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• Rucu Mashi

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AÑO LECTIVO

COLEGIO TÉCNICO HUMANÍSTICO “QUITO”

2015-2016

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Art. 208 1. DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: NÚMERO DE FECHA DE INICIO: FECHA DE PERIODOS: FINALIZACIÓN: MSc. Orlando García Matemática 6 09-09-2015 30- 10-2015 OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL MÓDULO / BLOQUE: Aplicar las operaciones básicas, la radicación  La formación ciudadana y para la democracia. y la potenciación en la resolución de • La protección del medioambiente. problemas con números racionales. • El correcto desarrollo de la salud y la recreación de los estudiantes • La educación sexual en la niñez y la adolescencia EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

DIFICULTAD DETECTADA

Gavilanes Christian, asociada a discapacidad intelectual Arguello Ronald, asociada a discapacidad intelectual

2. PLANIFICACIÓN DESTREZA POR ESTRATEGIA/TI ALCANZAR PO DE REFUERZO • Resolver operaciones  Ubicación en la combinadas de adición, parte delantera sustracción, multiplicación y del curso. división con números  Supervisión y racionales. • Simplificar expresiones de seguimiento números racionales con

RESPONSABLE S

OBSERVACIÓN

Docente Padres de familia DECE AUTORIDADES

Se necesita fortalecer el DECE, para realizar un acompañamiento

operaciones combinadas..

permanente

permanente al desarrollo de estas actividades

CONSOLIDACIÓN 3. ADAPTACIONES CURRICULARES ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA ATENDIDA Necesidad Educativa Especial asociada a discapacidad  Ubicación en la parte delantera del curso. intelectual  Supervisión y seguimiento permanente ELABORADO DOCENTE: MSc. Orlando García

REVISADO Nombre: Lic. Silvia Toapanta

APROBADO Nombre:

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