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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02 Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 –Principios de Contabilidad y Plan Único de Cuentas -PUC 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Identificar los principios de contabilidad y normas de contabilidad generalmente aceptados en Colombia y su aplicación en las estrategias de gestión de negocios. Programa de Formación: CONTABILIDAD Y FINANZAS

Código: Versión:

Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLES FINANCIEROS Y AUDITORIA PARA Codigo: EL BUEN GOBIERNO CORPORATIVO DE LOS ENTES ECONÓMICOS. Fase del proyecto: CONTEXTUALIZAR EL ENTORNO EMPRESARIAL Y EL SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE SEGÚN EL MARCO ECONÓMICO Actividad (es) de Aprendizaje: Identificar los principios de contabilidad generalmente aceptados en Colombia aplicables a la gestión de información contable y financiera de los negocios. Aplicar la normatividad actividad (es) del proyecto: contable y comercial, aplicar el proceso de sobre las empresas y los CONTABILIZACIÓN DE LAS tipos de sociedades de OPERACIONES COMERCIALES acuerdo a la política de IMPLÍCITAS EN EL NEGOCIO. la organización. Identificar las cuentas: el esquema de cuenta T, la clasificación, nomenclatura, movimiento, descripciones y dinámicas de las cuentas así como el objetivo y contenido del Plan Único de Cuentas (PUC).

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Ambiente de formación

Biblioteca , Biblioteca Virtual Internet.

MATERIALES DE FORMACIÓN CONSUMIBLE DEVOLUTIVO Por tratarse de Mínimo un (1) tecnología Computador blanda no se portátil por utilizan cada 5 aprendices consumibles y la información se transmite por la plataforma

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Resultados de Aprendizaje: Realizar taller que comprenda investigar la estructura organizacional del estado y sus funciones, etapas del sistema presupuestal publico colombiano, identificar las fuentes de los recursos públicos y la ejecución del presupuesto, CONSULTARde Aprendizaje: EL MARCO Resultados Establecer las características de cada una de las empresas y su entorno. Identificar la estructura orgánica de la empresa de acuerdo con la asignación de áreas funcionales. Identificar principios básicos de la administración de las organizaciones. Duración Fase de Análisis: 625 Horas Duración de la guía (en horas): 20 Horas

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

210301019 - contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación de acuerdo con las normas y políticas organizacionales

Ambiente de formación, Biblioteca, Biblioteca Virtual, Internet.

Mínimo un (1) Computador portátil por cada 5 aprendices

Por tratarse de tecnología blanda no se utilizan materiales consumibles y la información se transmite por la plataforma

210301019 - contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación de acuerdo con las normas y políticas organizacionales

Ambiente de formación, Biblioteca, Biblioteca Virtual, Internet.

Mínimo un (1) Computador portátil por cada 5 aprendices

Por tratarse de tecnología blanda no se utilizan materiales consumibles y la información se transmite por la plataforma

Modalidad de Formación: Presencial Desescolarizada virtual

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Versión: 02

Código: GFPI-F-019

2. INTRODUCCIÓN

Siendo la contabilidad su carrera y profesión, debe usted conocer la normatividad, los principios generales de la contabilidad, el Plan único de Cuentas, así como los objetivos y cualidades de la información contable. Por esta razón, la información que verá en esta guía será el punto de partida, que le permitirá ubicarse en el aquí y ahora mundo contable.

De ésta manera, se recordará de manera breve la normatividad legal de la Constitución de Sociedades, en los aspectos relacionados con las diferentes clases de organizaciones empresariales de acuerdo a la actividad económica.

En segundo lugar, se identificarán los principios de Contabilidad Generalmente Aceptados en Colombia de conformidad con la Ley 43 de 1990, entendidos como los conceptos básicos y reglas que deben ser observados al registrar e informar contablemente sobre los asuntos y actividades de personas naturales y jurídicas. En tercer lugar, se reconocerán las normas básicas de contabilidad como postulados, conceptos y limitaciones que fundamentan y circunscriben la información contable.

Por último, se identificarán las cuentas: el esquema de cuenta T, la clasificación, nomenclatura, movimiento, descripciones y dinámicas de las cuentas así como el objetivo y contenido del Plan Único de Cuentas para comerciantes (Decreto 2650 de 1993.)

