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• Iris Llaros

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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO ACTIVIDAD FORMATIVA IV : PENSAMIENTO Y OBRA DE ANTENOR ORREGO SEMESTRE ACADÉMICO 2014-10

SÍLABO I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9

Código Ciclo de estudios Créditos Nivel Campus Fecha de inicio/fin Duración semanas Prerrequisitos

1.10 Profesores

:ACTIVIDAD FORMATIVA IV : PENSAMIENTO Y OBRA DE ANTENOR ORREGO :HUMA-799 :04 :1 :PREGRADO : TRUJILLO, PIURA, :17/03/2014 al 16/07/2014 :17 :Ninguno : CRIBILLEROS SHIGIHARA, OLGA AMELIA ; CRIBILLEROS SHIGIHARA, OLGA AMELIA ; PAZ CASTILLO, ENRIQUE VLADIMIR ; PAZ ESQUERRE, EDUARDO ; ROBLES ORTIZ, SEGUNDO ELMER ; URIBE ORELLANA, MARINA ;

II FUNDAMENTACIÓN

Esta experiencia curricular interesa al alumno en la lectura y la investigación; estimula las capacidades de análisis y síntesis, de creatividad y criticidad, así como el sentido ético y el compromiso con el desarrollo humano, teniendo como paradigma la obra de Antenor Orrego.

III SUMILLA

La asignatura forma parte del área de Formación General. Su naturaleza es de carácter teórico-práctico; cuyo propósito es mejorar la calidad de la formación profesional de los alumnos y alumnas de las distintas Facultades, revalorando la figura de Antenor Orrego como mentor de nuestra universidad y opción paradigmática para la juventud de hoy. La Asignatura se estructura en dos ejes temáticos y cuatro unidades. El primer eje enfoca la “Producción intelectual de Antenor Orrego, en los aspectos de carácter histórico, literario, filosófico”. El segundo eje se enfoca en los “Aspectos pedagógico, antropológico, sociológico y del interaccionismo latinoamericano”, todo ello vinculado con la realidad peruana.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

4.1. Desarrolla habilidades de investigación en torno a Antenor Orrego y el Grupo Norte: lo que se evidencia en la producción de informes y ensayos. 4.2. Analiza el pensamiento y obra de Antenor Orrego y manifiesta sus habilidades y hábitos para la lectura; así como la comunicación oral y escrita. 4.3. Analiza y asume una posición crítica acerca de la obra polifacética de Antenor Orrego, ubicándolo en su contexto histórico y valorando la vigencia de su pensamiento.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

Del 18 de marzo al 13 de abril.

UNIDAD 01 EFIGIE DEL PERSONAJE Duración: 17/03/2014 al 07/04/2014

N° Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 1

• Socialización del sílabo. • El anarcosindicalismo • La Revolución mexicana • La primera Guerra Mundial • La Revolución Rusa

Semana 2

• La Reforma Universitaria • La revolución científica y tecnológica • La realidad nacional y regional •La Generación del Centenario

Semana 3

• El Grupo Norte y la Generación del Centenario. • Direcciones intelectuales del grupo norte. • Producción del Grupo Norte.

Semana 4

• Producción intelectual de Orrego. • Cronología de Antenor Orrego. • Perfil de Antenor Orrego.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales • Lee los textos indicados en clase, resuelve u n cuestionarios y discute • A s u m e compromiso positivo frente sobre el panorama de principios del siglo XX y de al desarrollo de la sociedad su influencia en la formación peruana. d e n u e v o s actores generacionales. • Lee los textos indicados en clase, resuelve cuestionarios y discute • A s u m e u n s o b r e e l p a n o r a m a d e compromiso positivo frente principios del siglo XX y de al desarrollo de la sociedad su influencia en la formación peruana. d e n u e v o s actores generacionales. • Reúne información sobre la Generación del • R e c o n o c e e l Centenario y del Grupo significado histórico del Norte. Grupo Norte y la Generación • Elabora cuadros sobre del Centenario. la producción cultural del Grupo Norte. • Destaca los valores • Acopia información que encarnó Orrego. para elaborar la cronología • V a l o r a e l p e r f i l d e del itinerario existencial O r r e g o c o m o h o m b r e y de Orrego. humanista.

