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MATERIALES PARA SEPTIEMBRE DE 2º ESO

VICENS VIVES

TRABAJO PARA RECUPERAR LA MATERIA DE CIENCIAS SOCIALES DE 2º ESO EN SEPTIEMBRE ELABORA UN CUADERNO RESPONDIENDO A TODAS LAS PREGUNTAS DADAS A CONTINUACIÓN Y PRESÉNTALO EL DÍA DEL EXÁMEN. COPIA EN EL CUADERNO PREGUNTAS Y RESPUESTAS. ESTUDIA LAS PREGUNTAS PARA EL EXÁMEN DE SEPTIEMBRE HISTORIA 1.

Define los siguientes conceptos: ISLAM, MOZÁRABE, ZOCO, CORÁN, AL ANDALUS, FEUDALISMO, CRUZADAS, ARTE ROMÁNICO, MUDÉJAR, RECONQUISTA, CAMINO DE SANTIAGO, MARCA HISPÁNICA, MESTA, MONARQUÍA AUTORITARIA, BURGUESÍA, ARTE GÓTICO, IMPRENTA, HUMANISMO., CAPITULACIONES DE SANTA FE, CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS, TRATADO DE TORDESILLAS, MORISCO, VIRREINATO, CONSEJO DE INDIAS, VALIDO, GUERRA DE LOS TREINTA AÑOS, PAZ DE WESTFALIA, PAZ DE LOS PIRINEOS. 2. ¿Qué obligaciones o prohibiciones impone el Islam a los creyentes? 3. Sitúa las distintas partes de la Mezquita y explica la función de cada una de ellas. 4. Observa el mapa de la expansión del Islam de la página 8 y responde a las cuestiones. 5. ¿Por qué fue tan rápida la conquista musulmana de la Península Ibérica? ¿Quiénes se refugiaron en tierras asturianas? 6. Copia y completa la tabla con los siguientes datos Etapas: CALIFATO DE CÓRDOBA; REINOS TAIFAS; CONQUISTA Y EMIRATO DEPENDIENTE DE DAMASCO ; DINASTÍAS NORTEAFRICANAS; REINO NAZARÍ; EMIRATO INDEPENDIENTE; Hechos: PAGO DE PARIAS A LOS CRISTIANOS; BATALLA DE LAS NAVAS DE TOLOSA; BATALLA DE GUADALETE; CONQUISTA DE GRANADA POR LOS REYES CATÓLICOS; ETAPA DE MAYOR ESPLENDOR DE AL-ANDALUS; ABDERRAMAN I SÓLO ACEPTA LA AUTORIDAD RELIGIOSA DEL CALIFA DE BAGDAG

Cronología Etapa histórica Hecho importante durante la etapa 711-756 756-929 929-1031 1031-1085 1085-1212 1232-1492 7. Observa la imagen y explica en que consistía la ceremonia de vasallaje 8. Describe cómo era la sociedad estamental y realiza en el cuaderno la pirámide estamental 9. ¿Qué era un feudo? ¿Cuáles son las partes que lo componen? Desarrolla tu respuesta 10. Explica que eran los gremios y cómo se estructuraba el taller 11. ¿Por qué el siglo XIV fue un siglo de crisis? 12. Realiza el ejercicio 7 de la página 95 sobre la evolución de los reinos peninsulares en la Edad Media. Copia las preguntas en el cuaderno y responde a las cuestiones. 13. Explica la Reforma religiosa ¿Cuáles fueron sus causas y consecuencias? 14. Qué características tenía la monarquía autoritaria implantada por los Reyes Católicos. 15. ¿Cuáles fueron las causas de los descubrimientos geográficos del siglo XV y XVI? 16. Lee el siguiente texto y responde a las cuestiones sobre la explotación de los recursos en América. "Muy poderosos y soberanos señores: el obispo que fue de Chiapas besa á V.A. las manos suplico tenga por bien con atención oír cómo ha muchos años que ando en esta real corte y ante este Real Consejo de las Indias, negociando y procurando el remedio de las gentes y naturales de las que llamamos Indias, y que cesen los estragos y matanzas que en ellos se hacen contra toda razón y justicia; y puesto que la voluntad de los reyes ha sido proveerlos de Justicia y conservarlos en ella, y no consentir que les fuesen hechos daños y agravios y así lo han mostrado por sus muchas leyes, pero llegadas allí no se han cumplido, porque los unos y los otros siempre han engañado a los reyes. Dos especies de tiranía con que han asolado aquellas tan innumerables repúblicas: la una en nuestra primera entrada, que llamaron conquista. La otra fue y es la tiránica gobernación a la que pusieron con nombre repartimientos o encomiendas, por la cual a los reyes naturales habernos violentamente, contra toda razón y justicia, despojado a los señores y súbditos de su libertad y de las vidas." Fray Bartolomé de las Casas (1552)

