Analisis Juego de Honor

SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL ANALISIS “JUEGO DE HONOR” PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS PRESENTADO POR: CLARA GUZ

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SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL

ANALISIS “JUEGO DE HONOR”

PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

PRESENTADO POR:

CLARA GUZMAN MARISOL TORRENEGRA ZULLY AYALA JENNIFER SILVERA

TUTOR: OLGA CALDERIN

BARRANQUILLA – ATLANTICO 2020

INTRODUCCION

Juego de honor es un filme Inspirado en la vida del controvertido y extraordinario entrenador de baloncesto Ken Carter; en esta película podemos ser testigos de las dificultades y adversidades con las que tiene que lidiar diariamente para poder influir positivamente en cada uno de sus estudiantes para poder alcanzar el éxito Dentro y fuera de la cancha. La sinopsis a modo corto es que Ken Carter en su segundo año en el Instituto Richmond de California, con un equipo imbatido con 13 victorias en sus espaldas, decidió que sus jugadores no jugarían los próximos dos partidos, dado que quería que en su lugar estudiaran para los exámenes trimestrales porque tenían un bajo nivel académico.

ANALISIS

“El liderazgo no es un concurso de popularidad”

En la película El Entrenador Carter quiere hacer un cambio en la vida de los integrantes del equipo de baloncesto y cree conocer la mejor forma de lograrlo. Inicialmente, esto no le hizo muy popular entre los jugadores, maestros y padres, porque estos solo se enfocaban en ver ganar al equipo, pero Carter con su óptica de liderazgo dimensionaba las cosas muy distintas y conocía hasta donde podían llegar sus estudiantes no solo en el juego sino también en su vida académica. Como líderes una de nuestras funciones es impulsar el cambio y las mejoras, a menudo se trata de cambiar la cultura o la óptica limitada de las personas que tenemos a cargo, como lideres no buscamos caerles bien o ganar popularidad entre los demás, sino entender cómo lograr una evolución positiva en las personas aun cuando estas estén renuentes a hacerlo.

“Como Lideres Tenemos que empujar a la gente fuera de su zona de confort”

Para llevar a la gente a un nivel superior necesitamos que salgan de su zona de confort. Cuando la gente se queda en sus zonas de comodidad, es entonces cuando todos nos mantenemos en el status quo.

En la película, el equipo tiene el talento, pero carece de la aptitud para utilizar mejor ese talento. Al aumentar significativamente su aptitud mejoraron en un récord de 4 victorias y 20 derrotas, en la temporada anterior, casi restante invictos en la siguiente temporada. Esto les obliga a entrenar más duro, más de lo que nunca habían entrenado, al salir de sus zonas de comodidad antiguas, crean otras zonas nuevas.

“La gente puede lograr mucho más si podemos crear la creencia correcta”

Como líderes ayudaremos a las personas a alcanzar su máximo potencial, incluso cuando no lo ven. Creamos el deseo, se establecen

objetivos,

mostramos el camino y luego ayudamos a crear la creencia personal y colectiva, para que puedan lograr las metas, los apoyamos durante y en ese viaje. El Entrenador Carter cree que con la escolarización del derecho a sus jugadores serían capaces de aprovechar sus talentos de baloncesto para ganar becas para ir a la universidad. Esto daría a su jugador la oportunidad de una vida mejor. Tuvo que crear ese deseo, mostrar lo que podría ser, y después cómo podrían lograrlo.

“Los líderes tenemos que hacer de soporte”

El liderazgo a menudo nos puede exigir tomar una posición, para respaldar nuestras creencias, incluso en la cara de las crecientes críticas, a pesar de que podríamos estar en situaciones de minoría. Luchamos por nuestras creencias, ser fieles a nuestros valores. El liderazgo nunca va a ser fácil, ya que a menudo requiere del coraje de nuestras convicciones para llevarlo a cabo. El entrenador Carter cree que sus jugadores son estudiantes atletas, con el énfasis que primero son estudiantes. Así que cuando sus estudiantes no cumplen con los niveles académicos que han acordado, se cancela la práctica de baloncesto y juegos hasta que cumplan con el nivel requerido. Esto crea un conflicto entre él y los jugadores, sus padres y el consejo escolar, pero aun así se mantiene firme y comprometido con lo que él cree.

“El poder del trabajo en equipo”.

Como dice Michael Jordán “el talento gana partidos, pero el trabajo en equipo gana campeonatos “, como líderes tenemos que aumentar el trabajo en equipo y fomentar un fuerte espíritu de equipo para lograr realmente nuestro potencial colectivo. Necesitamos de los mejores jugadores para ayudar a entrenar, a los otros jugadores para que sean mejores, así dejaremos que ellos confíen en sus habilidades, como si fueran los mejores jugadores.

Esto realmente lo podemos ver a través de la película, cuando al final debido a su fuerte espíritu de equipo, el equipo trabaja en conjunto para ayudarse a asegurar que todo el mundo alcance el mismo nivel educativo, cuando los

estudiantes más fuertes ejercen de líderes, y hacen de

entrenadores a los necesitados de ayuda, con el resultado de que todos en el equipo logran el nivel educativo deseado, lo que les dará el poder para alcanzar la oportunidad dentro de una universidad. El tipo de liderazgo impuesto por el entrenador Carter desde mi punto de vista es Autoritario o Autocrático, ya que tiene las características de un líder que manda, toma decisiones, no permite discusiones en el grupo, fija los objetivos y ejerce el control. El tipo de poder utilizado es coercitivo ya que este se caracteriza por ejercer una presión sobre las personas para lograr un cambio aun en contra de su voluntad.

BIBLIOGRAFIA

https://amazonia-teamfactory.com/blog/10-estilos-liderazgoorganizacional/