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• ViviMullo

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Ficha Técnica

Aspectos

Laminas

TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA Nombre: Test de Apercepción Temática (TAT) Autor: Henry A. Murray Adaptación: Alejandro Avila Espada (ed. Pirámide, 1985, 1990). Manual (Paidós).  Administración: individual  Edad de aplicación: Adolescentes y adultos (no mayor de 65 años)  Duración: sin tiempo límite según la aplicación, abreviada 60 minutos y la extensa 120 minutos.  Versiones: o Infantil: Children Aperception Test (C.A.T.) Versión personajes animales (C.A.T.-A). Edad de aplicación: 3-10 años. Versión personajes humanos (C.A.T.-H). Edad de aplicación: 11-14 años. o Escolar: Test de Apercepción Temática Escolar (T.A.T.-E) Edad de aplicación: 7- 17 años. o Ancianos: Senior Aperception Test (S.A.T.)  Aplicación: Adolescentes y adultos (no mayores de 65 años  Significación: la dimensión profunda y dinámica de la personalidad tanto normal como patológica. Consiste en una serie de 31 láminas, acerca de las cuales se pueden construir narraciones. A medida que se avanza en ellas se puede apreciar mejor lo que permanece constantemente, aunque la historia en si varié. Esta constancia nos proporciona una idea acerca de la persona.  Es una prueba proyectiva.  A través de esta técnica se pretende conocer cuáles son los impulsos que guían a la persona, sus emociones, sentimientos, conflictos y complejos.  Prueba de selección de personal, aunque normalmente no se completa con la serie completa, sino que simplemente se enseñan algunas láminas (2 ó 3) para que el entrevistado invente una historia.  Se centra en una serie de premisas como son: 1. Ante la presentación de una escena de la vida cotidiana ambigua, las personas tienden a interpretar esta situación de acuerdo con su experiencia pasada y sus deseos actuales. 2. Cuando se describen situaciones, aparecen sentimientos y conflictos que pueden estar situados a nivel consciente o inconsciente.  Áreas: familiar, social, académica o laboral, amor y matrimonio.   

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Lamina 1): Mide tolerancia a la frustración, control de impulsos, relación con las figuras parentales, regresión, ansiedad, auto concepto, fortaleza yoica y problemas con la ley.

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Lamina 2): Se basa en la actitud hacia el rendimiento intelectual o diferentes tipos de conflictos: rivalidad entre hermanos, situación triangular, armonía o desacuerdo familiar, metas y expectativas hacia el futuro. Lamina 3 VH): Mide identidad sexual imagen corporal, suicidio, muerte, agresividad y relaciones amorosas. Lamina 3NM): mide temas de culpabilidad, tristeza y sus posibles motivos. Lamina 4): mide relación de pareja, triangulación y homosexualidad. Lamina 5): actitudes y expectativas respecto a la madre (vista como prohibida, vigilante, solicita, etc. Los sentimientos y respuestas del sujeto frente a ella.) Lamina 6 HV) Permite la expresión de la actitud del sujeto hacia la figura materna y la cualidad de la relación: culpa, dependencia, discordia, protección, etc. Lamina 6 NM): Los temas generalmente se refieren a situaciones de ayuda, consejos, confidencia o complicidad. Lamina 7 NM): Puede representar la actitud de la mujer hacia la feminidad o al rol materno. Lamina 8 NM): El contenido puede aludir a algo que el sujeto echa de menos. Mide Introspección, análisis de la situación actual, metas y soledad. Lamina 8 VH): La situación proyectada en la escena del fondo frecuentemente representa un incidente afectivo real. Mide metas con proyecto de vida, muerte, suicidio o pensamiento mágico. Lamina 9): Evoca temas de rivalidad femenina, rivalidad por afecto sexual, o necesidad de conocimiento. Mide Relación mujer-mujer en las mismas condiciones, envidia, gratitud y amistad. Lamina 9 VH): Puede evocar temas de fraternidad varonil (con o sin homosexualidad latente) o de oposición al medio; actitud hacia la pasividad. Mide identidad sexual y Asuntos Laborales Lamina 10): Temor de separación, dependencia respecto de la figura parental de mayor importancia. Lamina 11): Mide Impulsos. Lamina 12 M): Conflicto de generaciones, actitud ante el envejecimiento, ante la figura de la madre (hija), ante lo que la mujer llegará a ser o parecer. Lamina 12H): Permite al sujeto expresar sus sentimientos y esperanzas respecto a la terapia. A veces señala la actitud hacia la dependencia pasiva: homosexualidad, deferencia, obediencia en la relación entre varones. Lamina 12 VN): Provoca temas de engaño, deseo. Lamina 13 HM): Mide sexualidad, salud, enfermedad y pobreza.

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Lamina 13 V): Imagen de sí mismo, soledad, abandono, reflexión del futuro. Lamina 13 N): Soledad, abandono, reflexión acerca del futuro. Lamina 14): Temor, ansiedad o preocupación por amenazas o sentimientos de intimidad violada. Lamina 15): Muerte y pensamiento lógico. Lamina 16): Lamina blanca, representa lo que el sujeto consiente se permite fantasear. Lamina 17): Esperanzas de escape a sus dificultades. Lamina 17 NM): sentimientos de inferioridad, inclinación a esperanza o a ceder. Lamina 18 VH): Fuerza del súper yo, temores homosexualidad, actitud hacia las toxicamonias o agresión. Lamina 18 NM): Tendencia o deseaos agresivos, celos, reacción a ser dominado, sentimientos de inferioridad. Lamina 19): Deseos o necesidades afectivas de protección y cuidado. Lamina 20): soledad, abandono, rechazo, etc. Sus posibles causas o las actitudes frente a estos contenidos.