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• Carolina Villanueva Rodriguez

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“CONTAMINACION AMBIENTAL” LA CONTAMINACION COSTERA DE LA ZONA DE HUANCHAQUITO Y SUS ALTERNATIVAS DE SOLUCION; EN TRUJILLO - 2019” INTEGRANTES: 

Alva Gonzales, Santiago.



Barrera Uceda, Jeanpierre.



Corrales Paredes, Anthony



Gonzales Castro, Kary.



Hernandez, Ramirez, Nicolle.



Paredes Montes, Katerin.

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Reyes Vega, Yessenia.

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Villanueva Rodríguez, Rebeca.

CICLO: VII DOCENTE:

AUREA BAZAN 1

INDICE

INTRODUCCION ………………………………………………

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GENERALIDADES ……………………………………………

4

PROBLEMÁTICA ………………………………………………

4

Objetivos ………………………………………………………..

4

General ………………………………………………………….

4

Especifico ………………………………………………………

4

ANTECEDENTES ………………………………………………

4

UBICACIÓN………………………………………………………

6

CAMPAÑAS……………………………………………………..

7

MARCO TEORICO……………………………………………

9

TIPOS DE CONTAMINACION……………………………….

10

CARACTERISTICAS………………………………………….

10

CAUSAS-……………………………………………………….

12

CLASIFICACION………………………………………………

13

SOLUCION Y PROPUESTA…………………………………..

16

CONCLUSIONES……………………………………………….

17

BIBLIOGRAFIA………………………………………………….

18

ANEXOS………………………………………………………….

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2

INTRODUCCIÓN

Es común ver en los medios de comunicación noticias o videos sobre cómo cuidar y concientizar a la humanidad para el cuidado del ambiente, de las especies que viven en él y la forma en la que esta afecta en la vida de las personas. El medio ambiente es un factor imprescindible que contribuye al desarrollo del ser humano; si bien existen diversas formas de contaminación, todas tienen una consecuencia común en la vida del hombre. En Trujillo existen muchos atractivos turísticos, uno de ellos son sus playas como Huanchaquito, la misma que se ha visto afectada de esta ola de contaminación que ha generado una baja en la visita por parte de los turistas, pues los desechos están por doquier y a consecuencia de ello mueren las especies marinas que a las finales terminan varadas en las orillas de esta playa. Estos actos deplorables de contaminación son debido a la falta de conciencia ambiental de los bañistas y la misma gente de sus alrededores, pues desechan la basura (botellas de plástico, latas y botellas de cerveza, platos descartables, redes artesanales, etc.) en las playas y orillas. Según Ana León Vásquez especialista de Digesa “La población debe tener conciencia de no ensuciar las playas, mientras que las autoridades municipales deben cumplir con disponer de 3

recipientes y con el recojo oportuno de los residuos (basura), las veces que sea necesario tomando en cuenta la afluencia de público”

Por lo tanto, como grupo consideramos importante enfocarnos en esta playa que años anteriores fue visitada y elogiada por los turistas, pero que ahora lamentablemente se ha visto afectada por la contaminación.

I.

GENERALIDADES:

1.1 PROBLEMÁTICA: La contaminación costera de la zona de Huanchaquito y sus alternativas de solución; en Trujillo – 2019 1.2 OBJETIVOS: 1.2.1 OBJETIVOS GENERALES: Determinar el mejor método aplicable de limpieza de forma autónoma en la zona de Huanchaquito.

1.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar las causas de la contaminación ambiental en la zona de Huanchaquito.

1.3 ANTECEDENTES:

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1.3.1

ANTECEDENTE NACIONAL:



AUTOR - LILIANA INES HUAYHUA PALOMINO



AÑO - 2013



TITULO DE LA INVESTIGACIÓN - LA RESPUESTA ESTATAL PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL POR PLOMO EN EL CALLAO Y SUS EFECTOS EN LA PROTECCIÓN DEL DERECHO A GOZAR DE UN AMBIENTE EQUILIBRADO Y ADECUADO AL DESARROLLO DE LA VIDA Y A LA SALUD DE LA POBLACIÓN AFECTADA.

