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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL DESARROLLO CURRICULAR EJERCICIO DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL TRABAJO GUÍA DE APRENDIZAJE 1: TRABAJO, SOCIEDAD Y DIGNIDAD HUMANA

DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL TRABAJO

ANALISIS Y DESARROLLO EN SISTEMAS DE INFORMACION

INSTRUCTOR: YOICI YONELLA SOLANO SOLANO

FICHA: 2167575

INTEGRANTE YESID ALEJANDRO GIRALDO LOPERA C.C. 1.017.262.098

MEDELLÍN – ANTIOQUIA 2020 GFPI-F-019 V3

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Desarrollo Curricular EJERCICIO DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL TRABAJO GUÍA DE APRENDIZAJE 1 TRABAJO SOCIEDAD Y DIGNIDAD HUMANA 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE ● ● ●

Denominación del Programa de Formación: Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo Código del Programa de Formación: 42110153 V2 Competencia: 210201501 Ejercer Derechos fundamentales en el marco de la Constitución política y los convenios internacionales. ● Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 21020150101 Reconocer el trabajo como factor de movilidad social y transformación vital, con referencia a la fenomenología y a los derechos fundamentales en el trabajo. Duración de la Guía: 8 horas 2. PRESENTACIÓN En los distintos estados del desarrollo de la humanidad, el trabajo ha ejercido un papel determinante, como factor clave en la construcción de las relaciones sociales, de habilidades individuales y colectivas y de la promoción la dignidad humana. Pero, ¿qué tanto se reconoce los derechos del trabajo en la actualidad? ¿Se respetan y reconocen los derechos del trabajo en los modelos productivos que se desarrollan en la región y el país? Esta guía busca ofrecer elementos de análisis, para que como aprendices construyan su propia lectura sobre el papel del trabajo en su vida diaria y la forma como se reconocen o no los derechos que emergen de las relaciones de trabajo. A partir de la construcción colaborativa, realizarán indagaciones y análisis sobre las relaciones del trabajo en el plano global, nacional y local. Podrá comprender las diversas dinámicas y formas en que hoy se organizan las relaciones del trabajo y la manera como estas relaciones afectan a la materialización de la dignidad humana. 3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Con otra persona y a partir de las experiencias propias, familiares y de la comunidad donde viven resuelvan las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles son las actividades económicas más importantes de su municipio o región?  Según mi conocimiento y lo consultado con mis familiares, creemos que las actividades económicas más importantes del municipio son las industrias en sus diferentes sectores económicos (manufacturero, alimentos, sustancias químicas, metalmecánico, entre otros).

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Desarrollo Curricular EJERCICIO DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL TRABAJO GUÍA DE APRENDIZAJE 1 TRABAJO SOCIEDAD Y DIGNIDAD HUMANA b. Describa cómo es el trabajo en su región o municipio.  Actualmente por la situación en la que está pasando el país (Pandemia COVID-19) la tasa de desempleo aumento, pese a las distintas medidas que ha tomado el Gobierno de Colombia para intentar disminuir esta tasa no se han tenido los mejores resultados. Sin embargo, muchas industrias brindan la oportunidad de empleo lo cual ayuda a que distintos colombianos puedan mejorar su estilo de vida gracias a estos ingresos, no hay que negar que muchos cargos requieren un estudio y conocimientos mínimos, a los cuales no todos tienen forma de acceder a ellos. 2. A partir del documento “Fundamentos de economía”, con otra persona, elabore una línea de tiempo en la cual ubique los periodos históricos de la producción y las principales características del trabajo para cada período.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Desarrollo Curricular EJERCICIO DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL TRABAJO GUÍA DE APRENDIZAJE 1 TRABAJO SOCIEDAD Y DIGNIDAD HUMANA 3. Escuche atentamente la presentación del instructor sobre las dimensiones del trabajo: antropológica, sociológica, económica y jurídica. 4. Con la lectura de “Cambios en el mundo del trabajo” elabore un mapa conceptual que incluya los conceptos: trabajo, precarización, tercerización, des-laborización y su relación con la dignidad humana.

