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INFORME INTERPRETATIVO DEL TETS DE RELACIONES OBJETALES TRO.

I DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre:

P.A.S.S

Rut:

xx.xxx.xxx-x

Edad:

40 años.

Fecha de Nacimiento:

xx de diciembre de 1977

Lugar de Nacimiento:

Santiago.

Estado Civil:

Soltero

Fecha de Evaluación:

3 de Noviembre de 2017

Anexo Protocolo de análisis de Test de Relaciones Objetales

ASPECTOS MANIFIESTOS

SISTEMA TENSIONAL INCONSCIENTE DOMINANTE

Contenido humano (personajes, roles, relaciones)

Contenido de realidad (escenariodetalles)

Contexto real (sombrascolor)

Relaciones deseadas (Deseos)

Consecuencias Esfuerzos temidas defensivos (Miedos) (Defensas)

Historia por historia

Hombre caminando hacia su trabajo con clima frio interactúa con otro hombre de la calle.

Ciudad de mañana

Llegar a la hora

A llegar tarde

Represión

Una persona, un hombre va a su trabajo y una persona que está en la vereda le pregunta la hora, al verla se da cuenta que va atrasado y se apura, el día esta nublado y hace frio. La neblina es espesa y solo se ve el portal del teatro al final de la calle.

Hombre caminando por una avenida. Se encuentra con otro, conversan.

ciudad

Verse nuevamente con ese amigo.

Pérdida del objeto

Idealización

Es un hombre que va caminando por una avenida y se encuentra con un viejo amigo del colegio, Ambos se saludan y se ponen a conversar un rato Después de conversar, ambos se despiden, sin antes ponerse de acuerdo para verse en una nueva oportunidad Anotan sus números de teléfono.

Un matrimonio conversando después del trabajo.

De noche

Conservación Perdida del del afecto. afecto

Represión

Se ve un matrimonio que conversa después del trabajo, se cuentan como estuvieron sus días. Luego van a tomar once y luego se acuestan a dormir porque al otro día trabajan temprano.

No refiere

Mantención de la unidad familiar

Proyección Formación reactiva

Un niño mira desde su pieza a sus padres conversar y abrazarse escucha que la mama está embarazada, siente celos pero sus padres le hablan y le dicen que lo querrán como siempre.

L 1 (a1)

Hombre que v a su trabajo Hombre de la acera

L2 (A2)

Un hombre y su amigo.

L3 (C3) Dos personas en relación de matrimonio.

L 4 (B3) Niño, padre y madre.

. Un niño desde su pieza mira a sus padres conversar en el pasillo.

Pérdida del afecto. Pérdida del objeto

L5 (AG)

.

Un niño y su amigo.

Un Niño sale a comprar el pan.

De tarde

Lograr realizar la tarea asignada.

Que lo reten

sublimación

Un niño sale a comprar el pan y se encuentra con un amigo y se pone a jugar se les pasa el rato y se da cuenta que esta atrasado ambos corren a comprar antes que cierren la panadería.

Niño en su casa solo hace lo que le está permitido

Su casa, la habitación de los padres.

Mantener el afecto

Miedo al reproche, sanción y consecuencias. (Criticas al objeto

Sublimación.

Un niño queda solo en su casa y se va a la pieza de sus paspa a curiosear cosas, se el pasa el rato jugando ahí y se apura en ordenar para que no lo pillen y lo retén por que no lo dejan jugar ahí.

Un hombre camina en un mal día y se encuentra con un grupo celebrando, siente envidia.

La ciudad, la escalera de un edificio, un auto.

Éxito y felicidad de otros

Pérdida de la atención. .

Proyección

Una persona baja las escaleras de un edificio, un hombre, le había ido mal ese día, debajo de las escaleras estaban unas personas contentas cantando, como celebrando algo

Se encuentra con otro y juegan, se atrasa.

L6 (B1) Un niño.

L7 (CG) Hombre, persona

La persona que baja las escaleras sintió envidia así que se sube a su auto y se va. Protección

L8 (A3)

Niño, primos y hermano.

Un niño juega en su casa y sus hermanos y primos lo molestan.

En su casa

Una pareja bajo un árbol haciendo planes.

Noche

desprotección

……… Un niño está jugando en su casa vienen su hermano y primos más grandes los molestan y lo empujan Él corre y va a acusarlos con su mama.

L9 (B2) Una pareja.

Conservación Pérdida del de la unidad afecto familiar

Proyección

Hay una pareja debajo de un árbol, se nota que es tarde en la noche, están abrazados y conversan hacen planes y sueñan con hacer cosas

juntos. hablan del futuro, de la casa que les gustaría comprar, de la cantidad de hijos que quieren tener, etc. L 10 (BG)

Hombre, gente, familiares.

L 11 (C2) Abuela, esposa, hijos.

Persona que esperan un tren en conjunto una persona sola porque está ansiosa que viaja a ver a sus familiares

Un abuelito que no es, muy visitado recibe un llamado telefónico antes de acostarse.

Estación de trenes.

Mantención del afecto

No refiere

Mantención del afecto y unidad familiar

Pérdida de la atención. .

Consecuencias temidas

Proyección

Proyección idealización

Pérdida la atención y afecto. Perdida del objeto

.

L 12 (C1) Persona.

Persona observa hacia adentro de las casas con las ventanas abiertas.

Casa.

Una persona rezando para que se recupere su madre.

No refiere

. Éxito y felicidad de otros .

Pérdida de la atención

Proyección

Pérdida del afecto y de las personas significativas. (Pérdida del objeto)

Proyección

L 13 (BLANCA) Persona, madre.

INTERPRETACION GLOBAL.

Éxito y felicidad a lo largo de la vida.

Idealización.

En una estación de trenes hay mucha gente esperando Hay un hombre solo que viajara a ver a sus familiares, esta solo porque está ansioso por tomar el tren

Hay un abuelito que no visitan mucho, ya no está su esposa y sus hijos viven lejos, cree que ha hecho las cosas bien la vida eso le da tranquilidad pero siente nostalgia de no poder hacer las cosas como antes. Justo en el momento que iba a dormir suena el teléfono y va a contestar. Una persona pasa mirando hacia dentro de las casa cuando están las ventanas abiertas, un día vio en una de ellas y ve una casa muy bonita que le encantaría vivir en ella.

A una persona le dicen que su madre está muy enferma que posiblemente morirá este hombre reza mucho para que ella se recupere y así fue.

En conclusión podemos visualizar que el evaluado muestra la pérdida del objeto como principal conflicto inconsciente dominante, como también la perdida de figuras significativas de la actualidad. Desplegando como mecanismos de defensa la proyección y la idealización, principalmente, lo que le permite sacar hacia afuera aspectos más positivos que los que alberga inconscientemente Gracias a su forma de relato da luces de como se ve a sí mismo en diferentes situaciones, ante la evaluación y ante los estímulos visuales del Test. Durante la prueba, se visualizan en sus relatos situaciones familiares idealizadas, a modo de defensa primaria, con el fin de huir de la ansiedad generada por la prueba.