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Universidad abierta para adultos Uapa Tema: Tarea 2

Asignatura: Filosofia General

Participante: Aleyssa Escalante G.

Matricula: 2019-02158

Facilitador: ANTONIO M. NUÑEZ

Fecha: 4 de febrero del 2020, Santo domingo, República Dominicana

Introduccion;

La filosofía es una rama del conocimiento humano, que se caracteriza por estar integrada por un conjunto incorporal de ideas y concepciones, adquirido en forma altamente ajena a la percepción promedio de los sentidos, y que versan sobre cuestiones directamente referidas al hombre como ser, como sujeto inteligente, como especie esencialmente social. La filosofía analiza el lugar que el hombre ocupa en el universo y la naturaleza, los instrumentos, procesos y objetos de su pensamiento, los valores a que debe atenerse en su relación con otros hombres y con la sociedad humana.

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Actividad II: Estudio de la Filosofía

Consultar en el texto básico de la asignatura,recursos en plataforma y otras fuentes los contenidos de la Unidad II. Para desarrollar esta actividad, debes estudiar el contenido de la unidad 1 y II de tu texto y luego realiza las actividades que se te presentan a continuación. a)Define el concepto de filosofía según Epicuro, Cicerón, Kant y luego haz una interpretación a cada una de las definiciones dadas por cada uno de ellos.

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Epicuro (341-270 a. C.):

Esta concepción se opone a la doctrina fatalista de Demócrito según la cual, la necesidad excluye al azar. En su teoría del conocimiento, Epicuro es un materialista sensualista. El conocimiento se basa en las sensaciones, siempre verídicas pues tienen por fuente la realidad objetiva.

“La filosofía es una actividad que procura con discursos y razonamientos la vida feliz”. Que la filosofía es la actividad que procura con diversos y razonamientos y la vida feliz.

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Cicerón, Marco Tulio(106-43):

“La filosofía es el conocimiento de las cosas divinas y humanas y de sus causas y principios en que todas ellas se contienen”. “La filosofía es la maestra de la vida, la inventora de las leyes y la guía de la virtud”.

la filosofía es el conocimiento de la cosas divinas y humanas y de sus causas y principios en todas ellas se contienen. Lafilosofía es la maestra de la vida, la inventora de las leyes y la guía dela virtud.

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Kant, Manuel (1724-1804):

“La filosofía es la ciencia de los fines últimos de la razón humana”. “La filosofía es la legislación de la razón humana”. “La filosofía es la idea de la perfecta sabiduría, que muestra únicamente los últimos fines de la razón humana”. “La

filosofía es la ciencia de los principios y las leyes según las cuales se desenvuelve el conocimiento”.

“La filosofía es el sistema de conocimientos filosóficos o de conocimientos racionales por medio de conceptos”.

‘’Se puede decir que la filosofía es vista como la base de la vida racional, la que da razones e impulsa el conocimiento hacia la vida ya sea para decifrar elementos humanos y divinos’’. b) Analiza la frase de Platón titulada “del asombro surge el pensamiento”, señala su significado.

‘’El asombro surge cuando ocurre algo que no conocemos o que no esperamos, cuando esto ocurre, en nuestra mente, se forma un pensamiento que busca entender el por qué un hecho en particular generó tanto asombro.Entonces, es por esto que Platón indica que a partir de un asombro surgen pensamientos, pensamientos críticos y de entendimientos que luego podemos aplicar’’.

c) De las diversas interpretaciones de filosofía, investiga cuales de ellas están íntimamente ligadas a los problemas humanos, a tus propios problemas.

Las filosofías ahondan en los problemas del ser humano con sus ideas y sus acciones concretas para desarrollar su máxima potencial.

Primeramente la filosofía es el estudio de un conjunto de problemas fundamentales acerca de cosas como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. De todas estas interpretaciones las que pueden ser o estar ligadas a los problemas humanos, podría ser el conocimiento, a menudo las personas que desconocen o carecen de conocimiento de algunos aspectos de la vida cotidiana, normalmente tienen problemas para desenvolverse en su vida; otra de las cosas podría ser la verdad, nosotros los seres humanos generalmente

o intuitivamente estamos ligados a disfrazar la verdad, o ser honestos lo que nos puede traer problemas en la sociedad.

d) Enumera los recursos naturales que utiliza el filósofo para llegar a la verdad.

