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• Maria Mercedes MontesdeOca Escobar

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TALLER - DERECHOS HUMANOS Y FUNDAMENTALES

1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: Programa de Formación:

Ficha de caracterización:

Nombre de la Guía: ETICA

Código de la Guía:

Nombre del Instructor: Elizabeth Carvajal B. Ciudad y fecha: Cali, 2. PRESENTACIÓN E INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO: Señor/a Aprendiz: ♦ Resuelva los problemas o casos planteados. ♦ Al responder escriba con letra clara y sea conciso. ♦ Entregue los productos al Instructor y solicite retroalimentación del taller. 3. CUERPO DEL INSTRUMENTO: Por nuestra condición de seres humanos, se nos ha otorgado unas series de derechos y libertades que deben ser cuidados y respetados por todos y en todo el mundo por igual. A estos se les llama los derechos humanos. ACTIVIDADES:

1. Relacione los principios: Dignidad, libertad, igualdad, equidad y justicia con los derechos fundamentales establecido en la Constitución Política de Colombia Art 11 al 41. RELACIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y DERECHOS FUNDAMENTALES Ejemplo

DIGNIDAD

LIBERTAD

ART.11 .El derecho a la vida es inviolable. No habrá pena de muerte.

ART. 12 Nadie será sometido a desaparición forzada, a torturas o penas crueles. tienen derecho a conocer, actualizar y modificar informaciones que se encuentre en entidades públicas y privadas

ART.12 Nadie será sometido a desaparición forzada, a torturas o penas crueles. tienen derecho a

ART. 26 Toda persona es libre de escoger su profesión u oficio y el Estado inspeccionara y vigilara el ejercicio

IGUALDAD

EQUIDAD

JUSTICIA

ART. 16 todas las personas tienen derecho a su libre desarrollo de su personalidad sin más limitaciones que las impone derechos demás y el orden jurídico

ART. 13 El estado tratara con igualdad a todas las personas sin discriminación por ningún motivo y castigara a quienes lo hagan.

ART. 29 Todos debe ser juzgados conforme a la ley. Toda persona es inocente hasta que se declare judicialmente culpable y tiene derecho a la defensa por medio de un abogado escogido por él, o de oficio y a ser juzgado dos veces por el mismo hecho.

ART. 41 En todas las instituciones de educación, oficiales o privadas, serán obligatorios el estudio de la constitución y la

ART. 35 Se prohíben las extradición de Colombianos por nacimiento. No se concederá la

ART. 23 Toda persona tiene derecho a presentar peticiones respetuosas a las autoridades por

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conocer, actualizar y modificar informaciones que se encuentre en entidades públicas y privadas

de las profesiones y de las entidades académicas. ART. 17 Se prohíbe la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres humanos en todas sus formas

ART.14 toda persona tiene derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica.

ART. 21 Se garantiza el derecho a la honra. La ley señalará la forma de su protección

Art 15: todas las personas tienen derecho a su intimidad personal y familiar y a su buen nombre, y el estado debe respetarlos y hacerlos respetar.

ART. 19 Se garantiza la libertad de cultos. Toda persona tiene derecho a profesar libremente su religión y a difundirla en forma individual o colectiva. Todas las confesiones religiosas e iglesias son igualmente libres ante la ley. ART. 20 Se garantiza a toda persona la libertad de expresar y difundir sus pensamientos y opiniones ART. 24 Todo Colombiano, con las limitaciones que establezca la ley tiene derecho a circular libremente por el territorio nacional, a entrar y salir de él, a permanecer y residenciarse en

ART. 21 Se garantiza el derecho a la honra. La ley señalará la forma de su protección ART. 33 Nadie podrá ser obligado a declarar contra sí mismo o contra su conyugue, compañero permanente o pariente dentro del cuarto grado de consanguinidad, segundo de afinidad o primero civil.

instrucción cívica.

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extradición de extranjeros por delitos políticos o de opinión.

motivos de interés general o particular y a obtener pronta resolución.

ART. 25 El trabajo es un derecho y una obligación social y goza, en todas sus modalidades de la especial protección del estado

ART. 28 Nadie puede ser detenido, sino en virtud de mandamiento escrito de autoridad jurídica competente, con las formalidades legales y por motivos previamente definidos en la ley. ART. 30 quien estuviere privado de su libertad, y creyere estarlo ilegalmente, tiene derecho a invocar ante cualquier autoridad jurídica el hábeas corpus.

ART. 31 Toda sentencia judicial podrá ser apelada o consultada, salvo las excepciones que consagre la ley ART. 32 El delincuente sorprendido en fragancia podrá aprehendido y llevado ante el juez por cualquier persona.

