• Author / Uploaded
• DIANA

• Categories
• Realimentación
• Información
• Conocimiento
• Ciencia
• Ciencia cognitiva

Citation preview

MARCO TEÓRICO Y DISEÑO METODOLÓGICO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

TUTOR:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFENTIL INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA CIUDAD, FECHA

MATRIZ SOBRE CONCEPTOS PRINICIPALES DE LA UNIDAD 2 Para el desarrollo de la siguiente actividad, el estudiante deberá diligenciar la siguiente matriz teniendo en cuenta los criterios enunciados en la guía de trabajo:

Concepto

Investigación Cualitativa (¿qué es y por qué se caracteriza?)

Investigación Cuantitativa (¿qué es y por qué se caracteriza?)

Objetivos (¿qué es, qué función cumplen en el proceso de la investigación y cómo se formula?)

Marco teórico (¿qué es y cómo se elabora?)

Variables o categorías de análisis (¿qué son y cómo se determinan?)

Definición de los autores

Definición propia

(entorno de conocimiento)

(No se acepta copia de ningún texto)

Metodología (¿qué es y qué función cumple en el proceso de la investigación?)

Recolección de la información (¿qué es, cuáles son las fuentes para obtener la información y cuáles son los pasos para lograrla?)

Entrevista (¿qué es y por qué se caracteriza?)

Encuesta (¿qué es y por qué se caracteriza?)

Análisis de la información (¿qué es y cuáles son los pasos generales para realizarla?)

EJERCICIO DE APROXIMACIÓN A LA PRÁCTICA EN INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA Teniendo en cuenta el escenario planteado en el anexo 3 y el ejercicio de aproximación realizado en la tarea 2, diligencie el siguiente formato: Tema de investigación Transcriba la respuesta dada a este punto en la tarea 2, haciendo los ajustes sugeridos en la realimentación. Antecedentes Transcriba la respuesta dada a este punto en la tarea 2, haciendo los ajustes sugeridos en la realimentación. Formulación del problema Transcriba la respuesta dada a este punto en la tarea 2, haciendo los ajustes sugeridos en la realimentación. Objetivo de la investigación ¿Qué conocimiento espera lograr? Con base en la formulación del problema (pregunta de investigación planteada en la tarea 2), redacte un objetivo para la investigación. Marco teórico ¿En qué conocimientos teóricos basaría su investigación? Enuncie dos o tres temas que requeriría dominar para establecer las variables o las categorías de análisis sobre las cuales realizará la recolección y el análisis de la información a fin de poder lograr el objetivo y responder la pregunta de investigación. Enfoque metodológico ¿Qué tipo de investigación realizaría? Determine si su investigación sería de tipo cuantitativo o cualitativo y justifique su respuesta. Procedimiento para la recolección de la información ¿Cuáles serían información?

las

fuentes

primarias

y

secundarias

para

recolectar

la

¿Cuáles serían las técnicas a emplear con cada fuente para lograr la información que requiere obtener? Para dar respuestas a estas preguntas, diligencie la matriz que aparece a continuación: Objetivo Categorías de Fuentes Técnicas de análisis recolección

Referencias