 CONCLUSIONES: a) De acuerdo a los pronunciamientos del Tribunal Constitucional, el derecho a un ambiente adecuado y equilibrado comprende el derecho a disfrutar de un medio en el que sus elementos se desarrollen de forma armónica y equilibrada a fin de que sea adecuado para el desarrollo de la persona y su dignidad, lo que guarda relación con el concepto de calidad de vida b) La teoría de las obligaciones generales de los derechos humanos aplicables tanto a los derechos civiles y políticos, y a los derechos económicos, sociales y culturales permite construir a partir de la jurisprudencia e informes de los órganos supervisores de los tratados de derechos humanos las obligaciones que se imponen a los Estados en mérito del derecho a gozar de un medio ambiente adecuado, ya que aunque él mismo no ha sido reconocido a nivel universal como un derecho humano,si ha merecido un tratamiento regional y nacional que permite delinear sus atributos y obligaciones.

1.3.2

ANTECEDENTE LOCAL:

5



AUTOR - KATHERIN MILAGROS ALVA GARCÍA.



AÑO - 2014



TITULO DE LA INVESTIGACIÓN -

“FORTALECIMIENTO DE LA

PROTECCIÓN AL AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES EN LA CONSTITUCIÓN PERUANA DE 1993”. 

MUESTRA – La muestra es una parte de la población que contiene teóricamente las mismas características que se desea estudiar en ella. Para la presente investigación, teniendo en cuenta que la población es manejable, entonces consideramos que nuestra muestra será equivalente a todos los docentes universitarios especializados en Derecho Constitucional y Derecho Ambiental de las universidades: Universidad Cesar Vallejo, Universidad Nacional de Trujillo y Universidad Privada Antenor Orrego; así como a los fiscales especializados en materia ambiental de la ciudad de Trujillo.



INSTRUMENTOS – CUESTIONARIO ENTREVISTA



CONCLUSIONES – 1. .El fortalecimiento de la protección constitucional al ambiente y los recursos naturales, (al nivel de reconocerle derechos a la naturaleza), permitirá que el Estado garantice de manera eficaz y eficiente el disfrute del derecho fundamental del hombre a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado para el desarrollo de su vida, así como también el disfrute de otros derechos fundamentales como la vida, salud, etc. El reconocimiento de ambos derechos es decir tanto los del hombre como los de la naturaleza, no son derechos opuestos, sino complementarios. 2. El reconocimiento constitucional de la naturaleza como sujeto de derecho, busca asegurar el bienestar de las futuras generaciones a vivir en un ambiente merecedor de la dignidad del hombre como fin supremo de la sociedad, pues impedirá que se privilegie como hasta ahora, el desarrollo económico, en detrimento de la naturaleza y los recursos naturales.

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1.4 UBICACIÓN

Ubicación de Huanchaquito

1.5 ZONA DE LA PROBLEMÁTICA (RESEÑA HISTÓRICA)

Playa Huanchaquito ( Relieve ) Departamento: La Libertad Provincia: Trujillo Distrito: Huanchaco Latitud: -8.10722

Longitud: -79.1014 7

Es una playa que se caracteriza por su gran paisaje y su muy variada fauna marina, lo que la hace un sitio ideal para deportes acuáticos y pesca artesanal. Sus aguas son azules y su arena es fina, un buen lugar para descansar y nadar.

1.6 APLICACIÓN ANTERIOR DE LA MISMA PROBLEMÁTICA: La limpieza pública siempre es realizada por las instituciones del estado, pues, es un servicio público que el mismo brinda a los ciudadanos con el fin de proteger y satisfacer sus necesidades, en el caso, como “SEGAT” con la región La Libertad, “servis” que contrata la Municipalidad a fin de cumplir la labor de limpieza pública. . La ciudadanía como grupos, colectivos, instituciones sin fines de lucro y demás referente han optado ante la falta de accionar del mismo ciudadano la tarea de limpieza ciudadana en el balneario Huanchaco y Huanchaquito, a razón de que en año 2013 la playa de Huanchaco fue considerado como el 8vo santuario del Surf y posteriormente fue considerado por reconocidos sufistas de talla mundial que: huanchaco es el santuario donde puedes surfear con basura. Ante lo sucedido, los mismos extranjeros, enamorados por tales balnearios, iniciaron actividades de limpieza, a lo cual las municipalidades y consecuentemente la ciudadanía inició con actividades de limpieza y demás, como:  Manos Mormonas - Campaña de limpieza de costas: Está a cargo de líderes y voluntarios del programa Manos Mormonas que ayudan y tendrá impacto en la preservación y recuperación de espacios naturales y servirá, también, para motivar a la ciudadanía en general en el cuidado y respeto por la naturaleza y el prójimo. Esta actividad se desarrolló por tres semanas consecutivas, en las playas de Ventanilla y la Punta en El Callao, Pimentel en Chiclayo, Huanchaco y Huanchaquito en Trujillo, en Pisco, y en las playas de San Miguel, Ancón, la Costa Verde y Lurín en Lima, así como los Pantanos de Villa.  Día Internacional de Limpieza de Playas: Se celebra 16 de setiembre con actividades de limpieza que se realizan en simultáneo en las regiones Lima Metropolitana, Callao, Ica, La Libertad, Lambayeque y Tumbes, con la