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial. Estrategias (didácticas activas) 1.- Método de preguntas 2.- Socialización en plenaria 3.- Elaboración de informe Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada Virtual 1 hora 1 1 La contabilidad es una herramienta que nos ayuda a conocer la situación financiera de una empresa o negocio. A manera personal responda:

¿Alguien administra sus recursos? Si/no. ¿Por qué? ¿Cuáles son los procedimientos que usted utiliza para registrar sus operaciones mensuales de compra y venta? ¿Usted guarda sus facturas? Si/no ¿Por qué? ¿Utiliza calculadora, Excel, un libro, tal vez un cuaderno? Describa como diligencia su información contable en estas herramientas. Al final del mes cuando ya tiene un pequeño saldo en su cuenta o en su bolsillo ¿cómo hace para comprobar en qué invirtió su dinero? Duración de la Actividad: 1 hora presencial.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Estos serán los conceptos que se identificarán en esta guía: Empresa o unidad de negocio: concepto, clasificación y requisitos legales para constitución y funcionamiento. Sectores económicos. Código de Comercio: comerciantes, Calificación, actos mercantiles y deberes y obligaciones de los comerciantes. Sociedades Comerciales: Concepto, clasificación y constitución. Contabilidad: Definición y campo de acción. Normas vigentes: Principios de contabilidad generalmente aceptados en Colombia. Sistema de información contable. P.U.C. Las cuentas: Esquema, clasificación, codificación y movimiento. Activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos y costos.

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Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Estrategias (didácticas activas) 1.- Lectura autorregulada. 2.-Elaboración de informe 3.-Análisis de la temática 4.-Videos 5.- Socialización en plenaria Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada 6 horas 6 horas Elabore las siguientes actividades que se deben anexar a su carpeta de evidencias:

Virtual 6 horas

a. Realice lecturas de los documentos entregados por su tutor sobre: Conceptos básicos de contabilidad. Las personas y su clasificación. Las cuentas conceptos básicos. o Con base a éstas lecturas realice un cuadro sinóptico. b. Realice lectura de la Unidad 1. “La Empresa y la Contabilidad” de la página 1 a la 10 del libro Contabilidad Universitaria. o

Con base a ésta lectura realice el taller signado por su tutor.

c. Lea, interprete y analice la lectura del Decreto 2649 de 1993, por el cual se reglamenta la Contabilidad General y se expiden los Principios o Normas de Contabilidad Generalmente Aceptados en Colombia. Título I. Marco conceptual de la contabilidad Puede ingresar al siguiente enlace: http://actualicese.com/normatividad/2001/decretos/D2649-93/1D2649-93.htm d. Identifique el Concepto de Proceso Contable: Página 34 – 36 del documento Contabilidad gerencial Fundamentos Principios e introducción a la contabilidad. Puede ingresar al siguiente enlace: http://books.google.com.co/books?id=ZFYSrjK_xOgC&printsec=frontcover&hl=es&sorurce=gbs_ e. Identifique el Concepto de Contabilidad de Causación (Material 1. Decreto 2649 de 1993). Puede ingresar

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al siguiente enlace: http://www.supersociedades.gov.co/ss/drvisapi.dll?MIval=sec&dir=46&id=3348&m=td&a=td&d=depend.

o Teniendo en cuenta los anteriores videos socialice en sesión plenaria. f. Realice lectura de la Unidad 2, sobre “Las Cuentas” de la página 17 a la 25, del libro de Contabilidad Universitaria. Con base a ésta, elabore un crucigrama. g. Realice lectura del Decreto 2650 de 1993. Elabore una descripción y socialice a sus compañeros. Socialice con su tutor. h. Con las lecturas anteriores y con base a sus investigaciones, desarrolle las actividades propuestas por su instructor, reúnase con su grupo autónomo de estudio (GAES) y socialice cada uno de los temas anteriores. i. Participe activamente en el foro virtual propuesto en la plataforma Blackboard para ésta semana, asumiendo una actitud crítica y con ideas fruto de su propia reflexión. j. Presente la prueba virtual de ésta semana, que se encuentra en la plataforma Blackboard. k. Participe activamente de las actividades de cultura física, emprendimiento, y componente social que le sean programadas en la presente semana. (Para la realización de ésta actividad se requieren los siguientes tiempos de formación: 13 horas presenciales, 9 horas de trabajo autónomo y 5 horas virtuales).

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Estrategias (didácticas activas) 1.- Informe Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada 2 horas 3 horas Elabore un documento que contenga para el negocio objeto de estudio:

Virtual 3 horas

Características como: Tipo de sociedad y actividad económica según el Código Internacional-CIIU, tipo de sociedad y requisitos legales vigentes. Análisis de la normatividad comercial y contable, que se aplica a la actividad del tipo de negocio escogido. ¿Cuál catálogo de cuentas debe usarse según el tipo de negocio que corresponde a su proyecto?

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(Para la realización de ésta actividad se requieren los siguientes tiempos de formación: 4 horas presenciales, 5 horas de trabajo autónomo y 3 horas virtuales).

3.5

Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje

Evidencias de Conocimiento :

Criterios de Evaluación

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Identifica las empresas y sus actividades económicas en su contexto legal.

Identifica las diversas Sociedades Comerciales

clases

de

Evidencias de Desempeño:

Cuestionario de preguntas sobre principios de contabilidad generalmente aceptados, normatividad, la empresa, sociedad.

Observación-lista de chequeo durante el desarrollo de talleres relacionados con principios de contabilidad generalmente aceptados, normatividad, la empresa, sociedad.

