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• Franco Burgos Ortiz

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Stern y Huber (1997)

Características del modelo  Estudiante como protagonista  Intereses y singularidades  Autonomía y libertad  Elimina el discurso verbal del docente

 Principio de actividad y naturaleza formativa de

las tareas.

Características del Docente  Devuelve autonomía al

estudiante.  Compromete al

estudiante con su proceso.  Propicia la formación

participativa del estudiante: Mayor realización y madurez.

Características del Alumno  Autonomía y

responsabilidad.  Adopta decisiones y

tareas que mejor respondan a su realidad.  Aprovecha escenarios

formativos en los que participa.