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ACTIVIDADES Unidad no. 1 Actividad no. 1

Lectura comprensiva: ¿Qué son las 5 S? Objetivos de la actividad: - Enunciar el concepto de las 5S. - Nombrar la importancia de las técnicas de las 5S para la empresa. Descripción de la actividad: Lea cuidadosamente el texto mostrado y responda las preguntas que siguen. Trate de leer el texto completo antes de responder. Use sus propias palabras. Las 5´s es un concepto que se relaciona con la calidad total que se desarrolló en el Japón bajo la orientación de E. Deming hace mas de 40 años, incluido dentro de lo que se conoce como mejoramiento continuo o gemba kaizen. Surgió a partir de la segunda guerra mundial, por sugerencias de la Unión Japonesa de Científicos e Ingenieros como parte de un movimiento de mejora de la calidad siendo su objetivo principal eliminar los obstáculos que impedían una producción eficiente. Esto trajo aparejado una mejora sustantiva de la higiene y seguridad de los procesos productivos y una preocupación permanente por el orden y la limpieza. El rango de aplicación de las 5S abarca desde un puesto ubicado en una línea de montaje de automóviles hasta el escritorio de una secretaria administrativa. El concepto de las 5S representa un conjunto de acciones orientadas a promover, aplicar, mantener y evaluar el orden y la limpieza en las áreas de trabajo de la empresa. Su estrategia adquiere el nombre de las 5S porque sus principios se expresan en cinco palabras japonesas que comienzan por S. Cada palabra tiene un significado importante para la creación de un lugar digno y seguro donde trabajar. Estas cinco palabras son: - Seiri (clasificar) - Seiton (órden) - Seiso (limpieza) - Seiketsu (limpieza estandarizada) - Shitsuke (disciplina) Las actividades de "5S" requieren la participación de todas las personas relacionadas y de esa manera pueden reportar valiosos resultados en la calidad y la productividad del

trabajo. Pero solo cuando se logra la integración de todos los empleados el proceso adquiere una verdadera fuerza. Cada empleado debe conocer y cumplir las funciones asignadas. Todos los empleados deben conocer y cumplir las funciones asignadas de manera consistente. Los empleados suelen trabajar con maquinas muy complejas, pero también, pueden trabajar en cosas fáciles y simples. A veces no toman en serio las técnicas de las 5 S porque creen que son demasiado elementales o de muy bajos niveles. Esta actitud se manifiesta cuando no han comprendido la importancia y el verdadero sentido de las 5 S. Cuando el empleado es capaz de tomar en serio las 5 S y esta dispuesto a ponerlas en práctica con rigor en su puesto de trabajo, podrá hacer maniobras u operaciones más complicadas, cumpliendo las normas establecidas. El cumplimiento de 5 S es el inicio del entrenamiento para respetar las normas establecidas y para desarrollar la actitud de respetar las reglas desde las más sencillas hasta las más complicadas. Donde el cumplimiento de las “5 S” es deficiente, hay bajo rendimiento en el trabajo.

1- Defina con sus propias palabras lo que entiende por las 5S Es aquel que promueve el orden y la limpieza para tener un determinado lugar acogedor para la productividad, donde este sea digno y seguro. 2- ¿Qué importancia ve usted en la aplicación de las 5S en la empresa? Es muy importante ya que si aplicamos estas podemos eliminar los obstáculos que impiden que la producción sea eficiente y de calidad y además gracias a las rigurosidades de la 5S podemos tener un lugar higiénico para los procesos productivos y una preocupación permanente por el orden y la limpieza

3- ¿Qué significan cada una de las 5S? Trate de parear la columna izquierda con la derecha 1- Seiri Limpieza 2- Seiton

Disciplina

3- Seiso

Clasificar

4- Seiketsu

Orden

5- Shitsuke

Limpieza estandarizada

4- ¿Por qué es importante la integración de todo el personal? Es importante la integración de todos los empleados ya que ellos reportar valiosos resultados en la calidad y la productividad del trabajo, pero solo con todos ellos reunidos el trabajo adquiere una fuerza muy valiosa

Actividad no. 2

Actividades de las 5 S Objetivos de la actividad: - Identificar y clasificar actividades según la técnica 5S a la que corresponda Descripción de la actividad: Colocar una X en el cuadro de la técnica 5S a la que corresponde cada una de las actividades mostradas. Auxiliarse del manual para esta unidad no. 1 SEI SHITSEI SEITO SEIS KACTIVIDADES RI N O ETS SUKE U

1. Deshacerse de los artículos innecesarios de las gavetas X de sus escritorios 2. No acumular documentos sobre su escritorio

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3. Limpiar la cubierta de su escritorio diariamente

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4. Ubicar la silla bajo el escritorio, al salir de su oficina.

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5. Revisar con regularidad los equipos y tomar acciones Cuando sea requerido. 6. No poner nada que no corresponda, de acuerdo con las etiquetas externas, dentro de las gavetas,

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7. Limpiar interna y extremadamente los archivadores con regularidad 8. Mantener los estantes de libros: limpios y ordenados, para dar una buena apariencia.

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9. Deshacerse de los desperdicios tan frecuentemente como sea posible

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10. Limpiar las mesas inmediatamente después de las comidas.

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11. Dejar correr el agua del sanitario después de usarlo.

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12. Todos los usuarios siempre mantienen los servicios limpios y ordenados, pensando en el próximo usuario.

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13. Revisar y limpiar regularmente los abanicos y extractores, para que cumplan efectivamente con su función

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14. No poner ningún objeto en los corredores, sin autorización previa.

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15. Prevenir las fallas de las máquinas por medio de la limpieza, revisión y lubricación regular para así mantenerlas siempre en buenas condiciones.

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16. El operador siempre debe poseer un permiso de conducir cuando opera un montacargas

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17. Clasificar el material de proceso y el defectuoso y X ubicarlos separadamente en los lugares designados. 18.Cuando ocurra un derrame de aceite en el piso, limpiarlo inmediatamente

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19. Siempre mantener su mesa de trabajo, limpia y ordenada 20. Antes de partir hacia su casa, no dejar afuera herramientas o materiales, aunque los necesite para el próximo día de trabajo.

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21. Deshacerse de los artículos innecesarios, con X regularidad. 22. No poner nada directamente sobre el piso 23. Eliminar los innecesarios o dañados, siguiendo los procedimientos formales

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