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• Maribel Silva Solar

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ICADE LOS ÁNGELES GUÍA DE APRENDIZAJE “TEXTOS DECRIPTIVOS” OBJETIVOS:

TEXTO N°1 1. Lea el siguiente texto. ¿Qué es una bombilla eléctrica o ampolleta? La bombilla eléctrica, también conocida como ampolleta o lámpara incandescente, es una fuente artificial de luz, y funciona justamente mediante la incandescencia. El proceso consiste en corriente eléctrica que fluye a través de un delgado filamento, el cual se calienta y por lo mismo emite luz. La cubierta de vidrio que todos conocemos impide que el oxígeno circundante llegue a este filamento, lo cual ocasionaría su ruptura por oxidación (por lo tanto el interior de la bombilla esta al vacío o relleno con algún gas noble). Este sencillo e ingenioso principio nos ha acompañado silenciosamente durante nuestras vidas y ha revolucionado al mundo. Para saber más en detalle cómo funciona o está construida la ampolleta o bombilla, debemos profundizar en el asunto de la emisión de la luz. El tipo de filamento que se utiliza por lo general es de tungsteno; cuando los electrones que pasan a través de este filamento se topan sus átomos, ocurre que algunos de los electrones de estos átomos aumentan su nivel de energía y por consiguiente quedan en órbitas superiores. Al retornar a su órbita original liberan fotones, que son nada menos que la luz en su aspecto de partícula. Al mismo tiempo se libera energía electromagnética infrarroja, que es lo que percibimos como el calor que emana la ampolleta. 2. ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto anterior? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. De acuerdo a la información del texto, ¿Cómo es una ampolleta o bombilla? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. ¿Qué tipo de descripción presenta el texto leído? Fundamente su respuesta. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5. ¿A qué información principalmente está referido el segundo párrafo del texto? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

TEXTO N°2 1. Lee el siguiente texto. PUCÓN Gracias a sus atractivos naturales, Pucón es sin duda uno de los destinos favoritos dentro de Chile tanto para turistas nacionales como extranjeros. Ubicada a orillas del lago Villarrica y a los pies del volcán activo del mismo nombre, tiene una mágica combinación que permite disfrutar tanto de la playa y deportes acuáticos en verano, como de su centro de esquí durante el invierno. Y no tan sólo eso, los alrededores de Pucón permiten además practicar una serie de deportes y actividades que la han convertido en la capital del turismo de aventura del sur de Chile. Situada a 870 kilómetros de Santiago y a sólo 110 de la capital regional Temuco, la ciudad cuenta con buenas rutas de acceso, gran cantidad de buses interprovinciales y un aeródromo donde llegan vuelos directos desde Santiago en la temporada de verano. Con una importante oferta hotelera, hay opciones para todos los bolsillos: desde cabañas y casas particulares que se arriendan a grupos familiares hasta hoteles de 5 estrellas. El centro lo componen unas 12 manzanas fáciles de caminar. En este espacio se ubican los principales edificios públicos, más una gran cantidad de restaurantes y tiendas comerciales. La playa se extiende por unos 4 kilómetros de arenas negras desde la Península hasta la desembocadura del Río Trancura. Hacia la izquierda de la Península se encuentra el sector llamado “La Poza” con un muelle desde donde salen botes de excursión y donde atracan embarcaciones particulares. Saliendo de Pucón por la ruta Internacional a Argentina, hay una vía de bicicletas que llega hasta el aeródromo en el sector de El Claro. Junto al Camino Internacional se encuentran muchas cabañas, pubs, algunos restaurantes y el Centro Comercial Alto Pucón, más conocido por los lugareños como el “Mall”. Son sin embargo los alrededores de Pucón, con ríos, lagos, saltos de agua, parques nacionales y montañas, lo que lo hacen especialmente atractivo para los turistas.

2. ¿Cuál es la idea principal del texto anterior? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. ¿Cuál es la idea central del primer párrafo del texto? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. ¿Qué tipo de información se entrega en el segundo párrafo del texto? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5. De acuerdo a la información que entrega el texto, describa brevemente a Pucón ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7. En su cuaderno, realice una breve descripción del lugar dónde usted vive.

TEXTO N°3 1. Lee atentamente el siguiente fragmento. La que tenía (...) por nombre Flora y por apodo la Burlada, cuyo origen y sentido se ignora, era una viejecilla pequeña y vivaracha, irascible, parlanchina, (...) Sus ojuelos sagaces, lagrimosos, gatunos, irradiaban la desconfianza y la malicia. Su nariz estaba reducida a una bolita roja, que bajaba y subía al mover de labios y lengua en su charla vertiginosa. Los dientes que en sus encías quedaban parecían correr de una lado a otro de la boca, asomándose tan pronto por aquí, tan pronto por allá, y cuando terminaba su perorata con un gesto de desdén supremo o de terrible sarcasmo, cerrábase de golpe la boca, los labios se metían uno dentro de otro, y la barbilla roja, mientras callaba la lengua, seguía expresando las ideas con un temblor insultante. Benito Pérez Galdós, Fragmento de Misericordia. 2. ¿De quién se habla en el texto anterior? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. ¿Qué características se entregan del personaje en el texto? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. ¿Qué palabras se utilizan principalmente para realizar la descripción del texto? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

5. Clasifica las características que aparecen en el texto en sicológicas y físicas. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS

CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS

6. Observe los siguientes personajes y realice una breve descripción física y sicológica. ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________ _

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