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MIGUEL ALONSO CHINCHILLA ACT 2 RECONOCIMIENTO DE ACTORES

ESTUDIANTE: MIGUEL ALONSO CHINCHILLA CC 1066084086 [email protected] GRUPO COLABORATIVO 207101_57

TUTOR RINCON PARRA NIDIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA PROGRAMA TECNOLOGIA INDUSTRIAL LA GLORIA MARZO - 2013

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA INTRODUCCION La realización de este trabajo consiste en que el estudiante conozca la conformación estructurada del aula virtual, de las diferentes herramientas que nos ofrece, para que al estudiante se le facilite navegar sin miedo, y de esa manera no perder tiempo en la búsqueda de las herramientas virtuales. Además conocer de una manera breve la estructura del módulo del MANTENIMIENTO INDUSTRIAL, para facilitarle al estudiante el entendimiento del contenido del mismo.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA CADA ESTUDIANTE DEBE INGRESAR A CADA UNA DE LAS PARTES DE LA ESTRUCTURA DEL CURSO, LEER SU DESCRIPCIÓN, CONOCER EL PROPÓSITO Y ENTENDER SU UTILIDAD FORO DE NOTICIAS DEL AULA (REVISAR FRECUENTEMENTE) En este foro podemos encontrar las novedades y anuncios del aula. En pocas palabra en la cartelera del aula FORO GENERAL DEL CURSO En este foro el estudiante podrá interactuar tanto con sus compañeros de grupo, como con los del curso, además podemos dejar nuestras inquietudes sobre la problemática que el aula virtual este presentando. PORTAFOLIO DE GRUPO (WIKI) Esta es una herramienta que está diseñada para la construcción de trabajos colaborativos, donde el estudiante deja sus aportes, y si es el caso, Para que el grupo haga las respectivas correcciones del mismo GLOSARIO Esta es una herramienta donde encontraras un sin número de definiciones de palabras relacionada con el curso, que nos sirve de mucha ayuda para el desarrollo de los trabajos AGENDA DEL AULA (CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES) Este es un enlace donde nos muestra en forma detallada, cada una de las actividades, como también la fecha de inicio y la fecha de terminación de cada tarea, esto es muy importante para el estudiante, ya que depende de la guía para que no dejemos pasar las actividades y desarrollarlas con tiempo CONTENIDO EN LÍNEA En este link podemos encontrar de una forma bien estructurada el contenido del protocolo del curso, como también el modulo del mismo, facilitando al Estudiante su comprensión y el manejo del mismo. CONTENIDO PARA DESCARGA (ZIP-PDF) En este link podemos encontrar material de lectura como el modulo, el protocolo para bajarla a nuestro computador, así facilitarle al estudiante el material de lectura para su respectivo repaso y futuros trabajos colaborativos ACT 1: LECCIÓN DE PRESABERES Es una actividad de repaso de lo que tiene que ver con la introducción del curso, y de algunos conocimientos adquiridos con cursos anteriormente vistos ACT 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Esta es una actividad muy importante, ya que el estudiante podrá conocer de una manera fácil la temática del curso, como también, conocer a sus compañeros, donde se deja plasmado mediante la actividad realizada ACT 3: RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 Esta es una lección que nos permite evaluar lo que se ha visto de la unidad 1, que de igual manera es importante, ya que de un buen repaso tendremos una buena calificación ACT 4: LECCIÓN EVALUATIVA NO. 1 Al igual que la de reconocimiento del curso, esta lección es importante, porque en esta lección se evalúa el repaso de la unidad 1 ACT 5: QUIZ 1 Esta es una evaluación con tiempo límite para hacerlo y es aquí donde ese evalúa lo estudiado y lo aprendido de la unidad uno

