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• Beatriz Espinoza

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I.E. “ANDRES AVELINO CACERES” SECCLLA - ANGARAES

Sesión 07: Conozco mis estilos de aprendizaje Dimensión

: Desarrollo de los aprendizajes

Eje

: Autoevaluación estudiantil

Grado

: Quinto grado

¿Qué buscamos? Que las y los estudiantes reconozcan sus estilos de aprendizaje y la manera cómo influyen en la construcción de sus saberes. Materiales:  Encuesta sobre estilos de aprendizaje (Anexo )  Lapiceros  Hoja de respuestas sobre la encuesta

Tiempo: 15’

Revisión de acuerdos:

En plenaria, l a coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución.

Presentación:

Tiempo: 20’

Motivación y exploración Iniciamos la sesión presentando a las y los estudiantes el siguiente diálogo:

Indagamos acerca de las opiniones de las y los estudiantes, por medio de preguntas orientadoras, como:  ¿Cómo son las formas de aprender de cada una de estas personas?  ¿Se puede decir que una forma de aprender es mejor que otra?  ¿Se han preguntado alguna vez de qué forma aprenden mejor? Les decimos que en esta sesión trataremos sobre los estilos de aprendizaje, explicándoles que son las diferentes formas de aprender de cada persona. Para ello, cada uno, a través de una encuesta, explorará sus estilos de aprendizaje.

1 Atención Tutorial Integral

I.E. “ANDRES AVELINO CACERES” SECCLLA - ANGARAES

Desarrollo: Información y orientación

Tiempo: 45’

Entregamos a nuestros estudiantes la encuesta sobre estilos de aprendizaje (Anexo) y su respectiva hoja de respuestas. Leemos juntos las instrucciones, y luego les pedimos que la desarrollen. Cuando hayan concluido, brindamos las orientaciones para que realicen la calificación de sus respuestas. Los vamos acompañando en todo el proceso, para asegurarnos que han comprendido las instrucciones, que desarrollen y califiquen adecuadamente sus encuestas. Les decimos que cuando hayan concluido, según su resultado, lean la descripción de sus estilos. Al finalizar, pedimos a algunos voluntarios que comenten a sus compañeros (as):   

¿Qué les pareció la encuesta? ¿Se sienten identificados con sus formas de aprender según los resultados obtenidos? ¿En qué les ayuda conocer sus estilos de aprendizaje?

Cierre:

Tiempo: 10’

Recogiendo sus respuestas, reflexionamos con nuestros estudiantes que: 

Por lo general, cada persona combina diversos estilos de aprendizaje.



Reconocer nuestros estilos de aprendizaje nos permite:  Saber cómo aprendemos  Poner en práctica estrategias para aprovechar al máximo nuestra capacidad para aprender.  Identificar otras formas que podemos practicar para mejorar nuestros aprendizajes.  Entender que todos aprendemos aunque no de la misma forma.

Toma de decisiones: Con la información recibida acerca de los estilos, escribimos una estrategia para mejorar nuestro rendimiento.

Después de la hora de tutoría: Solicitamos a las y los estudiantes que durante la semana pongan en práctica su estrategia para mejorar el aprendizaje y nos comenten en la siguiente sesión qué resultados obtuvieron.

Andres A. Matamoros Ramos Tutor

V°B° Coordinador

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