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Colombia.

ART. 36 Se reconoce el derecho de asilo en los términos previstos en la ley.

ART. 27 El estado garantiza la libertad de enseñanza, aprendizaje y cátedra ART. 37 Toda parte del pueblo puede reunirse y manifestarse pública y pacíficamente ART. 38 Se garantiza el derecho de libre asociación para el desarrollo de las distintas actividades que las personas realizan en sociedad ART. 39 Los trabajadores y empleadores tienen derecho a constituir sindicatos o asociaciones, sin intervención del Estado. ART. 40 Todo ciudadano tiene derecho a participar en la conformación, ejercicio y control del poder político. ART. 18 Se garantiza la libertad de conciencia. Nadie será molestado por razón de sus convicciones o creencias ni compelido a relevar a revelarlas ni obligado a actuar contra su conciencia.

ART. 22 La paz es derecho y un deber de obligatorio cumplimiento.

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ART. 34 Se prohíben las penas de destierro, prisión perpetua y confiscación.

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2. Identifique la aplicación de los derechos, deberes y prohibiciones del reglamento del aprendiz SENA en los diferentes contextos.

SITUACIONES Académico

Derecho del aprendiz Capitulo II

Deber del aprendiz Capitulo III

1. Recibir formación profesional integral, acorde con el programa a desarrollar y al crecimiento y desarrollo armónico de sus dimensiones humanas.

1. cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o de plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva.

2. Recibir, al iniciar una inducción sobre el proceso de formación del SENA.

4- participar en las actividades complementarias o de profundización, relacionadas con el programa de formación, con el fin de gestionar su proceso de aprendizaje.

9.Exigir un alto nivel académico, estrategias y metodologías. 11. Ser evaluado objetiva E integralmente con base en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje. 12. Solicitar de manera respetuosa la revisión de las evaluaciones correspondientes si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en este reglamento. 14 Recibir por parte del centro de formación asesoría académica e integral durante el proceso de formación.

5- informar y hacer solicitud por escrito a coordinación académico y registrar en el sistema de gestión de formación oportunamente las solicitudes o novedades ( traslados, aplazamiento, retiro voluntario y reingreso). 29. Suscribir al momento de asentar la matrícula el Acta de compromiso como Aprendiz SENA.

Prohibiciones del Aprendiz Capitulo IV 1.Plagiar materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo o producto del trabajo en equipo institucional, así como las fuentes bibliográficas consultadas en los diferentes soportes 2. Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje, sin el visto bueno del empleador y del SENA. 3. Incumplir con las actividades de aprendizaje acordadas y los compromisos adquiridos como aprendiz SENA, sin justa causa

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Uniforme y carnet

Comportamiento y relaciones interpersonales

Recibir en el momento de legalización de matrícula, el carnet que lo acredite como aprendiz del SENA.

5.Disfrutar de los beneficios de bienestar al aprendiz SENA 6.Recibir por parte de comunidad educativa orientación académica y actitudinal que estimule

14-portar permanentemente y en lugar visible el carnet que lo identifica como aprendiz SENA, durante su proceso de aprendizaje, renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes y devolverlo y al finalizar el programa o cuando se presente retiro, aplazamiento o cancelación de la matricula 15- utilizar la dotación o ropa de trabajo y los epp dispuestos en los ambientes de aprendizaje, observando las condiciones de prevención señaladas por el instructor. 16—portar el uniforme de manera decorosa, dentro del centro de formación, en los ambientes donde se desarrollen actividades extracurriculares y entornos diferentes al académico. 24- Presentar siempre las mejores condiciones de aseo y pulcritud personal. 8- acatar las decisiones contempladas en el manual de convivencia. ARTÍCULO 9°. Se entiende por deber, la

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15. Permanecer con el uniforme acordado para el programa de formación de la especialidad, en situaciones o lugares ajenos al proceso de aprendizaje, que deterioren la imagen institucional

4. Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de aprendizaje o en concursos, juegos o competencias de cualquier carácter. 5. Aportar

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el desarrollo personal y promueva la convivencia social 7.Respetar el derecho al debido proceso en caso de ser investigado con observancia de las normas establecidas en este reglamento. 8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, instructores y personal administrativo. 15 Recibir trato digno y respetuoso por parte de todos los integrantes de la comunidad educativa. 16 Expresar con libertad su pensamiento, conocimiento e ideas en el marco del respeto hacia los demás.

