• Author / Uploaded
• Talita Rodriguez Juarez

Citation preview

COMUNICACIÓN II

T2 TAREA GRUPO 3 Numero de clase: 2924 INTEGRANTES: Lucero Rodríguez Estefany Montero Cunza Nicole Aniceto Plasencia Jorge Solis Chavez John

I.

DATOS INFORMATIVOS: Título Tipo de participación Plazo de entrega Medio de presentación Calificación

II.

: Texto argumentativo : Grupal (máximo de 4 participantes) : Séptima semana de clase (Semana 7) : Aula virtual / menú principal / T2 : 0 a 20 – 15% del promedio final

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Redacta un texto argumentativo a partir de la elección de un tema polémico y la búsqueda de información. El texto presenta organizadamente en sus párrafos la controversia y la postura, un argumento de autoridad, un argumento de hecho y citas bajo el modelo APA. Además, cumple con las propiedades del texto, coherencia y cohesión, y con la normatividad ortográfica.

III.

INDICACIONES Para la elaboración del texto argumentativo se debe considerar: 1. El contenido de los módulos 4, 5, y 6 revisados en la unidad. 2. Coordine la formación de grupos con el docente del curso. 3. Condiciones para el envío:  El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc/.docx) o Acrobat (.PDF) y de manera individual. No olvide colocar en la primera hoja el nombre de todos los integrantes del grupo.  El título del archivo debe tener el siguiente formato: T2_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos Ejemplo: T2_ComunicaciónII_NuñezGutierrez CarlosAlejandro 4. Se debe asegurar que el archivo enviado sea el correcto y que se cumpla con las condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

Pág. 1

COMUNICACIÓN II

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero (0)

IV.

ANEXOS: Instrucción I: Revisa la siguiente lista de temas polémicos y busca fuentes que te nutran de información para poder empezar tu redacción. La legalización de la eutanasia El comercio ambulatorio La legalización de la pena de muerte La legalización del aborto La experimentación científica con animales Instrucción II: Escribe un texto que presente tres párrafos: párrafo de inicio, párrafo argumentativo (argumento de autoridad) y párrafo argumentativo (argumento de evidencia). Para escribirlo guíate de la siguiente estructura: Primer párrafo:  Controversia  Postura Segundo párrafo  Argumento  Enunciado base (argumento de evidencia [cita textual corta, APA])  Fundamentación Tercer párrafo  Enunciado base (argumento de autoridad [cita textual corta, APA])  Fundamentación En la actualidad, el comercio ambulatorio es una realidad social y económica que vive nuestro país. Por un lado hay quienes están a favor ya que existen personas que no poseen un trabajo estable y recurren a la informalidad que les genera ingresos rápidos, pero también es muy criticado por que genera dificultad en el orden público. Desde mi punto de vista, estoy de acuerdo en que el comercio ambulatorio se debe radicar de raíz, debido a que genera muchas dificultades en el orden público. En los últimos años el número de las personas que se dedican a este tipo de negocio se ha incrementado en 50%. Según el INEI, el empleo informal provino de las empresas con menos de 10 trabajadores. En estas compañías, el empleo informal creció 4,2% y el formal disminuyó en 3,7%. En cuanto a sectores de la economía, el empleo informal creció en las ramas de agricultura, pesca y minería (5,2%), construcción (4,1%), comercio (3,1%) y servicios (2,3%). Estas estadísticas demuestran la realidad frente a este tema controversial. (Castillo, 2019). El comercio ambulatorio debería ser erradicado, puesto que no es justo para los comerciantes que pagan impuestos. Según el economista Armando Mendoza El problema de la informalidad en el Perú es un problema muy complejo que incluye factores económicos, laborales, acceso al financiamiento, condiciones de trabajo, requerimientos administrativos, e incluso me atrevería a decir que es cultural, para enfrentar la informalidad será necesario capacitaciones para mejorar la competitividad y la incorporación de nuevas tecnologías. (Mendoza,2016). Pág. 2

COMUNICACIÓN II

V.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN: La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto. NIVELES DE LOGRO CRITERIOS

Coherencia y cohesión (6 puntos)

Estructura argumentativa (6 puntos)

Características del texto argumentativo (6 puntos)

Ortografía y gramática

SATISFACTORIO

EN PROCESO

EN INICIO

Todos los enunciados son claros y están relacionados a través de conectores y referencias con propiedad y secuencia lógica. Los párrafos tienen sentido como unidad y entre sí, generando una lectura clara del texto.

La mayoría de las ideas son claras y están adecuadamente enlazadas o todas las ideas son claras, pero no se han usado los recursos adecuados para establecer su correcta relación. A nivel global, uno de los párrafos no presenta relación con los demás.

Muy pocas ideas son claras y se han usado conectores o referencias inadecuados. El texto no tiene sentido porque no hay relación o secuencia lógica entre los párrafos.

6-5

4-3

2-0

Respeta la estructura propuesta y esta refleja una organización argumentativa consistente. Presenta en el primer párrafo la controversia y la postura con claridad. En el segundo párrafo, presenta de manera clara el argumento de hecho, considerando el enunciado base y la fundamentación a través de una cita (APA). En el tercer párrafo, presenta, de manera clara, el argumento de autoridad considerando el enunciado base con cita textual corta (APA) y la fundamentación a través de ejemplificación o explicación.

Respeta la estructura propuesta, pero en esta faltan algunos elementos. La postura sí está presente y de manera adecuada; sin embargo, ha obviado o elaborado mal un argumento base o varios elementos secundarios como la controversia, las citas o la fundamentación del argumento.

No respeta la estructura propuesta. En el primer párrafo, no presenta la controversia ni la postura o esta no es adecuada. En los siguientes párrafos, los argumentos no presentan la estructura solicitada.

6-5

4-3

2-0

El texto presenta las características lingüísticas de un texto argumentativo: hay verbos en primera persona, adjetivos calificativos, lenguaje connotativo e interrogantes y exclamaciones. Todos estos recursos sirven al propósito argumentativo del párrafo.

El párrafo no presenta las características de un texto argumentativo; sin embargo, los elementos lingüísticos sí permiten que el texto en su unidad sea identificado como argumentativo y tenga un propósito argumental.

El párrafo no presenta las características lingüísticas de un texto argumentativo; no se puede identificar como un texto propio de la argumentación.

6-5

4-3

2-0

El párrafo no presenta errores gramaticales ni ortográficos.

Presenta 4 errores ortográficos y/o gramaticales como máximo.

Presenta más de 4 errores ortográficos y/o gramaticales.

2

1

0

(2 puntos)

Si el texto se presenta en su propósito y estructura como un texto expositivo obtendrá la nota mínima (cero, 0).

Pág. 3

COMUNICACIÓN II

Pág. 4