Lenguaje: Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra. La filosofía del lenguaje es la rama de la filosofía que estudia el lenguaje en sus aspectos más generales y fundamentales, como la naturaleza del significado y de la referencia, la relación entre el lenguaje, el pensamiento y el mundo, el uso del lenguaje (o pragmática), la interpretación, la traducción y los límites del lenguaje.

Lógica: Ciencia de las formas y de las leyes del pensamiento. En lógica como en toda la filosofía, la lucha entre las corrientes materialista e idealista ha proseguido siempre y prosigue todavía. La lógica idealista separa las formas y las leyes del pensamiento, del mundo objetivo, que existe independientemente de la conciencia humana. Parte de la filosofía que estudia las formas y principios generales que rigen el conocimiento y el pensamiento humano, considerado puramente en sí mismo, sin referencia a los objetos.

e) Da 3 ejemplos de cómo la filosofía ayuda al ser humano a enfrentar los

problemas.

1.La filosofía desde su perspectiva crítica trata de profundizar y cuestionar para clarificar.

2.Todo problema requiere de un darse cuenta, la filosofía mediante la reflexión hace tomar conciencia del problema de su magnitud y de la existencia del problema mismo.

3. La filosofía hace que la persona con el razonamiento busque la mejor manera de solución. .

f) Elabora un cuadro y presenta los diversos planteamientos en relación a la epistemología de la filosofía y los diferentes métodos de estudiarla.

a epistemología (del griego ἐπιστήμη epistḗmē, "conocimiento", y λόγος lógos, "estudio") es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento. La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida, así como la definición clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, tales como verdad, objetividad, realidad o justificación. La epistemología encuentra ya sus primeras formas en la Antigua Grecia, inicialmente en filósofos como Parménides o Platón. En Grecia, el tipo de conocimiento llamado episteme se oponía al conocimiento denominado doxa. La doxa era el conocimiento vulgar u ordinario del ser humano, no sometido a una rigurosa reflexión crítica. La episteme era el conocimiento reflexivo elaborado con rigor. De ahí que el término «epistemología» se haya utilizado con frecuencia como equivalente a «ciencia o teoría del conocimiento».

g) Recupera la anécdota socrática que se encuentra en la página 28 de tu libro de texto y contesta los siguientes planteamientos: 

Explica si Sócrates aplicó la Mayéutica 

Si la Mayéutica ayuda a encontrar la verdad

Desde sus inicios, la filosofía ha sido un gran camino conductor, entre el pensamiento humano y su correlación, ya que ha permitido a los individuos, encausarlos hacia una correcta deducción y posterior entendimiento de diferentes ideas. Inicialmente los filósofos griegos, amantes de la sabiduría, y en especial Sócrates, ha contribuido a utilizar y llevar a la práctica diversos métodos o técnicas, con el fin de conducir a sus discípulos a poder identificar sus pensamientos y su posterior deducción, para luego llegar a una real comprensión de las cosas. En la utilización de este método inductivo y dialéctico de enseñanza filosófica, era de vital importancia la intervención del maestro, quien efectuaba estratégicamente al individuo, un conjunto de preguntas acerca de un determinado tema, en forma correlativa y muy ordenada, con el objetivo de conducirlo hacia la respuesta, para que pudiera reflexionar con sus propias ideas que yacían en su interior. Alcanzar el objetivo, era considerado, llegar a la esencia de las cosas, entendiendo por esencia a aquello “que es lo que hace, que una cosa sea lo que es, y no otra cosa diferente”. De esta manera, el discípulo o individuo lograba abordar la respuesta o verdad de un determinado tema, que quizás le era desconocido hasta ese momento. Este método innovador, fue denominado mayéutica por Sócrates, comprendiendo que todo método, es el conjunto de pasos a seguir para alcanzar un fin determinado. Finalmente, ésta técnica ha sido muy utilizada para dilucidar temas importantes del mundo griego antiguo, en dónde existía un amplio desconocimiento acerca de la realidad de las cosas y su relación con el pensamiento humano. Es decir, comenzaba a iniciarse un largo recorrido transitado por el vasto camino de lo desconocido, y del enorme potencial abierto hacia el campo de la investigación y del conocimiento.