obligación legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuación, asumiendo con responsabilidad todos sus actos, para propiciar la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común, la sana convivencia, el servicio a los demás, la seguridad de las personas y de los bienes de la institución. 21. Respetar la dignidad, intimidad e integridad de los miembros de la comunidad educativa SENA 28. Denunciar tratos, propuestas, o actos inmorales de parte de cualquier funcionario y de cualquier miembro de la comunidad educativa

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documentación o información que difiera con la real, para el ingreso a la entidad o para obtener cualquier beneficio de la misma. 6. Fumar en áreas no permitidas en el centro de formación, así como ingresar, comercializar, promocionar, ingerir o suministrar bebidas alcohólicas o sustancias psicoactivas, dentro de las instalaciones del SENA, o ingresar a la entidad en estado que indique alteraciones ocasionadas por el consumo de éstos

16. Generar, transmitir, publicar o enviar información confidencial, de circulación restringida, inadecuada, malintencionada, violenta, pornográfica, insultos o agresiones por los medios de comunicación físicos o electrónicos, disponibles para su proceso de aprendizaje. 17. Todo acto que sabotee, perturbe o

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impida las actividades de formación, administrativas y de bienestar que se realicen en la entidad o en los sitios donde se le represente. 18. Realizar comportamientos contrarios a la normativa SENA en lugares donde se adelanten eventos de formación nacional o internacional, que atenten contra la imagen del SENA o del país. 19. Incumplir con la fecha límite de reintegro al Centro de Formación después de haber participado en un programa de movilidad estudiantil nacional o internacional. 20. Incumplir las normas de convivencia establecidas en cada Centro de Formación o internado 21. Suplantar identidad durante el proceso de formación. 22. Ingresar o salir de cualquier instalación del Centro de Formación o de la entidad donde se desarrolle la

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formación, por sitios diferentes a la portería, saltando muros, cercas o violentando puertas, ventanas y cerraduras. 23. Alterar, adulterar, falsificar o sustraer documentos oficiales, calificaciones, evaluaciones o firmas correspondientes al SENA o emitidos por ella

Uso de los equipos e infraestructura

3 Disponer de recursos físicos, didácticos, técnicos, tecnológicos y bibliográficos requeridos para su proceso de formación. 17. Recibir oportunamente los elementos de seguridad propios de su ocupación, para la protección de su integridad en los ambientes de formación del SENA o de otras entidades o lugares donde se presente formación presencial.

7- proteger los recursos culturales del país y velar por la conservación del ambiente sano, vinculados, apoyando y/o colaborando en las acciones que adelante el centro de formación. 10- hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje ( infraestructura, equipos, herramientas, recursos didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos) 17- conservar y

25. Propiciar conductas, propuestas o actos inmorales hacia cualquier miembro de la comunidad educativa, que atenten contra la integridad física, moral y/o psicológica 7. Ingresar o portar armas, objetos corto-punzantes, explosivos u otros artefactos que representen riesgo o puedan ser empleados para atentar contra la vida o la integridad física de las personas, para destruir o deteriorar la planta física o los bienes del SENA o de las instituciones con las cuales se adelanten actividades de

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mantener en buen estado, orden y aseo, las instalaciones físicas, el material didáctico, equipos y herramientas de la entidad o que estén a cargo de esta, respondiendo por los daños ocasionados a estos intencionalmente o por descuido, debidamente comprobados. 22-Respetar los bienes y elementos de propiedad de los integrantes de la comunidad educativa y del SENA.

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aprendizaje, culturales, recreativas, deportivas y sociales. Los miembros de la fuerza pública y organismos de seguridad del Estado, que se encuentren en un proceso de aprendizaje, no podrán portar armas en el Centro de Formación. 11. Destruir, sustraer, dañar total o parcialmente instalaciones físicas, equipos, materiales, software, elementos y dotación en general del SENA o de instituciones, empresas u otras entidades donde se desarrollen actividades de aprendizaje, culturales, recreativas, deportivas y sociales o intercambios estudiantiles nacionales o internacionales. 12. Obstaculizar el ingreso a las instalaciones de los Centros de Formación y/o perturbar el desarrollo normal de las actividades de aprendizaje,

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liderando o apoyando este tipo de actos en oficinas, ambientes de aprendizaje, zonas de descanso, bibliotecas y en general donde éstas se desarrollen. 13. Practicar o propiciar juegos de azar, rifas u otros como la ouija, etc, con miembros de la comunidad educativa, al interior de las instalaciones del SENA, sin autorización de la instancia competente. 14. Realizar acciones proselitistas de carácter político o religioso dentro de las instalaciones del SENA y demás ambientes donde se desarrollen actividades formativas, así como propiciar actos indecorosos, de acoso, maltrato físico y/o mental, o conductas que puedan afectar a cualquier miembro de la comunidad educativa.