UNIDAD 02 EDUCACIÓN, LITERATURA E IDENTIDAD CULTURAL Duración: 14/04/2014 al 10/05/2014

N° Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 5

Semana 6

Semana 7

Semana 8

• Elabora resúmenes • Orrego educador. sobre las ideas • Ideas educacionales educacionales de Orrego y de Orrego. describe su desempeño • Labor Rectoral. como rector de la UNT.

• Resalta la obra de Orrego como maestro de la juventud y del pueblo. •M a n i f i e s t a s u identificación con las expresiones culturales del Perú y América Latina.

• A n a l i z a e l enfoque orreguiano sobre la identidad y la • Rastacuerismo intelectual. c r e a c i ó n c u l t u r a l . • Valora el mensaje a • Mensaje a la juventud. • E l a b o r a e n s a y o s s o b r e la juventud y lo compara con la producción d e la problemática actual. Orrego dedicada a la juventud. • L e e y a n a l i z a textos literarios de Orrego, • Valora la habilidad crítica en especial ensayos sobre • Encuentro de Orrego de Orrego en la literatura la obra poética de Vallejo con Vallejo. y reconoce el vaticinio y Spelucín. • Prólogos a “Trilce” y “El sobre la obra de Vallejo. • Identifica los principales libro de la nave dorada”. • Valora las realizaciones y aportes de Orrego durante el • El simposio de Córdoba proyectos de Orrego, simposio de Córdoba • Labor periodística comparándolos con la • Elabora un esquema sobre realidad. las características periodísticas de Orrego. • Manifiesta • Desarrolla el examen • Examen parcial. responsabilidad en sus parcial. tareas.

UNIDAD 03 FILOSOFÍA, ARTE, CULTURA Y CIENCIA Duración: 12/05/2014 al 02/06/2014

N° Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 9

• Filosofía

Semana 10

Semana 11

Semana 12

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales • Manifiesta su identificación • Identifica las constantes del con las expresiones culturals pensamiento filosófico del Perú y de América orreguiano. Latina.

• Filosofía del desarrollo: • M a n i f i e s t a s u sentido de pertenencia y • Identifica las constantes identificación con las pertinencia, la voluntad de d e l p e n s a m i e n t o expresiones culturales del ser y poder, capacidad y f i l o s ó f i c o o r r e g u i a n o . Perú y América Latina. vigor. • Valora la facultad expresiva de la belleza y • E l a b o r a r e s ú m e n e s toma conciencia sobre sobre las ideas filosóficas y l a n e c e s i d a d d e u n • Estética y ética. los aforismos estéticos y e q u i l i b r i o e s p i r i t u a l . éticos • Asume el compromiso de ser un profesioal honesto al servicio del pueblo. • Confronta las ideas del • Lee y selecciona las autor particularmente la Arte y ciencia. ideas de Orrego sobre aforística con los valores estética, arte y ciencia. que él encarnó y la realidad actual.

UNIDAD 04 INTEGRACIONISMO LATINOAMERICANO Duración: 09/06/2014 al 07/07/2014

N° Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales • Realiza investigación bibliográfica sobre la • Valora el aporte de i d e n t i d a d e Orrego en la elucidación de integridad política de nuestra identidad y América Latina, compara del integracionismo Político sus resultados con la de América. realidad de hoy, y los expone. • R e a l i z a investigación bibliográfica • Valora el aporte de sobre la identidad e Orrego en la elucidación de integridad económica, nuestra identidad y educativa y cultural de del integracionismo América Latina, compara económico, educativo y sus resultados con la cultural de América. realidad de hoy, y los expone.

Semana 13

• América Latina. • La integración política.

Semana 14

La integración económica y social. La integración educativa y cultural.

Semana 15

Vigencia de la teoría de los pueblos-continente: • Procesos de integración en América Latina. • Procesos similares en otras partes del mundo.

• Investiga e identifica en • V a l o r a las ideas las megatendencias del precursoras del personaje mundo de hoy, la presencia sobre integración de países de las ideas orreguianas, y e n e l m u n d o expone sus resultados. c o n t e m p o r á n e o .

Semana 16

• Examen final.

• Resuelve el examen final del curso.