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA ACT 6: TRABAJO COLABORATIVO NO. 1 Esta es una actividad que junto con Los compañeros asignados, se trabaja conjuntamente, donde se podrá aprueba los conocimientos adquiridos durante el estudio de la primera unidad ACT 7: RECONOCIMIENTO UNIDAD 2 Esta es una lección que nos permite evaluar lo que se ha visto de la unidad 1, que de igual manera es importante, ya que de un buen repaso tendremos una buena calificación ACT 8: LECCIÓN EVALUATIVA NO. 2 Al igual que la de reconocimiento del curso, esta lección es importante, porque en esta lección se evalúa el repaso de la unidad 2 ACT 9: QUIZ 2 Esta es una evaluación con tiempo límite para hacerlo y es aquí donde ese evalúa lo estudiado y lo aprendido de la unidad dos ACT 10: TRABAJO COLABORATIVO NO. 2 Esta es una actividad que junto con los compañeros asignados, se trabaja conjuntamente, donde se podrá aprueba los conocimientos adquiridos durante el estudio de la segunda unidad ACT 11: RECONOCIMIENTO UNIDAD 3 Esta es una lección que nos permite evaluar lo que se ha visto de la unidad 1, que de igual manera es importante, ya que de un buen repaso tendremos una buena calificación ACT 12: LECCIÓN EVALUATIVA NO. 3 Al igual que la de reconocimiento del curso, esta lección es importante, porque en esta lección se evalúa el repaso de la unidad 3 ACT 13: QUIZ 3 Esta es una evaluación con tiempo límite para hacerlo y es aquí donde ese evalúa lo estudiado y lo aprendido de la unidad tres ACT 14: TRABAJO COLABORATIVO NO. 3 Esta es una actividad que junto con los compañeros asignados, se trabaja conjuntamente, donde se podrá aprueba los conocimientos adquiridos durante el estudio de la tercera unidad PARTICIPANTES En este link podemos encontrar a los compañeros de grupo, como al tuto, y es de mucha importancia entrar en este link, porque de esa manera sabremos quién conforma nuestro grupo colaborativo CALIFICACIONES En este link, podrás encontrara de una forma bien especificada el sistema de calificaciones bien ordenada, y te podrás dar cuenta cuantos puntos llevas de las actividades ya resueltas CORREO INTERNO Esta es una herramienta muy importante, ya que el estudiante podrá comunicarse mediante mensajes con el tutor, director del curso, y con su grupo de trabajo colaborativo del curso. DESARROLLE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO: ¿CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE FORO DE NOTICIAS DEL AULA Y EL FORO  GENERAL DEL CURSO?  En el foro Noticias del Aula encontramos las novedades y noticias que se presentan en el transcurso del semestre y en foro General del curso encontramos al iniciar el semestre la presentación del Director de Curso, del tutor y de los compañeros.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA ESCRIBA QUÉ ENTENDIÓ EN LO PLANTEADO EN LAS GENERALIDADES DEL CURSO ACADÉMICO. EN 5 RENGLONES MÁXIMO.  En las generalidades del curso logre captar en una primera inspección que algunos de los temas del curso que veremos son Gestión del mantenimiento, Costos de Mantenimiento, Sistema de Mantenimiento. El papel de la administración en el planeamiento del mantenimiento y que sus resultados sean exitosos. REVISE EL ARTÍCULO 17 “CRÉDITO ACADÉMICO” DEL REGLAMENTO GENERAL ESTUDIANTIL DE LA UNAD, QUE ENCUENTRA EN LA PÁGINA DE LA UNAD WW.UNAD.EDU.CO. ANALICE EL TEXTO E INDIQUE SEGÚN LOS CRÉDITOS ACADÉMICOS DE ESTE CURSO ¿CUÁNTAS HORAS DEBE DEDICAR AL ESTUDIO DEL MÓDULO DEL CURSO Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE ESTE CURSO DURANTE ESTE PERÍODO ACADÉMICO? 48 horas por cada crédito para un total en este curso de 144 horas Artículo 17. Crédito académico. Es la medida de trabajo del estudiante y determina el número de horas que debe dedicar al trabajo académico en función de su aprendizaje. Para cursar un crédito académico en el territorio colombiano, el estudiante requiere de 48 horas de trabajo académico distribuidas entre trabajo independiente y acompañamiento de tutoría. DETALLE EL CALENDARIO ACADÉMICO O AGENDA DEL AULA, INDIQUE EN QUÉ PERÍODO SE REALIZARÁN LAS “EVALUACIONES FINALES NACIONALES” ESTE PRIMER PERÍODO ACADÉMICO QUE PARA ESTE CURSO ES UN PROYECTO LLAMADO EVALUACIÓN POR PROYECTOS.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA REVISE EL LINK “PARTICIPANTES” Y ESCRIBA EL NOMBRE DE SU TUTOR ASIGNADO PARA ESTE CURSO, Y EL NOMBRE DE SUS COMPAÑEROS DE GRUPO COLABORATIVO Y EL NÚMERO DE SU GRUPO COLABORATIVO. TUTOR