24. Elaborar escritos o mensajes satíricos, dibujar y/o escribir sobre cualquier superficie,

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objeto o mueble de las instalaciones donde se desarrollan programas de formación; o pegar avisos, carteles, pancartas o análogos en sitios no autorizados Virtual, TIC y estímulos

10. Recibir la certificación que le corresponda, una vez aprobado de forma satisfactoria el programa de formación. ARTÍCULO 8°. Estímulos e incentivos. Son beneficios y distinciones que se otorgan a los aprendices, como reconocimiento o valoración de actuaciones meritorias o logros sobresalientes obtenidos en los ámbitos del aprendizaje, actitudinal, investigativo, innovador o profesional. Los estímulos e incentivos forman parte del Plan Nacional Integral de Bienestar de los Aprendices y de aquellos que, mediante alianzas o convenios, se adopten para beneficio de los aprendices, entre ellos están: a. Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su proceso de aprendizaje. b. Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional.

3- verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente. 19hacer uso apropiado de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y veraz en la información que se publique en medios impresos o digitales. 26. No usar expresiones grotescas en foros de discusión, mensajes, anuncios, correos tanto generales como en grupos de trabajo 27cumplir a cabalidad la normatividad vigente del estado colombiano en lo referente a delitos informáticos. *acceder regularmente a los ambientes virtuales.

8. Utilizar el nombre del SENA, las instalaciones o campos virtuales, para actividades particulares o con ánimo de lucro, exceptuando aquellas que sean parte de proyectos productivos aprobados por el Subdirector de Centro o la instancia competente.

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c. Ser designado como monitor de un tema específico en el cual demuestre competencia, en el programa de formación, en la especialidad y actividades de formación que requiera su aporte. d. Cuando termine su proceso formativo y cumpla el perfil y requisitos necesarios para llegar ser instructor, formará parte del semillero de nuevos instructores del SENA, si así lo desea. e. Reconocimiento a los aprendices por parte del Comité Evaluación y Seguimiento que se han destacado por su excelente desempeño académico y actitudinal, con copia a la hoja de vida del aprendiz y empresa patrocinadora. Por la representación y participación destacada en eventos de aprendizaje, tecnológicos, culturales, sociales y deportivos a nombre del SENA, el aprendiz podrá recibir reconocimiento, incentivo o distinción. Etapa práctica y contrato de aprendizaje

*ingresar a plataforma virtual

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la

30. Verificar a través del Sistema Gestión Virtual de Aprendices, que el contrato de aprendizaje con la empresa patrocinadora se encuentre acorde al contrato físico firmado, y en caso de encontrar inconsistencias reportarlo de forma inmediata a la Oficina de Promoción y Relaciones Corporativas de su Centro con la líder de contrato de aprendizaje

6- si el trámite para la consecución de contrato de aprendizaje o de otra de las alternativas para el desarrollo de la etapa productiva, es realizado directamente

26. Incumplir con las entrevistas o procesos de selección a los que ha sido citado por las empresas patrocinadoras para la consecución de

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por el aprendiz, este deberá informar inmediatamente cuando esto ocurra, a los responsables de apoyar este proceso en el centro de formación. 11- Asistir a las reuniones que programe el centro de formación para seguimiento a las actividades desarrolladas durante la etapa productiva. 30-Verificar a través del sistema gestión virtual de aprendices, que el contrato de aprendizaje con la empresa patrocinadora se encuentre acorde al contrato físico firmado.

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su contrato de aprendizaje. 27. Cometer faltas en el desarrollo del contrato de aprendizaje que originen la finalización unilateral del contrato por parte de la empresa patrocinadora con justa causa y agotado el debido proceso. 28. Firmar contratos de aprendizaje sin realizar la gestión a través del Sistema Gestión Virtual de aprendices, o sin encontrarse registrado como aprendiz disponible en dicha plataforma. 29. Incumplir con la presentación de documentos establecidos en el sistema de gestión virtual de aprendices y los emitidos por la oficina de relaciones corporativas del Centro de Formación respectivo, para acceder al contrato de aprendizaje.

3. Elaborar un juego sobre los derechos fundamentales (sopa de letras, ruleta, crucigrama, horcado y otros)

“Van mal los asuntos humanos cuando queda solamente la fe en los asuntos materiales.” Marco Aurelio.

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4. PRODUCTO (S): 1. Preguntas resueltas 2. Juego de aplicación de los derechos

Observaciones y/o recomendaciones: Se trabaja en equipo de 4 integrantes. Las respuestas deben ser precisas, puntuales y coherentes con lo que se pregunta.