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• Mario Mite

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Tema 3.6 Impronta JOSÉ GUERRERO CASADO

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Impronta La formación de primer vínculo social en las especies de animales precoces Huella impresa que, con relación al vínculo social, queda entre los pájaros y sus cuidadores. Cuidador  Vínculo  Cría Periodo sensible: un espacio de tiempo más o menos delimitado, que sucede por lo general en una etapa temprana del desarrollo, y durante el cual un determinado aspecto de la conducta se ve influido de forma especialmente notable por la acción de determinados factores de naturaleza externa o interna

Fabricius (1977): un proceso asociativo de aprendizaje que influye sobre el desencadenamiento de ciertos actos instintivos juveniles, que está limitado a un período de tiempo relativamente corto en el desarrollo del individuo joven y que lleva a producir asociaciones bastante estables. Adquisición de un patrón de comportamiento estable en un animal joven por exposición a un estímulo concreto durante un periodo crítico del desarrollo. Seguir a la madre tiene ventajas para la supervivencia (más ventajas que desventajas) 2

Impronta Características: 1. Ocurren en la primera fase de la vida del individuo, exclusivamente durante un periodo “crítico” o “sensible”. Pasado ese período el animal ya no puede recibir una impronta 2. Es irreversible. El conocimiento adquirido sobre el objeto desencadenador es conservado durante toda la vida, en contraposición al olvido que es una característica esencial de todo aprendizaje 3. La impronta es supraindividual, el animal aprende características supraindividuales de la especie 4. Se dan independientemente de las recompensas o castigos implicados en las otras clases de aprendizaje

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Impronta Periodo sensible:  Periodo en el que el ambiente tiene un fuerte efecto a largo plazo sobre el desarrollo del individuo.  Periodo crítico: horas de duración (impronta)  Reconocimiento hembra   Cría . Comportamiento maternal  Periodo de sociabilización: Madurez sensoria  Madurez de respuesta al miedo

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Impronta Los gansos de Heinroth y Lorenz  Los polluelos de ganso siguen al primer objeto móvil relativamente grande que ven luego de romper el cascarón.  El polluelo sigue a ese objeto en preferencia a cualquier otro  Semejantes  Un animal troquelado o improntado es aquel que aprende un comportamiento irreversible con el que fija la especie a la que pertenece

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Impronta  Impronta materno-filial: dirigida hacia los padres, o más específicamente hacia la madre, y que es de un efecto a corto plazo  Impronta sexual: permitirá al individuo reconocer sus potenciales parejas reproductivas del sexo opuesto. Y es un efecto a largo plazo. Gallina 30-45 días  Impregnación: proceso de impronta a más largo plazo. Especies atriciales. https://www.youtube.com/watch?v=QzxBe89Cb1s

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Diapositivas importantes: 2-6

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