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participación estimada de 8 mil voluntarios, de los cuales más de 5 mil son de la Iglesia de los Mormones.  Colegio San Juan, Club de Leones de Huanchaco, Club Leo Trujillo Palermo, ONG Otra Cosa, Surfistas, Ejercito del Perú, Trabajadores de la Municipalidad de Huanchaco: “Con éxito se realizó la campaña de limpieza "Huanchaco Te Quiero Limpio", donde cientos de voluntarios recorrieron el litoral para recoger basura y desechos… La actividad inició en horas de la mañana y tuvo como objetivo el manejo adecuado de residuos, cuidado de las playas y la conservación del ambiente… Cabe precisar que se recogieron más de 1000 kilos de basura y desechos, lo que comprende Huanchaco y Huancahaquito; mención especial a los tablistas de la Liga de Surf de Trujillo-Huanchaco y soldados del Ejército que tuvieron la difícil tarea de limpiar las estructuras del tradicional muelle Huanchaquero que estaban llenas de sacos y plásticos de construcción que la corriente marina arrastra”.

 La Fiscalía Especializada en Materia del Ambiente: Emprendió un operativo de limpieza y concienciación en las playas de Huanchaco. La primera fiscal de esta área judicial, acompañada de otras fiscales y sus auxiliares, recogieron basura de manera simbólica. II.

MARCO TEÓRICO:

2.1 CONTAMINACIÓN AMBIENTAL: 2.1.1 ¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL? Se produce cuando el hombre introduce en el ambiente, directa o indirectamente agentes físicos, químicos, biológicos o hurta combinaciones de estos; en cantidades que supera los límites máximos permisibles o que pertenecen por un tiempo dado, que hacen que el medio receptor requiera características diferentes a las originales, resultando perjudiciales o nocivas para la naturaleza la salud humana o las propiedades. Para una aplicación legal de la definición de contaminación, es imprescindible que el estado pruebe mediante las normas correspondientes los límites máximos permisibles (LMP) y los 9

estándares de cantidad ambiental (Eca) para cada actividad económica, cosa que lamentablemente no ha terminado de hacer. Para establecer si el titular de una actividad económica está respetándolos LMP, la autoridad debe realizar control en la fuente emisora (chimeneas, desagües, botaderos, ect); mientras que para establecer si el cuerpo receptor (atmosfera, ríos, mar, suelo, etc) está contaminado, debe realizar monitoreo en ellos sobre la base delos ECA aprobados para cada caso. Entonces el problema de la contaminación ambiental no es algo que apareció de la noche a la mañana, es un problema que se ha venido produciendo gracias al buen trabajo de equipo de las personas que dañamos el planeta, también gracia a las malas decisiones que a veces se toman en los altos puestos del gobierno. Hoy en la actualidad muchas personas hacen conciencia sobre lo importante que es cuidar el medio ambiente y sobre el gran problema de la contaminación ambiental, ya antes mencionado, y pues en base a esos comentarios de esas personas voy a sustentar que mi opinión y que las consecuencias que antes mencioné son verdaderas. 2.2 TIPOS DE CONTAMINACION 2.2.1

CONTAMINACIÓN DEL AGUA: Es la incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos químicos, residuos industriales, y de otros tipos o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos.

