Tarea 4 Componente Practico

Tarea 4 Componente Práctico Por Oscar Darío Perez Jiménez - 77181989 FISICA ELECTRONICA - 100414_96 Presentado a Tutor

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Tarea 4 Componente Práctico

Por Oscar Darío Perez Jiménez - 77181989 FISICA ELECTRONICA - 100414_96

Presentado a Tutor Adrián Rueda

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEADVALLEDUPAR Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería 05-04-2019

INTRODUCCION

DESARROLLO En el desarrollo de la practica se busca Comprender el uso del multímetro para medir magnitudes eléctricas como resistencia, corriente, voltaje.

Comprender el correcto uso de la protoboard y el código de colores las resistencias.

Contextualización al estudiante

Cada tutor de practica debe realizar una contextualización al estudiante donde explique cómo se utiliza el multímetro y como se debe emplear el protoboard para montar los circuitos electrónicos de manera correcta. El tutor debe realizar un repaso de las leyes de ohm y Kirchhoff

1.

Primera actividad.

Materiales que debe llevar el estudiante Elemento Cantidad Resistencias 20Resistencias de varios valores Cable UTP 1 metro Protoboard 1 Pinzas de punta 1 Corta cable 1

Equipos / instrumentos de laboratorio requeridos Elemento Cantidad Multímetro 2 Fuente de alimentación DC 1

Nota: Para algunos centros el estudiante si esta entre sus propio multímetro.

posibilidades puede llevar su

1. Seleccione 7 resistencias y diligencie la tabla 1 Resiste ncia

Primer digito

Segundo digito

Multiplic ado

Toleranci a

Valor nomina

Valor medido

Porcentaj e de error

Tabla 1.

2. Monte en el protoboard el siguiente los siguientes circuitos cada grupo debe asumir el valor de las resistencias. 2.1

Debe medir voltaje, corriente y resistencia equivalente.

2.2

Para el circuito de la figura 1 debe calcular el valor de la resistencia equivalente, la corriente que pasa por el circuito y el voltaje en que cae en cada una de las resistencias.

Figura 1

 

Magnitud

Valor medido

Voltaje

Valor calculado Porcentaje de error

Voltaje  

VR VR VR 1 2 3 Magnitud Valor Magnitud Resistencia       corriente   equivalente Resistencia       corriente   equivalente             Tabla 2

Valor      

Preguntas de repaso tema circuito serie  

¿qué pasa si aumento el valor de la resistencia R2?. Después de medir el voltaje en las 3 resistencias calcular la potencia en la resistencia R2

1.3.

Para el circuito de la figura 2 debe calcular el valor de la resistencia equivalente, la corriente que pasa por cada una de las resistencias y el voltaje.

Figura 2

  valor medido valor calculado porcentaje de error

Magnitud IR1 IR2 IR3 Magnitud Valor Magnitud Valor Corriente       Voltaje   Resistencia equivalente   Corriente       Voltaje   Resistencia equivalente    

 

 

 

  Tabla 3

 

 

 

Preguntas de repaso tema circuito paralelo  

2.3

¿Qué sucede si R1 es mucho menor que R2 Y R3? si desconecto la R1 ¿ qué sucede en la resistencia R3?.

Para el ejercicio de la figura 3:  

Aplicar las leyes de Kirchhoff para encontrar los valores de las corrientes en cada malla y los voltajes en los nodos. Medir con el multímetro las corrientes de mala l y los voltajes en cada nodo

 

Simular el circuito y medir en el simulador los voltajes de nodo y corrientes de cada malla. Con los valores obtenidos diligenciar la tabla 4.

CONCLUSONES

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://ebookcentral-proquestcom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=3217972 https://ebookcentral-proquestcom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=3219402

http://hdl.handle.net/10596/2382. http://hdl.handle.net/10596/6927 dehttp://hdl.handle.net/10596/6924 http://hdl.handle.net/10596/6928 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action? docID=10803813&ppg=19

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login? url=http://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=edshlc&AN=edshlc.014350591.2&lang=es&site=edslive&scope=site http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login? url=http://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=edselb&AN=edselb.3187831&lang=es&site=eds-live&scope=site

http://hdl.handle.net/10596/6929 http://hdl.handle.net/10596/6923

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action? ppg=188&docID=10523022&tm=1467129351656.