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• Carmen Ramirez Urbano

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MINISTERIO DE EDUCACION UGEL - HUARAZ I.E.I “CIRO ALEGRIA BAZAN”

PRESENTACIÓN

La presente Carpeta Pedagógica

es un documento cuyo contenido resume las

actividades que el docente debe cumplir durante el año lectivo en el Ciclo y Grado que tiene a cargo. Este documento, engloba en su contenido, no solo aspectos técnicos pedagógicos o programas curriculares, sino también el aspecto administrativo, organizativo y/o funcional, que deben ser tomados en cuenta por el docente, cuya misión educadora se basa en la labor académica de los aprendizajes.

Además es un instrumento auxiliar de la acción educativa, orientados hacia el docente y donde esta comprendidos también los diferentes aspectos de la programación curricular como: las unidades de aprendizaje, proyectos de aprendizaje, para la realización de la tarea educativa.

La carpeta pedagógica nos ayudará a organizar el trabajo técnico-pedagógico a fin de lograr una nueva calidad educativa Acorde con el Diseño Curricular Nacional, marco curricular y rutas de aprendizaje ejecutando dentro del aula y a su vez dentro de la Institución.

MINISTERIO DE EDUCACION UGEL - HUARAZ I.E.I “CIRO ALEGRIA BAZAN”

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

1.1.

NOMBRE

:

I.E.I. “CIRO ALEGRIA BAZÁN”

1.2.

RESOLUCIÓN DE CREACIÓN

:

EDUCACIÓN INICIAL

:

R.D.R.N° 2505-2010

EDUCACIÓN PRIMARIA

:

R.D.R.N° 116-71

EDUCACION SECUNDARIA

:

R.D.UGEL- HUARAZ N° 0943-03

1.3.

NIVEL EDUCATIVO

:

INTEGRADO

1.4.

TURNO

:

MAÑANA

1.5.

SEXO

:

MIXTO

UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA



LUGAR

:

PASHPA



PROVINCIA

:

HUARAZ



REGIÓN

:

ANCASH



UGEL

:

HUARAZ



ZONA INHÓSPITA

:

NO



ALTITUD

:

3,450 msnm



ZONA

:

RURAL

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DATOS PERSONALES DEL DOCENTE

NOMBRE

:

RAMÍREZ URBANO CARMEN DEL PILAR

DNI

:

41847046

DIRECCIÓN :

Av. Las Flores 495 – Nicrupampa

CORREO

:

[email protected]

CELULAR

:

949913000

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VISIÓN Seremos una Institución Educativa reconocida por su calidad y formación integral del educando, con estudiantes líderes

y

democráticos

responsabilidad

dispuestos

capaces a

de

innovar,

actuar

con

promover

e

identificarse con el cambio y desarrollo de su comunidad.

MISIÓN Somos

una

Institución

Educativa

que

asume

el

compromiso de brindar una educación basada en valores, propiciando un clima de armonía y democracia, con un equilibrio en el desarrollo de las inteligencias múltiples y una comunicación de empatía y liderazgo entre todos los actores de la institución.

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RESPONSABILIDAD

VALORES SOLIDARIDAD

RESPETO

LEMA

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TODO ALEGRIANO ES UN LIDER PARA EL MAÑANA

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ACUERDOS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL La Institución se rige por los siguientes acuerdos de convivencia institucional: 1.

Respetamos las opiniones de los demás.

2.

Evitamos el uso del celular en las horas pedagógicas y apagamos en las reuniones pedagógicas.

3.

Cumplimos con el horario de trabajo y asistimos puntualmente a las convocatorias institucionales.

4.

Practicamos

los

valores

(responsabilidad, solidaridad y respeto).

institucionales

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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

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TEMAS TRANSVERSALES

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Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

Educación en y para los derechos humanos.

Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

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ESTANDARES DE APRENDIZAJE Y MAPAS DE PROGRESO

AM

PROGRES MAPA DE PROGRESO ESCRITURA MAPA LECTURA DE O DE DE

CICLO VI

NIVEL 6

DESEMPEÑOS

Lee comprensivamente textos con  Explica las relaciones entre las actitudes de estructuras complejas que desarrollan personajes de textos literarios y el sentido temas diversos con vocabulario global de los mismos. variado. Integra información  Sustenta con argumentos su punto de vista contrapuesta o ambigua que está en frente al contenido del texto utilizando distintas partes del texto. Interpreta el información que extrae del texto, de su texto información relevante y conocimiento formal y de su experiencia. complementaria. Opina sobre  Explica las características distintivas de los aspectos variados, comparando el textos según su función y estructura contextovariados sociocultural presentado en Escribe tipos de textos sobre temas diversos considerando el destinatario, propósito y el registro a partir de su experiencia previa y de fuentes de información complementarias. Agrupa, ordena y desarrolla lógicamente las ideas en torno a un tema y las estructura en párrafos y subtítulos. Establece relaciones entre ideas a través del uso  Escribe ordenando sus ideas por adecuado de varios tipos de conectores, referentes y emplea vocabulario variado. Utiliza recursos ortográficos para separar y aclarar expresiones e ideas, así como diferenciar el significado de las palabras con la intención de darle claridad y sentido al mensaje de su texto. Comprende textos sobre temas  Infiere el propósito de los textos que