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¿Qué denuncia el autor? Explica cómo se realizó la explotación de los recursos en América. ¿Qué sistemas se implantaron? ¿En qué consistían? ¿Estas denuncias que consecuencias tuvieron? 17. Copia la tabla en tu libreta y marca con una o varias X al monarca o monarcas que corresponda CARLOS I FELIPE II FELIPE III FELIPE IV CARLOS II Le llamaban “El Hechizado” Armada invencible Rebelión de las Alpujarras Dinastía de los Habsburgo Siglo XVI Siglo XVII Apogeo del Imperio Hispánico Decadencia del Imperio Hispánico Guerra de los Treinta Años Tregua de los Doce Años Crisis sucesoria Traslada la capital a Madrid Expulsión de los moriscos Revuelta de las Germanías Batalla de Lepanto Paz de los Pirineos Delega el poder en los validos Su valido fue el Conde-duque de Olivares Guerra contra los Turcos Guerra contra Francia 18. Lee los textos del ejercicio 4 de la página 190 y responde a las cuestiones. 19. Analiza las siguientes obras de arte siguiendo para cada una de ellas el siguiente esquema: Título de la obra, cronología (siglo), estilo artístico y características, breve biografía del autor (si se conoce).

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GEOGRAFÍA 20.

21. 22.

23. 24.

Define los siguientes conceptos: CENSO DE POBLACIÓN, PADRÓN MUNICIPAL, POBLACIÓN ACTIVA, TASA DE FECUNDIDAD, TASA DE MORTALIDAD INFANTIL, SALDO MIGRATORIO, CRECIMIENTO NATURAL, PIRÁMIDE DE POBLACIÓN, INMIGRACIÓN, EMIGRACIÓN, ÁREA METROPOLITANA, CONURBACIÓN, MEGALÓPOLIS, PLANO IRREGULAR, PLANO RADIOCÉNTRICO, PLANO ORTOGONAL, JERARQUÍA URBANA, EJES URBANOS. Calcula la tasa de natalidad, la tasa de mortalidad y la tasa de crecimiento natural de la Región de Murcia en el año 2012 sabiendo que nacieron vivos 19.407 individuos, que fallecieron 10.431 personas y que la población total de ese año era de 1.426.109. Explica brevemente los resultados obtenidos. Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las falsas.  Los países desarrollados son los que tienen las tasas de natalidad más elevada.  El envejecimiento de la población es uno de los principales problemas de los países menos desarrollados.  La mayoría de habitantes del planeta vive en los países menos desarrollados  La población española se caracteriza por una elevada proporción de ancianos  El crecimiento natural de la población española es bastante elevado  En España se considera ciudad al núcleo urbano que tiene más de 15.000 habitantes  La función residencial sólo la desempeñan algunas ciudades  Entre las razones que explican el crecimiento urbano están el crecimiento económico y el éxodo rural  En las zonas periféricas de las ciudades se encuentran el CBD, el centro histórico y los ensanches. Calcula la densidad de población en la Región de Murcia sabiendo que tiene una población total de 1.426.109 habitantes y que la Región ocupa una extensión de 11.314 km2. Comenta los resultados Elabora con los siguientes datos la pirámide de población y, una vez hecho, contesta a las siguientes cuestiones Hombres % Mujeres %

0-4

5-9

1519 4.4

2024 4.2

2529 4

3034 3.7

3539 3.2

4044 3.1

4549 2.8

5054 2.4

5559 2.8

6064 2.5

6569 2.2

7074 1.4

7579 1.1

8085 0.7

+85

3.2

1014 4.1

2.7 2.5

3.1

3.9

4.2

4.1

3.9

3.6

3.3

3.1

2.8

2.6

3

2.8

2.5

2

1.6

1.2

0.6

¿Qué tipo de pirámide representa?

¿De qué países es propia?

¿Se trata de una población joven o envejecida? ¿Por qué?

¿Cuáles serán los principales problemas de esta población en el futuro?

3

0.4

25. Explica las características de la población española (densidad y distribución de la población, natalidad y mortalidad, crecimiento natural, movimientos migratorios, etc) 26. Comenta el siguiente gráfico sobre los regímenes demográficos

27. ¿Qué ventajas y qué inconvenientes tiene vivir en una ciudad? VENTAJAS

INCONVENIENTES

28. Completa la ficha sobre la ciudad

o o

Características de una ciudad: Funciones urbanas: Zonas que se distinguen en una ciudad  Zona central:  Zona periférica: Razones que explican el crecimiento de las ciudades: Aglomeraciones urbanas :

o

Grado de influencia de las ciudades:

o o o

29. Analiza el plano urbano de Barcelona y contesta a las cuestiones    

¿Qué tipos de planos se observan? ¿A qué zonas corresponden? ¿Qué partes se distinguen en la ciudad? Descríbelas ¿Qué funciones urbanas se desarrollaran en cada parte? ¿Qué otras zonas importantes puedes apreciar en el plano?

TRABAJA LOS MAPAS POLÍTICOS (PAÍSES Y CAPITALES) DE LOS CONTINENTES: EUROPA Y UNIÓN EUROPEA, ÁFRICA, ASIA, AMÉRICA Y OCEANÍA. TAMBIÉN LOS DE ESPAÑA (COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y CAPITALES Y PROVINCIAS Y CAPITALES).

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