Tarea IV de Educ. Escenica.

RECINTO CIBAO ORIENTAL NAGUA GELEN DE PEÑA VENTURA 13-2988 EDUCACIO ESCENICA EN EL NIVEL INICIAL DOMINGA GOMEZ TARE

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RECINTO CIBAO ORIENTAL NAGUA

GELEN DE PEÑA VENTURA

13-2988

EDUCACIO ESCENICA EN EL NIVEL INICIAL

DOMINGA GOMEZ

TAREA IV

Distinguido/a participante Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual, te informo que seguimos

trabajando con el tema:“ Expresión

Vocal en el Nivel Inicial ”, en este caso pretendemos que: Elabore un cuadro de tres entrada, primera columna coloques la ventaja de usar las canciones, segunda las poesías, tercera,

las retahílas,

para desarrollar la expresión vocal

acerca del tema de la unidad y los sub temas. Ventajas de las canciones La música tiene el don de acercar a las personas. El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa. A esta edad la música les encanta. Además, les aporta todos estos beneficios: 1. Seguridad: Les da seguridad emocional, confianza, porque se sienten comprendidos al compartir canciones, e inmersos en un clima de ayuda, colaboración y respeto mutuo.

Las poesías 1. Estimula la imaginación: Los niños se sienten atraídos por la musicalidad y el ritmo de las poesías, y a través de ellas se estimula la imaginación, el gusto y el hábito por la lectura tan importantes en su aprendizaje posterior.

Las retahílas

Las retahílas para sortear juegos son una manera fácil y divertida de incorporar el español en el tiempo que pasas con tus hijos. A los niños les gusta decirlas, y al hacerlo practican la pronunciación y la rima. Hay muchas retahílas diferentes como estas, y muchas variaciones 2. Enseña de cada una. vocabulario: Son un recurso perfecto Estas retahílas se para que aprendan pueden usar para vocabulario y decidir a quién le conozcan el entorno toca cuando se que les rodea, juega un juego. además ayudan a También se pueden aprender con más usar para decidir facilidad los quién tiene que conceptos y hacer algo primero, contenidos con los quién se va a sentar que queramos en dónde, o en

2. Aprendizaje: La etapa de la alfabetización del niño se ve más estimulada con la música. A través de las canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y acompañadas de gestos que se hacen al cantar, el niño mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra. Y así, se alfabetizará de una forma más rápida.

trabajar.

3. Ejercitan la memoria: Son fáciles de memorizar y los pequeños lo hacen encantados, sobre todo si les animamos a dramatizar haciendo pequeños teatros o a disfrazarse de algunos de los personajes. ¿Cuántos adultos recuerdan poesías aprendidas en su niñez? La poesía que recitaron para el día de la madre, la primera canción que aprendieron en el 3. Concentración: La parvulario, seguro música también es que todos tenemos beneficiosa para el en mente alguna. niño cuanto al poder de concentración, 4. Mejoran la además de mejorar expresión oral: A su capacidad de través de las aprendizaje en poesías se ejercita matemáticas. La la expresión oral, ya música es pura que ayuda a adquirir matemática. más vocabulario que Además, facilita a el niño podrá utilizar los niños el al hablar. aprendizaje de otros idiomas, 5. Trabajan la potenciando su sensibilidad: memoria. permiten profundizar en el significado de 4. Expresión las emociones. corporal: Con la música, la expresión 6. Activan la

cualquier situación en que los niños tienen que ponerse de acuerdo sobre algo que no tiene porqué no determinarse por la suerte. De tin marín es la retahíla de sorteo más común de Latino América. Es tradicional, pero la última línea habla de pegarle a alguien, así que quizá prefieras enseñar otra retahíla. Las otras rimas también tienen la ventaja de ser más cortas, así que funcionan bien para niños que están aprendiendo el español. Para las primeras dos retahílas de abajo, la persona a quien estás señalando cuando dices “tú” tiene que decir cuántos años tiene. Después cuentas hasta ese número, y la persona en quien cae está fuera o “la trae.”

corporal del niño se ve más estimulada. Utilizan nuevos recursos al adaptar su movimiento corporal a los ritmos de diferentes obras, contribuyendo de esta forma a la potenciación del control rítmico de su cuerpo. A través de la música, el niño puede mejorar su coordinación y combinar una serie de conductas. Túmbale boca arriba y muéveselos para que pueda bailar mientras que tú le cantas. Le puedes cargar y abrazar en tu regazo entonando otros ritmos

creatividad. 7. Transmiten valores: Intervienen en el aprendizaje social, se transmiten valores como la solidaridad o la tolerancia, y se aprenden distintas emociones que resultan muy beneficiosas para los niños, como las relaciones y vínculos afectivos que conocen muy temprano por medio de las nanas y canciones infantiles.

Busque una lista de 5 canciones infantiles relacionadas al tema de tu guión, luego cree una sola de las cincos.

Escribe una poesía infantil. (De tu autoría) Escribe una poesía retahílas. (De tu autoría) La mariposa se posa, se posa en la flor. Vuela, vuela mariposa la primavera llego y no olvides que más tarde el verano llegara.