5. Elabore un documento en el cual presente sus argumentos, opiniones y análisis acerca de cómo el trabajo que se desarrolla en su región o municipio contribuye o no a la dignidad humana.  Actualmente no todos los trabajos que se desarrollan y ejercen en nuestro municipio contribuye a la dignidad de sus habitantes, ya que algunos no cuentan con condiciones de libertad, participación, solidaridad e igualdad de derechos, muchas empresas formales e informales no responden ni siquiera por el aporte y pago de los derechos mínimos como empleado, como lo puede ser el aporte a una caja de compensación familiar, aportes a su fondo de pensión o algo tan básico y vital como lo es el aporte a su salud e integridad como trabajador. ya sea por desconocimiento del empleado, por necesidad, o simplemente por abuso que estos empleadores no realizan estas obligaciones.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Desarrollo Curricular EJERCICIO DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL TRABAJO GUÍA DE APRENDIZAJE 1 TRABAJO SOCIEDAD Y DIGNIDAD HUMANA  Todo esto afecta directamente la dignidad humana y atenta al derecho al trabajo digno y socialmente útil e incumpliendo al código de trabajo en el artículo 184 que menciona que el empleador estará obligado a tomar todas las medidas necesarias para proteger eficazmente la vida y salud de los trabajadores, manteniendo las condiciones adecuadas de higiene y seguridad en las faenas, como también los implementos necesarios para prevenir accidentes y enfermedades profesionales. 6. De acuerdo a las respuestas dadas en el numeral 1 de las actividades, seleccione un tipo de trabajo en el cual ustedes puedan evidenciar condiciones de precarización, tercerización, des-laboralización y represéntelo mediante un sociodrama del caso, cerrando la presentación con una reflexión del grupo y posibles alternativas de solución.  En la empresa que anteriormente yo trabajaba habían proceso de tercerización, en esta compañía se tercerizaba el proceso de ensamble ya que esta no quería contratar personal dentro de la empresa (con la excusa de que no se contaba con el espacio dentro de las instalaciones) “contrataban” a personas de la misma comunidad la cual debía ensamblar producción y según la cantidad y el producto que hicieran de allí salía su pago, el cual era más bien poco, adicional a esto el empleador no le pagaba ningún tipo de prestaciones legales a estos trabajadores “informales” (ARL, EPS, ni AFP), haciendo que si alguno de ellos se accidentara todo corriera por parte de ellos mismos ya que no tenían ningún tipo de contrato con la empresa. La empresa se ahorraba en gran parte dinero, pero corriendo un gran riesgo a que alguno de estos pudiera llegar a demandarlos, pero por necesidad ninguno lo había hecho hasta el momento. Por lo que en ningún momento estas personas contaban con un salario fijo, ni primas o bonificaciones, ningún tipo de protección, pago de cesantías u otro tipo, al reconocimiento del descanso renumerado, pago de dominicales, festivos o vacaciones. Violando totalmente las indicaciones regida por el Código Sustantivo del Trabajo.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Desarrollo Curricular EJERCICIO DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL TRABAJO GUÍA DE APRENDIZAJE 1 TRABAJO SOCIEDAD Y DIGNIDAD HUMANA ACTIVIDAD ALTERNATIVA Analizando los videos, “Los Derechos fundamentales en el Trabajo” y “Derecho al trabajo digno” que se encuentran también la carpeta digital Guía 1; responde las siguientes preguntas y socialícelas con el grupo: ¿Por qué el trabajo es un derecho humano fundamental?  Toda persona tiene derecho al trabajo, a condiciones equitativas en su ambiente laboral, a igual salario por igual trabajo, a una remuneración equitativa, a asociarse para la defensa de sus intereses. ¿Cómo es posible un mundo laboral mejor?  Tenemos derechos un mundo laboral mejor solo es posible:  Si nadie es sometido a ninguna forma de esclavitud.  Si acabamos con la explotación económica de los niños y adolescentes y promovemos su educación.  Si eliminamos la discriminación en el trabajo por razón de género, origen, etnia, edad o discapacidad.  Si la gente se organiza y dialoga en el trabajo.  Si se negocia colectivamente.  