2.2.2

CONTAMINACIÓN DEL SUELO: Es la incorporación al suelo de materias extrañas, como basura, desechos tóxicos, productos químicos, y desechos industriales. La contaminación del suelo produce un desequilibrio físico, químico y biológico que afecta negativamente las plantas, animales y humanos.

2.2.3

CONTAMINACIÓN DEL AIRE: Es la adición dañina a la atmósfera de gases tóxicos, CO, u otros que afectan el normal desarrollo de plantas, animales y que repercuten negativamente la salud de los humanos.

2.3 CARACTERISTICAS DE LA CONTAMINACIÓN

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2.3.1

Ecología.- Esta es la disciplina que estudia el medio ambiente y la acción del hombre sobre el mismo ya que este ha sido lastimada por la mano del hombre 2.3.2 Clima.- Se entiende como clima a los fenómenos natrales, como la lluvia acidas, el calor, las olas, el viento e incluso los efectos que son causada por la contaminación y no estar en un transcurso natural. Es aquí donde se estudia la mezcla de estos parámetros, tratando de predecir los efectos en el clima, pero también estudiando los efectos de la acción humana sobre los fenómenos climáticos. 2.3.3 Organismos vivos.- Creación de nuevos organismo vivos microscópicos que lastiman la salud del ser humano, pues forman la acción directa en las alteraciones o mantenimiento de los procesos ambientales. a) En este campo se encuentran todos los entes vivientes, animados o inanimados, como son: b) Bacterias c) Virus d) Mamíferos y vertebrados e) Anfibios f) Marinos (peces, crustáceos etc.) g) Aves h) Plantas 2.3.4 Geografía.- La geografía o geología, se encarga de los movimientos terrestres, sus fenómenos, pues los fenómenos como las erupciones, temblores y tsunamis tienen grandes cambios en el medio ambiente. 2.3.5

Deforestación.- Esta afecta ampliamente, tanto por causas naturales (incendios, plagas, sequías etc.) que se ha dado por la contaminación ambiental.

2.3.6

Sobre forestación.- Este fenómeno, consiste en el exceso de un cierto tipo de plantas o sobrepoblación, que en un momento determinado producen grandes daños al ecosistema, como ahogar al resto de plantas, destrucción de ecosistemas y muerte de algunas especies.

2.3.7

Contaminación.- La contaminación es un elemento artificial producido en forma consiente o tal vez inconsciente por el ser humano, aunque también se puede llegar a producir por fenómenos naturales como erupciones volcánicas y exhalación de gases químicos.

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2.3.8

Pérdida de tierras vírgenes.- Un número cada vez mayor de seres humanos empieza a cercar las tierras vírgenes que quedan, incluso en áreas consideradas más o menos a salvo de la explotación. La insaciable demanda de energía ha impuesto la necesidad de explotar el gas y el petróleo de

las

regiones

árticas,

poniendo

en

peligro

el

delicado equilibrio ecológico de los ecosistemas de tundra y su vida silvestre. 2.3.9

Radiación:

Aunque las pruebas nucleares

atmosféricas

han

sido

prohibidas por la mayoría de los países, lo que ha supuesto la eliminación de una importante fuente de lluvia radiactiva, la radiación nuclear sigue siendo un problema medioambiental.

2.4 CAUSAS DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL:  El aumento continuo de la población y un incontrolado desarrollo industrial originan serios problemas para el medio ambiente en forma de contaminación. Las causas de la contaminación ambiental son variadas.  La presencia en el ambiente de cualquier agente físico, químico o biológico cuya concentración ocasione alteraciones en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas se consideran como parte de este tipo de contaminación.  Los contaminantes químicos provienen principalmente de la industria química: productos tóxicos minerales, ácidos, disolventes orgánicos, detergentes, plásticos, los derivados del petróleo, pesticidas (como el DDT), abonos sintéticos, etc.  Entre los contaminantes físicos encontramos la radioactividad, el calor, el ruido, efectos mecánicos, etc., mientras que los contaminantes biológicos se refieren a

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desechos orgánicos que, al descomponerse, fermentan y causan el daño (excrementos, desechos de fábricas, papel, serrín de la industria forestal, desagües, etc.) Con todo, para concretar las causas de la contaminación ambiental, tenemos que diferenciar entre tres tipos de contaminación entre las que encontramos sus causantes:  La contaminación del aire (o atmosférica) es la producida por los humos de los vehículos e industrias, aerosoles, polvo, ruidos, malos olores, radiación atómica, etc.  Entre los contaminantes gaseosos más comunes encontramos el dióxido de carbono, el monóxido de carbono, los hidrocarburos, los óxidos de nitrógeno, los óxidos de azufre

y

el

ozono.