Para el tipo de negocio: Documento con la identificación del negocio y la aplicación de los temas vistos en la guía. Clasifica la información contable teniendo en cuenta su naturaleza y las políticas organizacionales. Evidencias de Producto:

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

Aplicar el proceso de contabilización de las operaciones comerciales implícitas en el negocio.

DURACIÓN (Horas)

20 horas Divididas de la siguiente manera: • Virtual 5 Horas • Presencial 10 Horas • Desescolariza do o autónomo: 5 Horas

Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas)

Materiales de formación (consumibles)

Talento Humano (Instructores)

Descripción

Cantidad

Descripción

Cantidad

Especialidad

Video Beam Portátiles Televisores LCD Plataforma Blackboard. Libros de Material de Apoyo. Bases de datos de la biblioteca virtual.

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Un kit por instructor

COMPONENT E TÉCNICO COMPONENT E HUMANÍSTIC O COMPONENT E VIRTUAL COMPONENT E CULTURA FÍSICA

Guías. Marcadores, agendas, papel, esferos, cartulinas, papel bond

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Cantidad

1 1 1 1

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Escenarios de Aprendizaje: Ambientes de formaciónMacroaulas, bibliotecas, bibliografía sugerida y cibergrafía, ambientes virtuales. Medios y Recursos Didácticos: Computador, Video Beam, VHS, Recursos didácticos de autoformación, tablero, grabadora, cámara de video, carteleras, cuadernos, esferos, marcadores, televisores.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS Activo: Parte del balance de situación de una empresa donde se representan sus bienes y sus derechos, por extensión, se conoce con este nombre a todos los elementos que en él figuran. Activo circulante: Bienes y derechos de una empresa que son líquidos o que pueden convertirse en líquidos en un plazo inferior a un año. Se incluyen, entre otros, tesorería, clientes, activos financieros a corto plazo, existencias, etc. Activo financiero: Son aquellos títulos emitidos por entidades públicas y privadas con el fin de obtener financiación para sus actividades. Son tales como acciones, obligaciones, letras… Análisis financiero: Estudio de la situación financiera de una empresa en un momento determinado, de acuerdo con la interpretación de sus estados financieros y con la elaboración y comparación de unos ratios financieros. Apalancamiento financiero: Efecto que el endeudamiento origina en la rentabilidad de los capitales propios de una empresa, cuyos resultados pueden incrementarse por encima de lo que se derivaría de sus recursos originarios. Capital: Partida del balance que refleja las aportaciones de los socios o accionistas a la sociedad. En finanzas también se denomina capital a la cantidad monetaria invertida en una operación. Capital Riesgo: Una inversión en una start-up que se percibe que tiene unas perspectivas de crecimiento excelentes pero que no tiene acceso al mercado de capitales. Es el tipo de financiación buscada por compañías en etapas tempranas que buscan crecer rápido. Capital social: Cifra del valor nominal de las acciones de una sociedad en un momento determinado. Está formado por los fondos aportados por los socios o accionistas. Liquidez: Expresa la facilidad con que un activo financiero puede convertirse en dinero. Mercado de capitales: El mercado donde se negocian instrumentos de deuda a largo plazo (aquellos que maduran en más de un año). Pasivo: Parte del balance de situación que recoge las fuentes de financiación de una empresa. Está formado por los recursos ajenos y propios de la empresa. Pasivo circulante: Conjunto de todas las deudas de una empresa que tengan un vencimiento igual o inferior a un año, que se deberán financiar con el activo circulante.

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6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS Normatividad vigente de la contabilidad: Decreto 2649 de 1993. Decreto 2650 de 1993. CORAL DELGADO, LUCY DEL CARMEN, (2008), Contabilidad Universitaria, Sexta edición, ED McGraw-Hill, Bogotá. http://actualicese.com/normatividad/2001/decretos/D2649-93/1D2649-93.htm http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/codigo/codigo_comercio.html#10 http://www.supersociedades.gov.co/ss/drvisapi.dll?MIval=sec&dir=46&id=3348&m=td&a=td&d=depend www.ccb.org.co http://books.google.com/books?id=ZFYSrjK_xOgC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_ r&cad=0#v=onepage&q&f=false http://www.uniquindio.edu.co/uniquindio/ntic/trabajos/5/grupo1/dignory/paginas/clasificacion.htm

Ingrese a las BASE DE DATOS SENA. Puede acceder a Colecciones de libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en Bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para Administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest.

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE

CARGO

DEPENDENCIA/RED

Leonardo Castañeda Autores

Centro de Servicios Financieros

Instructor

FECHA nov 5 de 2016

Director académico Revisión

Cesar A Cuellar Andres Mosquera

Centro de Servicios Coord. Académico.

CONTROL DE CAMBIOS

Descripción del Cambio

Razón

Revisión de guía. Cambio de concienciación Pertinencia con la PMI y el programa

Mejora continua

Adecuación a formato de calidad, revisión de actividades

Lineamientos institucionales

Ajuste de forma GFPI-F-019

Actualización del formato Institucional

Fecha

Responsable (Cargo)

Leonardo Castañeda

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