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• PaolaVasquezCifuentes

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Informe Psicopedagógico Final.

I.

IDENTIFICACION.

Nombre: Alonso Ignacio Pezo Santander. Fecha de Nacimiento: 08 Agosto 2012 Edad : 4años 4meses Curso: Medio mayor Fecha Evaluación: Diciembre 2016 Educadora: Katherine Alvarado C.

Pruebas Aplicadas: -

Test de lenguaje para Pre- escolares TELEPRE (Dr. Arturo R. Pinto Vergara)

-

Observación directa

Síntesis Diagnóstica: Alonso se mostró cooperador al momento de evaluación, demorando un tiempo al contestar las preguntas recibidas, pero evoluciona ya que es capaz de demandar información acerca de una instrucción no comprendida.

Área Emocional-Social En relación a su autonomía personal no ha presentado dificultad en la evaluación realizada, se adapta con facilidad a situaciones nuevas, en cuanto a su personalidad es tímido, no logrando expresar totalmente sus emociones. En relación a su identidad reconoce

su nombre, sus pertenencias

y su género sin mayor dificultad. La

motricidad fina la ha desarrollado sin problemas al igual que la motricidad gruesa en diversos ejercicios y movimientos de su esquema corporal.

Área Lenguaje Oral: En cuanto al lenguaje verbal desarrolla paulatinamente habilidades conversacionales, forma categorías verbales simples a través de la nominación de ellas, es capaz de definir según uso y función algunos objetos, identifica analogías verbales por causa y efecto, además de describir brevemente una situación.

Reconoce claramente las

vocales, sonido inicial y parcialmente el sonido final que tienen relación con las rimas . En cuanto al lenguaje artístico se expresa relativamente bien, a través del canto, baile y la música, disfruta con producciones artísticas como las imitaciones, modelado y pintura de forma significativa en relación al primer período evaluado.

Área relación con el medio y Lógico-Matemático: En este ámbito logra identificar su entorno más cercano y los días de la semana, identifica animales y estados climáticos, así como también las estaciones del año. Mencionar en cuanto al área lógico matemático, que es capaz de reconocer nociones espaciales y temporales básicas, figuras geométricas así como también cuerpos geométricos

(cubo

y

cilindro)

;

colores

primarios,

secundarios

y

contar

secuencialmente del 1 al 10.

Área

Motriz:

Presenta

espontaneidad

y

armonía

de

sus

movimientos.

Control de partida y llegada del dibujo. Acelera y modera la marcha a voluntad. Ejecuta prensión digital correctamente. Empieza a manifestar predominancia de un lado sobre otro. Demuestra coordinación y equilibrio en las actividades de la vida cotidiana, es capaz de saltar en un pie. Le es difícil correr en diferentes velocidades esquivando obstáculos, al igual que saltar con ambos pies desplazándose.

De acuerdo a los resultados obtenidos en el Test a Lenguaje Comprensivo, órdenes (40) Estándar, se encuentra en un nivel de desempeño que permite acreditar dominio general de las competencias del lenguaje. Debe seguir reforzando este aspecto para que sea aun mas significativo.

En

Lenguaje

expresivo,

nivel

articulatorio,

(30) Descenso, Nivel de

desempeño por debajo de lo esperado en los diferentes aspectos de la competencia del lenguaje. En Lenguaje expresivo, nivel vocabulario, (40) Estándar, se encuentra en un nivel de desempeño que permite acreditar dominio general de las competencias del lenguaje. Debe seguir reforzando este aspecto para que sea aun mas significativo. En

Lenguaje

expresivo,

nivel

descripción,

(30)

Descenso,

Nivel de

desempeño por debajo de lo esperado en los diferentes aspectos de la competencia del lenguaje.

Sugerencias: -

Ingresar a Educación Común. Reforzar lenguaje en casa. Reforzar Habilidad para identificar y obtener información del lenguaje. Aumentar la Capacidad para identificar los núcleos de la información

-

en el lenguaje y representarlos en su expresión oral. Relacionar y diferenciar léxico por categorías, usos y contextos de

-

comunicación. Valorar y apreciar la comunicación de información. Generar Habilidad para participar de las interacciones verbales dando cuenta de ideas, sentimientos y experiencias.

----------------------Firma Educadora Diferencial.