Para

la

organización Ecologistas

en

Acción,

las

principales causas de la contaminación del aire están relacionadas con la quema de combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas).  La combustión de estas materias primas se produce en los procesos o en el funcionamiento de los sectores industrial y del transporte por carretera, principalmente. Según datos de los ecologistas, aproximadamente el 80% de la contaminación atmosférica en España está causada por el tráfico rodado.  La contaminación del agua (o hídrica). Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el agua está contaminada cuando su composición se haya alterado de modo que no reúna las condiciones necesarias para ser utilizada beneficiosamente en el consumo del hombre y de los animales. La contaminación del agua afecta a ríos, acuíferos y mares, que se convierten poco a poco en verdaderos basureros.  La contaminación del suelo es la producida por el vertido de sustancias químicas y basuras. Cuando acumulamos basuras al aire libre en un mismo lugar durante mucho tiempo, parte de los residuos orgánicos fermentan y se filtran a través del suelo, sobre todo cuando éste es permeable. Al dejar pasar los líquidos, contamina con hongos, bacterias y otros microorganismos patógenos el suelo y las aguas (superficiales y subterráneas) que están en contacto con él, afectando a las cadenas alimenticias.  Los plaguicidas utilizados en la agricultura son otro de los principales contaminantes del suelo. Uno de los insecticidas más usados es el DDT, que puede mantenerse por 10 años o más en los suelos sin descomponerse. Los fungicidas, por ejemplo, incluyen contaminantes como azufre y cobre. 13

 La actividad minera también contamina los suelos a través de las aguas de relave, que contienen elementos químicos como mercurio, cadmio, cobre, arsénico, plomo, etc. 2.5 CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS La basura la podemos clasificar según su composición:  Residuo orgánico: todo desecho de origen biológico, que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas, cáscaras y residuos de la fabricación de alimentos en el hogar, etc.  Residuo inorgánico: todo desecho de origen no biológico, de origen industrial o de algún otro proceso no natural, por ejemplo: plástico, telas sintéticas, etc.  Residuos peligrosos: todo desecho, ya sea de origen biológico o no, que constituye un peligro potencial y por lo cual debe ser tratado de forma especial, por ejemplo: material médico infeccioso, residuo radiactivo, ácidos y sustancias químicas corrosivas, etc.  La materia orgánica: Más de la mitad de la basura son restos de comida. Esta materia constituye una fuente importante de abonos de alta calidad. Esto es importante puesto que además de eliminar más de la mitad de los residuos supone un importante aporte de nutrientes y fertilidad para los cultivos evitando el uso de abonos químicos que producen contaminación de las aguas.  El vidrio: Los envases de vidrio se pueden recuperar, bien sea por uso de envases retornables o bien a partir de la recogida selectiva del vidrio para después reciclarlo. Así ahorramos materia prima y energía para elaboración, además de evitar el perjuicio que supone la acumulación del vidrio que no se recicla.  El papel: No es basura. El reciclaje del papel es necesario ya que economiza grandes cantidades de energía, evita la contaminación del agua, evita el consumo de árboles y hace innecesarias las plantaciones de coníferas y eucaliptos. El uso de papel reciclado sin blanquear también reduciría las descargas de cloro, colorantes y aditivos en ríos, que causan mortalidad entre los peces y desequilibrio en los ecosistemas acuáticos. 14

 La chatarra: Constituye el 3% de la basura doméstica y procede fundamentalmente de las latas de refrescos y conservas. Supone un perjuicio medioambiental por su largo tiempo de degradación. Además el reciclado de las latas abarata los costes de elaboración.  Los envoltorios y envases: Aproximadamente es un 20% de lo que se compra se tira de inmediato por ser parte de los envases y embalajes. El sobreempaquetamiento nos ocasiona aumento de los residuos y encarecimiento de los productos.  Los plásticos: Constituyen el 9% de la basura. Tienen una vida muy larga y son un gran problema medioambiental ya que la mayoría no se degradan. Esta basura plástica es consumida por gran cantidad de fauna en vertederos y en medio acuático ocasionando muerte a peces, aves y animales, además del deterioro que supone. El futuro es el reciclado de este residuo.

