenta los que más puedas y da ejemplos. 7. Elabora una línea del tiempo con las etapas de la historia de Grecia. 8. Averigua en tu libro quien fue y que hizo: Dracon, Solón, Pisístrato y Clístenes. 9. Que es una Polis, cuantas existían aproximadamente en Grecia y cuáles eran las más importantes? 10. Que son los DEMOS y para que servían. II) Copia el mapa de la página 100 de tu libro y desarrolla la siguiente actividad A) Enumera las Polis que allí aparecen, haz un cuadro en tu cuaderno indicando si son continentales o insulares y a que continente pertenecen. B) En el mismo mapa pinta de un color diferente o destaca en un cuadro las polis de Esparta y Atenas. C) Copia en tu cuaderno el Mapa de la página 101 pintando solamente los territorios ocupados por los griegos e indica a que continentes pertenecen. D) En el mismo mapa indica cual es la península Itálica y la Península de los Balcanes.

Estudio y Comprensión de la Sociedad Profesor: Jorge Pérez Fuentes.

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