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Colegio José Luis Norris Departamento de Lenguaje Profesora Priscila Catalán Soto

Trabajo evaluado Literatura e identidad

Nombre: 1.- Género narrativo Lea atentamente el texto y conteste El paisajista Cuento anónimo chino Un pintor de mucho talento fue enviado por el emperador a una provincia lejana y desconocida, recién conquistada, con la misión de traer imágenes pintadas. El deseo del emperador era conocer así aquellos lugares remotos. El pintor viajó mucho, visitó y observó detenidamente todos los parajes de los nuevos territorios, pero regresó a la capital sin una sola imagen, sin ni siquiera un boceto. El emperador se sorprendió por ello y se enojó mucho. Entonces el pintor pidió que le habilitaran un gran lienzo de pared del palacio. Sobre aquella pared, representó todo el territorio que acababa de recorrer. Cuando el trabajo estuvo terminado, el emperador fue a visitar el gran fresco ( pintura). El pintor, varilla en mano, le explicó todos los rincones de la lejana provincia: los poblados, las montañas, los ríos, los bosques… Cuando la descripción finalizó, el pintor se acercó a un estrecho sendero que salía del primer plano del fresco y parecía perderse en el espacio. Los ayudantes tuvieron la sensación de que el cuerpo del pintor se adentraba en el sendero, que avanzaba poco a poco en el paisaje que se hacía más pequeño y se iba perdiendo a lo lejos. Pronto una curva del sendero lo ocultó a sus ojos. Y al instante desapareció todo el paisaje y quedó el inmenso muro desnudo.

1.- ¿Por qué el emperador quería conocer esa provincia? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué hizo el pintor cuando el emperador fue a ver la pintura? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.- ¿Qué significado tiene para usted que el pintor se haya ido caminando por el sendero del paisaje pintado? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Del texto anterior identifique: Tipo de narrador Tema central del texto Personaje principal

2.- Género lírico: Lea atentamente el texto y responda las preguntas que a continuación aparecen. Masa César Vallejo, escritor peruano Al fin de la batalla, Y muerto el combatiente, vino hacia él un hombre Y le dijo: “ ¡No mueras, te amo tanto!” Pero el cadáver ¡ay! Siguió muriendo. Se le acercaron dos y repitiéronle: “¡No nos dejes! ¡Valor! ¡ Vuelve a la vida! Pero el cadáver ¡ay! Siguió muriendo. Acudieron a él veinte, cien ,mil, quinientos mil Clamando “ Tanto amor y no poder nada contra la muerte”, Pero el cadáver ¡ay! Siguió muriendo. Le rodearon millones de individuos Con un ruego común: “ ¡Quédate hermano!” Pero el cadáver ¡ay! Siguió muriendo. Entonces todos los hombres de la tierra Le rodearon; les vio el cadáver triste, emocionado; Incorporose lentamente Abrazó al primer hombre; echose a andar

1.- ¿Qué acciones realizan los hombres para que el cadáver se levante? _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué es lo que motiva realmente el cadáver a levantarse? _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3.- ¿Qué crees que significa el verso “ pero el cadáver ¡ay! Siguió muriendo” _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Identifique la actitud del hablante presente en los siguientes versos. 1.- “ La alcachofa de tierno corazón Se viste de guerrero”. 2.- “Te invito, sombra, al aire”. 3.- ¡Oh , vosotros! Que tenéis los ojos aburridos y cansados”.

4.- “ ¡Por qué te entregas a esa piedra, Como a un puñal envenenado”. 5.- “ Sobre el campo el agua mustia Cae fin, grácil , leve, Con el agua mustia: Llueve” 6.- “ Yo no comprendo, francamente Como es posible que un muchacho Tenga un gesto tan indigno Siendo tan rubio y delicado”. 7.- “ “ En el centro de la pampa Vive un pimiento Sol y viento pa su vida Sol y viento” 8.- “ El día que me quieras No habrá más que armonía”. 9.- “ Ahora como un ángel apareces Y me rodeas sin decirme nada”. 10.- “ Cuenta una leyenda Que una hembra gitana Conjuró a la luna Hasta el amanecer”. 11.- “La tierra es dulce cual humano labio como era dulce cuando te tenía “ (G. Mistral) 12.- “Está linda la mar y el viento; Lleva esencia sutil de azahar”(A Margarita. Rubén Darío 13.- “Mientras por competir con tu cabello, Oro bruñido, el sol relumbra en vano”. 14.-. “Cual queda el blanco lirio cuando pierde su dulce vida entre la hierba verde”. 15 .-“El río Guadalquivir va entre naranjos y olivos. Los dos ríos de Granada bajan de la nieve al trigo”. 16.- “Margarita, está linda la mar y el viento; lleva esencia sutil de azahar tu aliento.” 17.- “Al llegar a la página postrera de la tragicomedia de mi vida vuelvo la vista al punto de partida con el dolor del que ya nada espera.” Guillermo Blest Gana 18.- “Creí que serías un lucero la cima nevada y alta. Pensé que toparías el cielo con los dedos, que en tu pecho guardarías mil mares”. 9.- “Porque es áspera y fea porque todas sus ramas son grises yo le tengo piedad a la higuera”.

