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ANALISIS: PELICULA JUEGO DE HONOR Curso: Desarrollo de Habilidades Personales y Vida Profesional

ALUMNOS: ROLANDO F. CCORI AGUIRRE

CODIGO: U19216075

RUDID MAMANI CUTIPA

CODIGO: U19221326

PROFESORA: MANCHEGO MOSCOSO DUAN LOURDES

UTP – UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA JUEGO DE HONOR Tomando en cuenta lo que observe en la película juego de honor puedo decir que muestra el método tradicional ya que el entrenador Cárter buscaba moldear el carácter de los jugadores, para mejorar así sus niveles académicos y disciplinarios, también por la rigidez que manejaba dicho entrenador, igualmente se observa el conductismo pues el entrenador moldeaba las conductas por medio de estímulos y así los jóvenes respondían a lo que el entrenador les pedía, de las actitudes del entrenador carter que retomaría son el equilibrio que visualice entre autoridad, ética, dedicación y el trabajo en equipo elementos muy importantes para nuestro que hacer educativo. También se puede hacer uso de dos características importantes como lo son la disciplina y la construcción colectiva de conocimientos que se pueden poner en práctica, no solo en lo académico, también en la vida cotidiana. Pude relacionar la didáctica y el aprendizaje en esta película como un conjunto de métodos y técnicas que permiten enseñar y aprender con eficiencia, ya que de esta manera el entrenador logro que los jugadores aprendieran de su propia experiencia y construyeran poco a poco sus ideas. Debo señalar que el entrenador carter trabajo el modelo tradicional por su coraje y punto de inicio al momento de enseñar, algo que lo destacó mucho e impulso a sus jugadores. La película nos demuestra, a nosotros como futuros profesionales, que la disciplina y la didáctica van tomadas de la mano y que juntos podemos lograr un proceso de aprendizaje adecuado. Lo que observe en la película fue a un entrenador disciplinado y con ganas de entrenar a un grupo de jóvenes que no tenían una buena conducta a favor de la institución y el grupo, ellos solo querían “jugar” sin reglas y sin un buen entrenamiento, dejando a un lado las cosas más

importantes que son los estudios y la clase de vida que llevaban cada uno; cuando llego el entrenador puso reglas y normas para aquellos que querían ser parte de este quipo, unos no las aceptaron y querían seguir la vida que llevaban y darle sentido a lo que realmente valía la pena. Este entrenador es un buen ejemplo para las personas que nos estamos preparando para la labor de maestros, ya que es un maestro con muy buena preparación profesional, queriendo que su grupo aprenda a apoyarse el uno al otro. Es una película bastante interesante y que nos deja varias enseñanzas, pero a la vez es triste ver como en esa institución era más importante ganar los partidos de basquetbol, que la situación académica y el futuro de los alumnos. En conclusión, podemos afirmar: 

Es deber del líder impulsar el cambio e incentivar a la mejora y de ser necesario ayudar en transiciones cuando se quiere cambiar la cultura.

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El concepto de autoridad es ampliamente observado en la película desde su inicio.

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Hay que exigirles más para lograr más, las personas que permanecen en su zona de confort no consigue llegar a un nivel superior, es por tanto que hay que estimular a las personas a aspirar y querer más.

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Aumentar el trabajo en equipo y fomentar el espíritu de grupo es lo realmente ayuda a lograr el potencial colectivo.

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El apoyo del líder es muy importante para crear el deseo, establecer los objetivos, mostrar el camino y luego ayudar a crear la creencia en el equipo que pueden lograr estos objetivos y luego apoyarles en su viaje.