h)Investiga los principales métodos filosóficos que se han utilizado a través del tiempo y cuáles filósofos los han usado con éxito.

Los intentos de sistematizar un método científico se enfrentaron en la segunda

mitad del siglo XVIII con el problema de la inducción, una formulación lógica positivista que, en definitiva, afirma que nada puede ser conocido con certeza, excepto lo que realmente se observa. David Hume llevó el empirismo escéptico al extremo; uno de sus postulados era que no había ninguna necesidad lógica de que el futuro se pareciera al pasado, por lo que no podemos justificar el razonamiento inductivo apelando a su éxito en el pasado. Los argumentos de Hume se produjeron después de muchos siglos de excesiva especulación que no se basaba en observación empírica y resultado de ensayos. Muchos de los argumentos radicalmente escépticos de Hume fueron contestados, pero no decididamente refutados, por Immanuel Kant en La crítica de la razón pura a finales del siglo XVIII. Los argumentos de Hume continuaron manteniendo una fuerte y persistente influencia en la conciencia de las clases educadas durante la mayor parte del siglo XIX, cuando la discusión en esa época se enfocó sobre si el método inductivo era válido o no.

i) Investiga quiénes usaron el método dialéctico en la edad antigua y quiénes en la Moderna y diga con cuál te identifica y el por qué.

El método dialéctico se puede describir como el arte del diálogo. Un debate en el que hay un contraste de ideas, donde una tesis se defiende y se oponían poco después; una especie de debate. Es, al mismo tiempo, una discusión donde se puede discernir y defender claramente los conceptos involucrados. La práctica de la dialéctica surgió en la antigua Grecia, sin embargo, existe controversia acerca de su fundador. Aristóteles consideraba zenon como tal, mientras que otros argumentan que Sócrates fue el verdadero fundador de la dialéctica de utilizar un método discursivo para propagar sus ideas. Para Platón la dialéctica es el único camino que conduce al verdadero conocimiento. Porque desde el método dialéctico de preguntas y respuestas que usted puede iniciar el proceso de búsqueda de la verdad. En su alegoría de la caverna , Platón habla de la existencia de dos mundos: el mundo sensible y el mundo de las ideas. El segundo se logra sólo a través de la dialéctica, los conceptos de investigación.

Conclusiones;

A modo de conclusión, al estudiar los diferentes tipos de conocimiento así como el mitológico, practico, religioso y mágico, es posible deducir que desde sus orígenes, el ser humano ha sido una especie ávida de conocimiento, que siempre buscó una explicación para lo que lo rodeaba y la manera más fácil y efectiva para realizar sus tareas diarias aunque no tuviera los medios para hacerlo científicamente. \Poco a poco, basado en un inicio por puras suposiciones y mitos ,el hombre fue abriéndose paso al camino del conocimiento y la realización espiritual Este afán de adquirir conocimiento nos revela algunas de las características más específicas y propias del ser humano: Su curiosidad, su sentido de auto superación y sobre todo; su amor a la sabiduría. Siendo esta última característica del humano la concreta definición de filosofía, podemos afirmar que esta es parte inherente del alma humana, es decir, que la filosofía es parte de todos y de todas y que está impregnada en nuestra mente de manera natural, lo llevamos como especie es algo inevitable y necesario para nuestra supervivencia.

Bibliografia;

http://eudoroterrones.blogspot.com/2009/03/el-concepto-de-filosofia-s egun-los.html

https://www.unav.edu/web/ciencia-razon-y-fe/busqueda-verdad-carlos-va z-ferreira