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

En el desarrollo de esta asignatura se tendrá en cuenta: • Bosquejo temático por el docente y conferencias introductorias y motivacionales. • Asimilación y exploración de contenidos bibliográficos y materiales diversos por los alumnos. • Taller: Trabajo individual, grupal y en el plenario. • Preparación y exposición de informes por los educandos. • Orientación y asesoramiento permanente del profesor.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

• Textos relacionados a contenidos temáticos del curso. • Medios audiovisuales (equipo multimedia, DVD, lectora CD, etc.) • Internet. • Periódicos, revistas e informes diversos. • Fotocopias diversas. • Mapas mentales, conceptuales, semánticos, esquemas, cuadros, graficas, etc. • Pizarra, plumones, mota.

• D e m u e s t r a responsabilidad en el cumplimiento de sus tareas.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM) 15%*C1 + 20%*EP + 40%*C2 + 25%*EF PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

COMPONENTE

C1

CALCULO:

SUBCOMPONENTES COD SC COMPONENTE

C2

100%*SC DESCRIPCIÓN Solución de cuestionarios

CALCULO:

SUBCOMPONENTES COD SC SI

50%*SC+50%*SI DESCRIPCIÓN Solución de cuestionarios Sustentación de informes

IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA

• Comprende las experiencias de la asignatura y las dificultades del alumno que repercuten en su aprendizaje. • Se realiza en forma general para todos los alumnos, y en forma individual para los que requieran ampliación de contenidos u otros aspectos académicos, siempre en horarios y ambientes dispuestos por la universidad.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

ROBLES ORTIZ, Elmer CATEDRA ANTENOR ORREGO 2013 Trujillo. Inversiones gráficas G&M SAC.

ORREGO ESPINOZA, Antenor OBRAS COMPLETAS 2012 Lima. Editorial Pachacutec. Luis Alva Castro Editor. 5 Tomos

COMPLEMENTARIA

Abugattás, Juan y otros. ANTENOR ORREGO, LA UNIDAD CONTINENTAL Y LOS ORÍGENES DE LA MODERNIDAD EN EL PERÚ. 2003 Lima, Fondo Editorial del Congreso del Perú.

Cépeda Ruiz, José Bruno PENSAMIENTO ORREGUIANO 2009 Trujillo-Perú. Fondo Editorial de la UPAO.

Chang Rodriguez, Eugenio

ANTENOR ORREGO. MODERNIDAD Y CULTURA. PÁGINAS ESCOGIDAS. 2004 Lima, Fondo Editorial del Congreso del Perú.

Espejo Asturrizaga, Juan CESAR VALLEJO. ITINERARIO DEL HOMBRE 1892-1923. 1989 Lima, CONCYTEC, SEGLUSA Editores.

Flores Quelopana, Gustavo EL ONTOLOGISMO AMERICANISTA DE ANTENOR ORREGO. 2003 Lima, Instituto de Investigación para la Paz, Cultura e Integración de América Latina.

Gonzalez Viaña, Eduardo. VALLEJO EN LOS INFIERNOS. 2007 Trujillo, Universidad César Vallejo

Haya de la Torre, Víctor Raúl y Sánchez, Luis Alberto. CORRESPONDENCIA 1924-1976. 1982 Lima, Mosca Azúl Editores.

Ibañez Rosazza, Manuel. ANTENOR ORREGO Y SUS DOS PRÓLOGOS A TRILCE. 1995 Trujillo, Fondo Editorial UPAO.

Llanos Horna, Segundo. LOS PERIODISTAS DE LA LIBERTAD. 2004 Trujillo, Impresiones Peruanas.

Paz Esquerre, Eduardo ANTENOR ORREGO, PERIODISTA. 2009 Trujillo, Fondo Editorial UPAO.

Rivero Ayllón, Teodoro ANTENOR ORREGO: MEDITACIONES SOBRE LA UNIVERSIDAD. 2003 Trujillo, Trilce Editores

VIRTUAL

http://orrego.bravehost.com/ UPAO. BLOGS OFICIAL DE LA VIDA Y OBRA DE ANTERNOR ORREGO. 2014

REVISTAS CIENTÍFICAS

Revista Oficial de la Universidad Privada Antenor Orrego PUEBLO CONTINENTE 2013