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• rodolfo

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ACTIVIDAD 1 a) Título de la película: Estrellas en la tierra b) Haga una descripción de los personajes principales de la película: Chad el niño; Ishaan a quien le costaba demasiado relacionarse con sus maestros compañeros y con su familia debido a una enfermedad que padecía llamada dislexia. Ram el maestro pedagogo; quien con sus metodologías exploto el potencial de Chad.

c) Realice un juicio de valor sobre los personajes principales de la película: Isahaan; era un niño condición especial de aprendizaje que ni en su casa ni en la primera escuela lograron identificar esta falencia de dislexia, lo que le genero muchos problemas en su cotidianidad, en su segunda escuela conoció un pedagogo artes quien de inmediato identifico las condiciones especiales de Chad y siempre en disposición de ayudarlo. Ram el maestro de artes; desde su arribo a la escuela este profesor demostró su profesionalismo en diferentes metodologías de enseñanza, es así como descubrió el potencial por encima d su discapacidad, llego al punto de ir a casa de isahaan a hablar con sus padres y por ultimo organiza un concurso de pintura donde el niño demostró todos sus dones y gana el concurso

MATRIZ DE RELACIÓN

"La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida" Miguel Rojas Sánchez

ESTRELLAS EN LA TIERRA

1 EN EL CONTEXTO DE LA ESCUELA, DE LA CUAL ES RETIRADO ISHAAN. Actitud del niño frente a lo Actitud de los profesores frente Actitud de la familia ante lo que debe aprender. a lo que deben enseñar. que debe aprender el niño. Era una actitud evasiva y Su metodología siempre estuvo Su actitud fue de poco interés con poco interés, se sentía orientada a enseñar a todos los y poco tolerancia ante las obligado niños por igual adversidades del niño

Actitud del niño frente a lo Actitud de los profesores frente Actitud de la familia frente a aprendido. a los resultados obtenidos. los resultados académicos del niño. Era negativa, con poca Desespero por no obtener los Angustia al ver cono el niño motivación resultados esperados cada día mostraba más deficiencias en los procesos de aprendizaje

Modo en que responde el Estrategias de la escuela para niño ante las estrategias que el niño alcance el para alcanzar el conocimiento. conocimiento en la escuela.

Posición de la familia ante las estrategias adoptadas para que el niño llegara al conocimiento.

La respuesta era poca asertiva ya que por la dislexia presentada por el niño estas estrategias eran poco eficaces

La familia ante este problema especial del niño no asumió el rol de empoderamiento y acompañamiento simplemente lo cambia de colegio

La escuela en su querer actuar decide adoptar una estrategia de ayuda con la familia del niño pensando que este problema podía ser solucionado de esta manera

Producto alcanzado Producto alcanzado. (Resultados de la acción pedagógica en el proceso enseñanza – aprendizaje).

Producto alcanzado.

El resultado de esta estrategia El niño fue trasladado de no fue la esperada colegio y llega a un internado El resultado de estas donde supuestamente las estrategias no fueron las estrategias de enseñanza mejores, pus su familia serían más rígidas y fuertes decide cambiarlo d colegio

2 EN EL CONTEXTO DEL INTERNADO A DONDE LLEGA ISHAAN. Actitud del niño en el Actitud del profesor Actitud de Ishaan, frente a lo que contexto del nuevo Ramshan Kar, frente a su debe aprender, con el ambiente de la escuela. práctica pedagógica. acompañamiento del profesor. El profesor se destacó por sus prácticas de enseñanza El niño se sentía feliz al poco aceptadas por sus saber que alguien lo colegas, pero muy bien comprendió y vio por acogidas por los alumnos encima d su condición especial su potencial en la pintura

El niño inicialmente se mostró tímido pero al ver que este nuevo educador era diferente en sus estrategias de aprendizaje y que estas le favorecían en su capacidad de aprendizaje se fue sintiendo más cómodo y se dejó guiar

Disposición del niño para alcanzar el conocimiento en el contexto del nuevo ambiente escolar.

Disposición del niño para alcanzar el conocimiento con el acompañamiento del profesor Ramshan Kar.

Actitud y modo como el profesor Raman Kar, asume su práctica pedagógica frente a la construcción del conocimiento.

Fue muy participativo y acogió totas la recomendaciones y creyó en si mismo

Su actitud fue muy Fue de confianza y de dispersión profesional y siempre para participar en las clases y estuvo a la altura de la más un en el concurso de pintura disposición de ayudar y nunca permitió que el niño se sintiera menos

Estrategias pedagógicas utilizadas en el nuevo ambiente escolar para que el niño alcance el conocimiento.

Estrategias usadas en la construcción del conocimiento por parte del profesor Ramshan Kar

Actitud del niño frente a las estrategias pedagógicas utilizadas por el profesor Ramshan Kar.

Con ayuda de las artes como lo fueron el cuento, el teatro y pintura hicieron que el niño demostrará su talento

El profesor desde el el inicio dejo claro que el era un orientador que estaría siempre para ayudarlos y entenderlos y derribo esa pared entre maestro y estudiante

El niño se sintió muy conformé y acorde a las estrategias establecidas por el profesor Ram ya que dejo volar su espirito de alegría

Producto alcanzado.

Producto alcanzado.

Producto alcanzado.

Se logró congregar un grupo compacto y se crea un equipo entre estudiantes y profesores

El profesor cumplió con su objetivo de demostrar que todos los estudiantes tienen diferentes métodos de aprendizaje y producto de esta tesis fue que el niño sobresalió y gano concurso de pintura y el estudiante superó el maestro

El niño habré su mente y confió más en si mismo respeto todo su potencial y perdió miedo al rechazo al creer que no encajaba en la sociedad

Teniendo en cuanta la matriz elaborada anteriormente y la lectura responda la pregunta y las indicaciones: • ¿Qué ciencias auxiliares de la pedagogía intervinieron en el proceso para que Ishaan lograra construir conocimiento? Psicología Sociología Filosofía

• Realice una lista de los contenidos necesario para que Ishaan alcanzara el conocimiento deseado. Tallares grupales Trabajos sociales Involucramiento de la familia Ocio y entretenimiento • Infiera las características de las fuentes pedagógicas que asumió el profesor Ramshan Kar. El profesor ram luego de evaluar las características del internado en cuanto a sus estudiantes y manera de aceptar las diferencias, utilizo la biografía de Albert einsten y como logro ser un gran científico, dio a entender que no importa la dislexia cualquier niño puede llegar a ser gran artista.