Un mundo laboral mejor es posible, Si se respetan los derechos laborales. ¿Qué principios promueve la OIT en el mundo del trabajo?  La OIT promueve 4 principios fundamentales en el mundo el trabajo. 1. La abolición del trabajo forzoso u obligatorio. 2. La eliminación de la discriminación en el trabajo. 3. La erradicación del trabajo infantil. 4. La libertad de asociación, sindicalización y negociación colectiva. ¿Qué relación tiene el trabajo con la satisfacción de las necesidades básicas de las personas?  El trabajo es el medio que busca asegurar la cobertura de las necesidades básicas de las personas y constituye un elemento necesario para asegurar el cumplimiento de otros derechos humanos.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Desarrollo Curricular EJERCICIO DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL TRABAJO GUÍA DE APRENDIZAJE 1 TRABAJO SOCIEDAD Y DIGNIDAD HUMANA ¿Cuáles son los derechos laborales más importantes?  Derecho al trabajo.  Derecho al salario mínimo.  Jornada e trabajo, descanso semanal y vacaciones anuales.  Indemnización por despido.  Seguridad social.  Estabilidad de los funcionarios públicos.  Seguridad e higiene en el trabajo.  Derecho de sindicación. ¿Cuáles son los derechos laborales más vulnerados?  No contar con las prestaciones de ley.  Jornada de trabajo excesiva.  Impedimentos para tomar vacaciones.  Sitio laboral inapropiado.  Firma de documentos no equitativos entre empleado y empleador.  Negación de reparto de utilidades. ¿Qué implicaciones sociales, económicas, culturales y políticas tiene que las personas tengan o no derechos laborales?  De estos derechos laborales y oportunidades se sustenta la calidad de vida de las personas, teniendo el trabajo como un derecho humano laboral que repercute en la salud de los trabajadores. La calidad de vida en el trabajo es compleja ya que este está dirigido principalmente a satisfacer una amplia gama de necesidades de los empleados (Su estabilidad laboral, equilibrio de familia, motivación, seguridad, etc.) mediante un trabajo formal, adecuado y remunerado. Por lo mediante una organización sindical, se pueden hacer cumplir adecuadamente y de forma equitativa el cumplimiento de este. ¿Qué relación tienen los derechos laborales con el trabajo decente y el ideal del trabajo para las personas?  Todos tienen el fin de crear empleos y generar oportunidades para hombres y mujeres, los cuales puedan laborar en libertad, igualdad, seguridad y dignidad. Garantizar los derechos en el trabajo garantizando la libertad sindical, de asociación y negociación colectiva y buscar eliminar el trabajo forzoso al igual que el infantil, teniendo la igualdad de trato y de oportunidades.  Cooperación entre gobiernos, organizaciones empresariales y sindicales para brindar un trabajo decente a todas las personas; asegurando los salarios dignos, seguridad social y sobre todo condiciones de trabajo saludables y seguras.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Desarrollo Curricular EJERCICIO DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL TRABAJO GUÍA DE APRENDIZAJE 1 TRABAJO SOCIEDAD Y DIGNIDAD HUMANA ¿Por qué es importante una protección especial en el mundo del trabajo para las mujeres y para los/as jóvenes?  No es nuevo que en el mundo laboral los jóvenes y las mujeres tienen un poco más difícil el conseguir empleo por lo que el cotar con una protección especial para este tipo de personas, aseguraría una igualdad de condiciones para conseguir un empleo, y cumpliría los derechos laborales. ¿Es importante la organización sindical para la democracia?, sustente su respuesta.  Una organización sindical es fundamental para la democracia ya que lo que se busca es que haya un equilibrio de poderes. O sea que la fuerza, el poder y la decisión del estado no pueda pasar por encima los ciudadanos y haber un equilibrio por ejemplo en los derechos laborales. Es un equilibrio, un contrapeso frente al poder de las empresas en una democracia. Nuestro país debe avanzar en la lucha contra el crimen y en una política de promoción y respeto a los derechos laborales como parte de los derechos humanos fundamentales. No le da el poder a ningún funcionario del gobierno a disminuir o pasar por encima de los derechos humanos.