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UNIDAD 1: FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN DEL CONCEPTO DE MEDIDA ACTIVIDAD 1

1. Completar el siguiente crucigrama: HORIZONTAL 1 Es el resultado de la medición. 3 Es una magnitud referida a las nociones de caliente, tibio, frío. 4 Es la unidad principal de longitud. 5 Magnitud de una variable con un patrón. 6 Proceso de comparar la magnitud de una variable con un patrón. 7 Es el campo de medida para cualquier numero de valores qe siempre. 8 Es la diferencia entre el limite de la operación uperios del instrumento y el inferior. 9 Es una magnitud física con la que medimos la duración o separación de acontecimientos. VERTICAL 2 Es un aparato que se utiliza para comparar magnitudes fisicas mediante un proceso de medición. 4 Acción de determinar una magnitud con un utensillio o aparato tomado como patrón una unidad. 5 Es la unidad de la magnitud que define la capacidad de un recipiente para contener el volumen de un liquido. SOLUCIÓN:

UNIDAD 1: FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN DEL CONCEPTO DE MEDIDA ACTIVIDAD 1

2. Completar el cuadro propuesto:

3. Si se tiene un instrumento para la medición de la magnitud de nivel con las siguientes características: RM: 20 cm a 100 cm Exactitud: ±0,5% del RS Vm: 85 cm Entre que valores puede estar comprendido el valor real. SOLUCIÓN: RI= 20 cm RS= 100 cm SPAN = RS-RI = 80 cm Exactitud = ±0, 5% del RS = 0, 5 cm El valor real debe estar comprendido entre 84,5 cm y 85,5 cm. 4. Realice las siguientes conversiones:  34 micrómetros a mega metros  10 centígrados a nano grados

UNIDAD 1: FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN DEL CONCEPTO DE MEDIDA ACTIVIDAD 1 

5 kilogramos a gramos

SOLUCIÓN: 

34 micrómetros a mega metros 1µm = 1x10-6m 1Mm = 1x106m 34 µm = 34x1012Mm



10 centígrados a nano grados 10x10-2 = 0,1 0,1x10-9 = 1x10-10 10 centígrados equivale a 1x10-10 nano grados.



5 kilogramos a gramos 5kg = 5000g

5. Participación del foro: Estoy de acuerdo con la afirmación de Wolf de la malinterpretación de las palabras exactitud y precisión. La exactitud se define como la proximidad entre el valor medido y el valor verdadero de una magnitud a medir y la precisión es que cada vez que se mida una magnitud cense el mismo valor. Cuando utilizo instrumentos de medición en el laboratorio usaba de forma incorrecta las palabras exactitud y precisión. Por ejemplo cuando medía el voltaje en un transformador diseñado a 1000 voltios tenía un voltaje real aproximado al voltaje diseñado pero poco preciso porque variaba mucho.