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Guía de Estudio SPV-SIV

Psicometría II Lic. Rebeca Montoya María José Martínez 11311021

Guía de Estudio SPV- SIV 1. ¿Quién es el autor del cuestionario de valores interpersonales SIV?  Leonard V. Gordon 2. ¿Explique las aplicaciones del SIV) Selección, orientación vocacional, consejo personal, practicas académicas e investigación)?  Selección: El SIV, es utilizado en baterías de selección, por su brevedad, su relativa independencia de la inteligencia y otras aptitudes cognoscitivas, su aceptabilidad por parte de los candidatos y la importancia de sus escalas 

como indicadores del éxito en muchas tareas. Asesoramiento u orientación vocacional: cuando el empleado en baterías destinadas al asesoramiento u orientación vocacional, debería disponerse de la información del análisis de los pestos para determinar la importancia de los valores medidos por el SIV en las tareas u ocupaciones que se estén

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considerando. Conejo Personal: Las puntuaciones individuales del SIV y las puntuaciones de grupos de referencia pueden aportar a consejos interesantes puntos de

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vista sobre la personalidad del aconsejado. Practicas académicas: El SIV ha sido utilizado con fines de prácticas y demostraciones en cursos de psicología y educación, su brevedad permite

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la aplicación durante una parte el horario de clases. Investigación: La significación de los valores medidos por el SIV aconseja su inclusión en una gran variedad de proyectos de investigación.

3. ¿Cuáles son las variables que mide y explique cada una de ellas?  Estimulo: Ser tratado con comprensión, recibiendo apoyo por parte de los 

demás, ser tratado con amabilidad y consideración Conformidad: Hacer lo que es socialmente

correcto,

siguiendo

estrictamente las nomas, hacer lo que es aceptado e idóneo, ser 

conformista Reconocimiento: Ser bien visto y admirado, ser considerado como persona importante, llamar favorablemente la atención, conseguir el reconocimiento de los demás.

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Independencia: Tener el derecho a hacer lo que uno quiere hacer, ser libre

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para decidir por sí mismo, ser capaz de actuar según el propio criterio. Benevolencia: Hacer cosas por los demás y compartirlas con ellos, ayudar

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a los pocos afortunados, ser generoso. Liderazgo: Estar al cargo de otras personas teniendo autoridad sobre ellas, estar en un puesto de mando o poder.

4. ¿Explique cómo se utilizan los baremos del SIV?  Teniendo en cuenta que en alguna de las escalas puede surgir alguna asimetría (por que el constructo que miden tiene mayor atracción o rechazo, tal como ha sido observado en alguna de las distribuciones de frecuencias). Se decidió una tipificación o normalización que se ajustara a los resultados empíricos de las distribuciones de las pruebas, es decir, se normalizaron las puntaciones derivadas a partir de las frecuencias observadas en intervalos de una unidad de amplitud. Finalmente, atendiendo a que el destino de los resultados puede ser tanto un público no especializado como el de investigación, en los baremos se han empleado dos escalas derivadas muy conocidas en esos ámbitos: la percentil de tipo ordinal (que va desde 1- 99) y la típica S de media 50 y desviación típica 20. 5. ¿Quién es el autor del cuestionario de valores Personales SPV?  Leonard V. Gordon 6. ¿Explique las aplicaciones del SPV) Selección, orientación vocacional, consejo personal, practicas académicas e investigación)?  Selección: La brevedad del SPV, su relativa independencia de la inteligencia y de otras medidas cognitivas, su aceptabilidad por parte de los candidatos y la relevancia de sus escalas para predecir el éxito en muchas 

tareas, hacen recomendable su inclusión en las baterías selectivas. Asesoramiento u orientación vocacional: Cuando el SPV es aplicado en baterías de asesoramiento o de orientación vocacional, debería disponerse de la información del análisis de los puestos de trabajo para determinar la relevancia que los valores tienen en esas tareas u ocupaciones.

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Consejo personal: Las puntaciones individuales del SPV, el perfil de sus puntuaciones destacadas y los resultados de grupos de referencia, proveerán al orientador de valiosos indicios sobre la personalidad del

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sujeto. Practica académica: El SIV ha resultado también útil para fines ilustrativos en los cursos de psicología y pedagogía. Su brevedad permite una

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aplicación completa durante una parte del horario de clase. Investigación: La significación de los valores medidos por el SPV recomendó su inclusión en una gran variedad de estudios de investigación como relaciones entre valores y satisfacción laboral o cambios de tareas relaciones entre valores y concepción de la vida personal, semejanzas y diferencias entre valores y grados de ajuste matrimonial, cambios evolutivos en los patrones de valores, diferencias grupales en valores, efectos de diversos tipos de intervención en los patrones de valores.

7. ¿Cuáles son las variables que mide y explique cada una de ellas? Valores Personales 

Practicidad: La persona quiere conseguir lo mejor de su dinero, cuidar de sus propiedades o pertenencias y sacarle fruto y hacer cosas que le den

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beneficio. Resultados: La persona prefiere afrontara problemas difíciles, tener un trabajo difícil al que enfrentarse, abordar algo importante tratando de encontrar la perfección, superarse constantemente y hacer un trabajo

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excelente en cualquier cosa que intente. Variedad: La persona valorar hacer cosas que sean nuevas y diferentes, tener experiencias variadas, visitar lugares extraños o inusuales y tener la

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experiencia del riesgo. Decisión: La persona prefiera las convicciones fuertes firmes, tomar decisiones rapiditamente, ir directamente al tema, hacer que su posición

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sea clara, llegar a una decisión y mantenerse en ella. Orden y método: La persona desea tener hábitos de trabajo bien organizados, colocar las cosas en el lugar correcto, ser un persona

ordenada, tener un enfoque sistematizo en sus actividades y hacer las 

cosas de acuerdo a un plan Metas: La persona prefiere tener una meta definida hacia la que trabajar, mantenerse en un problema hasta que este sea resuelto dirigir el esfuerzo propio hacia objetivos bien delimitados y conocer con precisión en que esta uno pensando.

8. ¿Explique cómo se utilizan los baremos del SPV?  Teniendo en cuenta que en alguna de las escalas ha mostrado asimetría (porque el constructo que mide tiene mayor atracción o rechazo, tal como ha sido observado en sus distribuciones de frecuencias), se decidió una tipificación o normalización que se ajustara a los resultados empíricos en las distribuciones de las pruebas, es decir, se normalizaron las puntaciones derivadas a partir de las frecuencias observadas en intervalos de una unidad de amplitud. 9. ¿Para qué creen ustedes que se puede utilizar los test de valores?  En test de valores es una manera de dar un diagnóstico de la personalidad enfocada a características de la personalidad enfocadas.