Según su origen:  Residuo domiciliario: basura proveniente de los hogares y/o comunidades.  Residuo industrial: su origen es producto de la manufactura o proceso de transformación de la materia prima.  Residuo comercial: provenientes de ferias, oficinas, tiendas, etc., y cuya composición es orgánica, tales como restos de frutas, verduras, cartones, papeles, etc.  Residuo urbano: correspondiente a las poblaciones, como desechos de parques y jardines, mobiliario urbano inservible, etc.

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2.6 SOLUCIÓN Y PROPUESTA AL PROBLEMA: La entrevista a los bañistas y lugareños del sector de Huanchaquito manifestaron su incomodidad con la gran acumulación de basura en su sector, indicando que gran parte ocurre por la falta de la intervención municipal y consecuentemente la falta seguridad hace que los concurrentes y bañistas tomen al lugar como tiradero de desperdicios, alimentos y demás. Los días donde las instituciones, sin fines de lucro, realizan sus actividades y estudiante externos a estos, dan sus entrevistas correspondientes y teniendo obvias respuestas que la contaminación es dañina. ya que disminuye el turismo; debemos frenar la “contaminación costera”. La respuesta sencilla tanto para la hipocresía de la opinión y la acción, es que, mediante:

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 La actividad de la limpieza de playas, el instrumento común es la “recolección en pares” la cual consta de la actividad simple, como la aplicada del grupo, donde uno sostiene la bolsa y el otro recolecta vertiéndolo en la bolsa.  La actividad compartida de los vecinos, municipios y bañistas en la entrega de bolsas y guantes, en la actividad de recolectar sus desperdicios.  Medidas drásticas por parte de la Municipalidad en establecer sanciones a las personas que dejen sus desechos en las playas, pues estos residuos pueden causar daños físicos como: vidrios rotos, agujas, cuerpos en estado de descomposición y ropa interior.  Que cada playa cuente con un contenedor general donde se puedan desechar dichos desperdicios.  Concientizar a través de charlas a los lugareños que cuentan con un negocio (restaurante, bar, cevicherias de recoger sus desechos y verterlos en los contenedores.  Charlas a los bañistas, turistas y lugareños sobre la conciencia ambiental, brindarles información de los riesgos para las especies y las mismas personas debido a la contaminación.

CONCLUSIONES Como grupo concluimos en lo siguiente:  Cuidar el medio ambiente es esencial para el desarrollo del ser humano y para nuestras futuras generaciones.  La playa Huanchaquito es un atractivo turístico que lamentablemente se ha visto afectada por la contaminación, y de nosotros depende revertir esa situación, a través de la recolección de basura, la instalación de contenedores y trabajar en una conciencia ambiental de las personas.  La Municipalidad debe trabajar conjuntamente con la población para erradicar la contaminación de las playas.  La mano dura de las autoridades en cuanto a las sanciones a las personas que dejen sus residuos en las playas.

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BIBLIOGRAFÍA Recuperado de: http://www.monografias.com/trabajos15/contaminacionambiental/medioambiente.shtml Recuperado de: http://www.minam.gob.pe/educacion/wpcontent/uploads/sites/20/2017/02/Publicacione s-2.-Texto-de-consulta-M%C3%B3dulo-2.pdf Recuperado de: http://www.planetica.org/clasificacion-de-los-residuos

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ANEXOS

19

LLEGANDO A HUANCHAQUITO

20

OBJETOS QUE ENCONTRAMOS

21

RECOLECTANDO LA BASURA

22

DESPUÉS DE UNA ARDUA LABOR…

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….TERMINAMOS CON NUESTRO OBJETIVO. Y DE ESTA MANERA CONTRIBUIMOS EN HACER ALGO POR NUESTRO MEDIO AMBIENTE Y EL ECOSISTEMA DE DIVERSAS ESPECIES MARINAS. FUE UNA EXPERIENCIA MARAVILLOSA Y GRATIFICANTE.

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