Don Juan Tenorio En la quinta de don Juan, situada a las afueras de Sevilla, se encuentra don Gonzalo, quien va a reclamarle por haber engañado a Inés, su hija. Don Gonzalo: ¿Adónde está ese traidor? Don Juan: Aquí está, comendador. Don Gonzalo: ¿De rodillas? Don Juan: Y a tus pies. Don Gonzalo: Vil eres hasta en tus crímenes. Don Juan: Anciano, la lengua ten, y escúchame un solo instante. Don Gonzalo: ¿Qué puede en tu lengua haber que borre lo que tu mano escribió en este papel? ¡Ir a sorprender, infame, la cándida sencillez de quien no pudo el veneno de esas letras precaver! ¡Derramar en su alma virgen traidoramente la hiel en que rebosa la tuya seca de virtud y fe! […] ¿Ese es el valor, Tenorio, de que blasonas? ¿Esa es la proverbial osadía que te da al vulgo a temer? ¿Con viejos y con doncellas la muestras…? Y ¿para qué? ¡Vive Dios! para venir sus plantas así a lamer mostrándote a un tiempo ajeno de valor y de honradez. Don Juan: ¡Comendador! Don Gonzalo: Miserable, tú has robado a mi hija Inés de su convento, y yo vengo por tu vida, o por mi bien. Don Juan: Jamás delante de un hombre mi alta cerviz incliné, ni he suplicado jamás, ni a mi padre ni a mi rey. Y pues conservo a tus plantas la postura en que me ves, considera, don Gonzalo, que razón debo tener. Don Gonzalo: Lo que tienes es pavor de mi justicia. […] Don Juan: Comendador, yo idolatro a doña Inés, persuadido de que el cielo nos la quiso conceder para enderezar mis pasos por el sendero del bien. No amé la hermosura en ella ni sus gracias adoré; lo que adoro es la virtud, don Gonzalo, en doña Inés. Lo que justicias ni obispos no pudieron de mi hacer con cárceles y sermones, lo pudo su candidez. Su amor me torna en otro hombre regenerando mi ser, y ella puede hacer un ángel de quien un demonio fue. […] Yo seré esclavo de tu hija, en tu casa viviré, tú gobernarás mi hacienda diciéndome “esto ha de ser”. […] Don Gonzalo: ¡Nunca, nunca! ¿Tú, su esposo? Primero te mataré. ¡Ea! Entrégamela al punto, o sin poderme valer en esa postura vil el pecho te cruzaré. Don Juan: Míralo bien, don Gonzalo; que vas a hacerme perder con ella hasta la esperanza de mi salvación tal vez […] José Zorrilla. (Fragmento). Tomado de Don Juan Tenorio, Madrid: Editorial Cátedra, 2006 1.- ¿Cuál de las siguientes alternativas 2.- En tu opinión, ¿qué visión de don Juan presenta un título adecuado para el texto? muestra don Gonzalo en el fragmento A.- La vida de doña Inés. destacado en un rectángulo dentro del texto B.- Las fechorías de don Juan. anterior? C.- Un hombre que busca redención. A.- A un hombre osado y con fe. D.- Don Gonzalo: un ejemplo de padre. B.- A un personaje avaro y usurero. C.- A un personaje deshonrado y cobarde D.- A un hombre triste, solitario y melancólico. 3.- ¿Qué se puede inferir del siguiente 4.- ¿Por qué don Juan se siente atraído por fragmento? Don Juan: Jamás delante de un hombre mi doña Inés? alta cerviz incliné, ni he suplicado jamás, ni a mi padre ni a mi A.- Porque es una mujer muy hermosa. rey. Y pues conservo a tus plantas la postura en que me ves, B.- Porque posee muchos talentos y dones. considera, don Gonzalo, que razón debo tener. C.Porque pertenece a una familia A.- Don Juan valora a don Gonzalo tanto acomodada. como a su padre y a su rey. D.- Porque es una mujer íntegra y honesta. B.- Don Gonzalo ha vencido a don Juan,

demostrando su poder y fuerza. C.- Se entiende que don Juan ha sido una persona sumisa durante toda su vida. D.- Hay un motivo muy importante como para que don Juan se haya humillado. 5.- En tu opinión, ¿cómo se puede calificar al personaje de don Juan dentro del texto? A.- Como un hombre cruel y despiadado, que goza con hacer sufrir a la gente. B.- Como un personaje sumiso, que siempre da su brazo a torcer. C.- Como un personaje arrepentido, que busca la redención de su alma. D.- Como un personaje temeroso, que se inclina ante sus enemigos.

6.- ¿Cuál de las siguientes alternativas interpreta los motivos que don Gonzalo posee para no aceptar la propuesta de don Juan? A.- Don Juan es un personaje engañoso, por lo cual significará un mal para su hija. B.- Don Gonzalo desea que el esposo de su hija sea letrado, pero don Juan no lo es. C.- Don Gonzalo desea que su hija jamás tenga esposo, pues es una joven muy inocente. D.- Don Juan no tiene riquezas, por lo cual no podría mantener adecuadamente a su hija.

Explique por qué el texto anterior pertenece al discurso dramático _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ¿Qué se entiende por acotaciones? Subraye una que aparezca en el texto anteriormente leído _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Defina los siguientes conceptos: A.- Cuadro:____________________________________________________________________ B.- Escena:____________________________________________________________________ C.- Conflicto:___________________________________________________________________ D.- Dramaturgo:________________________________________________________________