COMPAÑEROS

NUMERO DEL GRUPO

REVISE EL LINK “CALIFICACIONES” INDIQUE CUÁNTO ES EL PUNTAJE MÁXIMO TOTAL QUE PUEDE OBTENER UN ESTUDIANTE EN ESTE CURSO. TANTO EN EL 60% COMO EN EL 40% ES DECIR EN LA EVALUACIÓN DE PROYECTO. En el 60% un estudiante puede obtener 300 puntos como máximo. En el 40% puede obtener como máximo 200 puntos.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA UBIQUE EL “CORREO INTERNO” DEL AULA Y ESCRIBA UN MENSAJE DE SALUDO A SUS COMPAÑEROS DE GRUPO COLABORATIVO. EN ASUNTO DEBE COLOCAR: “SALUDO” Y DEBE TENER EN CUENTA LA “NETIQUETA” DE LA UNAD. GRABE LOS PANTALLAZOS Y COLÓQUELOS COMO ANEXOS EN EL DOCUMENTO QUE ENTREGARÁ COMO TAREA JUNTO AL DESARROLLO DE LOS PUNTOS ANTERIORES.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA

DESPUÉS DE HACER UNA INTROSPECCIÓN A LAS OVAS, POR FAVOR INDIQUE TANTO EL NOMBRE DE CADA OVA, A QUE UNIDAD PERTENECE Y DE QUE TEMÁTICA TRATA. Ova 1 Nombre: tipos de mantenimiento. Pertenece a la unidad uno Tema: Gestión control y administración para lograr los objetivos. Ova 2 Nombre: Mantenimiento productivo total e inspección basada en riego. Pertenece a la unidad dos. Tema: Progreso tecnología, servicio sistemático y técnico de mantenimiento eficiente, seguro y económico Después de la segunda guerra mundial los japoneses le apostaron al mejoramiento permanente de la productividad industrial con la participación de todos, con el lema yo soy responsable de mi propio equipo. Luego en los años 50 el mantenimiento era solo correctivo. Después de los 50 su base fue la corrección de fallas. En los años 60 el mantenimiento fue Proactivo su meta fue prevenir y corregir fallas. En los años 70 el respeto a las personas y participación total de los empleados. Con el lema de las 5 m Mano obra, medio ambiente, materia prima, métodos y maquinas. Toma en cuenta todos estos factores y elimina perdidas. Su nombre fue: Mantenimiento productivo total e inspección basada en riesgo.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA Ova 3 Nombre: Mantenimiento en las instalaciones industriales. Pertenece a la unidad tres. Tema: la temática del curos de mantenimiento industrial es dotar al estudiante de herramientas fundamentales que le permitan identificar las tendencias que involucran la confiabilidad Operacional logrando manejar como un sistema integrado. Ova 4 Nombre: Costos de mantenimiento industrial.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA CONCLUSIONES La plataforma de la UNAD cuenta con unos link destinados cada uno para un determinado oficio y como tal debemos utilizarlos. El curso de Mantenimiento Industrial es muy importante para nosotros como Ingenieros Industriales y debemos darle la importancia que se merece, utilizando todas las herramientas disponibles como los trabajos colaborativos, las TICS y dentro de estas los OVAS

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA REVISE EL CONTENIDO EN LÍNEA Y EL CONTENIDO PARA DESCARGA. EN UN MAPA CONCEPTUAL PLANTEE LA ESTRUCTURA DEL CONTENIDO TEMÁTICO DEL PRESENTE CURSO.