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• tatiana castillo

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ACTIVIDADES

1. Lea el documento en PDF sobre el Reglamento del Aprendiz SENA. 2. Después de leer el documento encuentre las 20 palabras y selecciónelas con colores en la siguiente Sopa de Letras sobre el Reglamento del Aprendiz SENA:

Lista de palabras: Reglamento, Deberes, Derechos, Etapa productiva, Falta académica, Disciplinarias, Prohibiciones, Medidas formativas, Sanción, Líderes, Incumplimiento, Deserción, Formación, Sena, Aprendiz, Traslado, Aplazamiento, Mejoramiento, Informe falta, Representantes.

3. Observe los vídeos sobre los Derechos y Deberes del Aprendiz SENA. 4. A partir de los vídeos observados y con ayuda de los capítulos 2 y 3 del documento del Reglamento del Aprendiz SENA, elabore un plegable o folleto en Microsoft Publisher (digital) o en Cartulina (físico) sobre los Derechos y Deberes del Aprendiz SENA. Nota: Aprendiz, si realiza el plegable en cartulina debe tomarle fotos bien nítidas y anexarlas debajo del numeral 4 de este taller. Si usted realiza el folleto en digital debe anexar dos archivos: el archivo del folleto en Publisher y el archivo de este taller resuelto en Word. 5. Teniendo en cuenta el documento en PDF del Reglamento del Aprendiz SENA, analice los casos presentados a continuación y complete la tabla de casos: - Indique la clasificación de la falta, marque con una (X) si es académica o disciplinaria. - Indique la calificación de la falta, marque con una (X) si es leve, grave o gravísima.

- Mencione y escriba los capítulos y artículos del Reglamento del Aprendiz que se están infringiendo

Casos:

Clase de Falta:

Calificación de la Falta:

1. Durante una formación de química dentro del centro ASTIN, en donde se realizan actividades tanto prácticas como teóricas, el instructor se acerca a un aprendiz preocupado por su desempeño con las actividades planteadas y le realiza el respectivo comentario con el objetivo de se realice la respectiva mejora en el proceso. El aprendiz toma como personal el comentario e increpa al instructor con el comentario “Usted me la tiene montada”.

Académica (___)

Leve (___)

Disciplinaria (___)

Grave (___)

Capítulos y Artículos del Reglamento que se están infringiendo:

Gravísima (___) Capítulo 4, punto 7B

articulo

5

Al finalizar la formación de nuevo el aprendiz se acerca al instructor y le dice: “Usted me la tiene montada y si sigue así lo espero afuera y lo puñaleo”. Acto seguido, una de las compañeras del aprendiz llama al instructor y le dice “instructor estoy segura que este man lo llamo para amenazarlo profe no se meta con ese pelao que ese es un gamín y cumple con su amenaza”. 2. Julián es un aprendiz del Programa de Formación Técnico en Análisis de Muestras Químicas del Centro ASTIN del Colegio Pedro Antonio Molina, el 13 de enero del 2020, el aprendiz se presentó a la formación sin las botas de seguridad, cuando se le pregunta sobre las botas de seguridad informa que no ha podido comprarlas, teniendo en cuenta que ya lleva en la formación 3 meses.

Académica (___)

3. El aprendiz Gumercindo no ha superado un resultado de aprendizaje con un instructor y su caso fue reportado al comité de evaluación y seguimiento, en donde se tomó la decisión de realizar un plan de mejoramiento. Cumpliendo el plazo estipulado para que el instructor evaluara el logro del plan, se evidencia que Gumercindo no lo aprueba; sumado a esto, es reportado por otro instructor por no alcanzar un resultado de aprendizaje diferente.

Académica (___)

4. Un aprendiz durante las actividades de formación de proyectos del día jueves, es sorprendido por un instructor que pasaba por el ambiente mirando videos de humor en el celular mientras la instructora realizaba actividades puntuales con cada uno de los grupos de trabajo, por lo cual ella no se había percatado de dicha situación; al preguntársele por qué estaba en dicha acción el aprendiz respondió que no tenía, ni estaban haciendo nada; a lo cual la instructora aclara que él debía estar haciendo las correcciones de un taller elaborado.

Disciplinari a (___)

Disciplinaria (___)

Leve (___) Grave (___) Gravísima (___)

Leve (___) Grave (___) Gravísima (___)

Académica (___)

Leve (___)

Disciplinaria (___)

Grave (___) Gravísima (___)

Capítulo 3 ARTICULO 4B De carácter disciplinario

Capítulo 9 ARTICULO 23

Capítulo 4, articulo 5, punto 4A (de carácter académico)

5. El día 19 de marzo del 2020 se perdieron en el laboratorio de química del colegio Francisco José Lloreda Mera una balanza digital y un termómetro digital que fueron sustraídos de una estantería del laboratorio donde se encontraban guardados; a los aprendices que dentro de su formación ven procesos de análisis químico se les preguntó si sabían del paradero de estos elementos o si habían visto quien los cogió, y todos manifestaron no saber nada al respecto, aunque se recibían muchos informes de parte de los mismos manifestando haber visto a dos compañeros pero a su vez negándose a sostener dicha información. Según directriz dada por la coordinación académica los programas de química son responsables del cuidado de estos equipos y son los únicos que saben cómo se usan, para qué y cómo se utilizan; por tal motivo se presenta un informe de falta.

6.

Leve (___) Grave (___) Gravísima (___) Académica (___) Disciplinaria (___)

Capítulo 4, articulo 5 punto 7B (De carácter disciplinario)

A partir del numeral anterior, escoja uno de los 5 casos presentados y elabore un vídeo en donde usted: 1) Lea claramente el caso escogido, 2) Explique de manera detallada el tipo de medida que se debería tomar por parte de los involucrados en el caso, 3) Argumente la medida a tomar con base en los capítulos y artículos del Reglamento del Aprendiz SENA.

Nota: Aprendiz, el vídeo debe ser claro y específico, con una duración máxima de 3 minutos. Debe argumentar sus explicaciones con buen tono de voz en el vídeo. Puede emplear ayudas o recursos didácticos como carteles, afiches, imágenes, presentaciones, entre otros. El vídeo debe tener: al inicio una presentación del Aprendiz y del contenido a abordar, en el medio el desarrollo del caso escogido con explicaciones claras y bien documentadas, y al final los créditos de dónde obtuvo información y de las personas que colaboraron en la edición y grabación del vídeo.

Aprendiz, envíe el video en el espacio de classroom correspondiente a la sesión 2. Importante: Subir el taller resuelto vía digital, el folleto (si lo realizó virtual) y el vídeo al classroom en el espacio creado para la sesión 2. (sesión 2: Reglamento del aprendiz)