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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Ciencias Sociales Escuela Académico Profesional de Sociología I.

SÍLABO DATOS GENERALES 1. CURSO 2. CÓDIGO 3. CRÉDITOS 4. TIPO DE CURSO 5. CICLO 6. HORAS SEMANALES 7. SEMESTRE ACADEMICO

I.

PROFESOR

II.

SUMILLA

: Teoría sociológica I : : 4 créditos : Obligatorio :V :5 : 2014-I :

Mg. Manuel Jerjes Loayza Javier

Curso que lleva acabo la exposición y debate en torno a los pasos a seguir para poder construir un marco teórico. Para ello se debate la génesis de la investigación sociológica, proponiendo la situación problemática como primer gran paso para definir un marco teórico capaz de fortalecer el camino para la respuesta de los objetivos trazados. Se exponen y debaten la delimitación, formulación, objetivos, hipótesis, justificación y límites del proyecto de investigación. Asimismo el curso le dará especial importancia a los tres niveles del marco teórico: Antecedentes, marco teórico y marco conceptual. Asimismo se propondrá el marco epistemológico para una coherencia con los resultados a conseguir. El curso además de expositivo será personalizado haciendo un especial seguimiento en el modo en que el y la estudiante han de construir paso a paso su marco teórico en especial relación con la especificidad de su tema. OBJETIVOS  Conocer la importancia del marco teórico en el desarrollo de la investigación.  Aplicar el marco teórico en la construcción de conocimiento sociológico.  Conocer las técnicas para la búsqueda y segregación de información para la construcción de los antecedentes.  Construir las categorías generales y específicas en clara relación con los objetivos de la investigación.  Vincular cada una de las partes del marco teórico en un todo cohesionado y lógico.

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PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Unidad I: Nociones básicas para abordar la metodología en el proyecto de investigación. Primera semana TEMA: Presentación del curso Segunda semana TEMA: Introducción al estudio de las ciencias sociales LECTURA: 1. MEDINA, Esteban (1989) Teorías y orientaciones de la sociología de la ciencia. En Reis N°20. Pp.7-58. Tercera semana TEMA: Propuesta epistemológica en las ciencias sociales y en la sociología LECTURAS 1. LOAYZA, Jerjes (2013) Avances teóricos en torno a una aproximación epistemológica del cuerpo, las emociones y lo político. En Revista Austral de Ciencias Sociales N° 24. Pp. 51-69.

Cuarta semana TEMA: La sociología y su discurso ideológico y práctico LECTURAS: 1. LOAYZA, Jerjes (2014) De la escribalidad a la electronalidad: consecuencias de los usos tecnológicos. Inédito. Quinta semana TEMA: El dilema de las emociones frente a la razón en la sociología LECTURAS 1. LOAYZA, Jerjes (2012) Disensos teóricos en torno a una epistemología de las emociones en las ciencias sociales. En Aula y Ciencia N° 8. Pp. 55-78. Primera práctica Sexta semana TEMA: El dilema agencia y estructura en la sociología LECTURAS: 1. LOAYZA, Jerjes (2014) Expectativas y desconfianzas juvenil a través del chat virtual entre los años 2008 y 2013. Inédito. Sétima semana TEMA: Enfoques Micro y Macro en sociología LECTURAS 1. RODRIGUEZ, José (1997) De Liliput a Brobdingnag: nota sobre las relaciones micro-macro en sociología. En REIS-CIS Nº 80.

Octava semana Examen parcial Novena semana TEMA: Sociología crítica o neopositivista frente a la sociología constructivista LECTURAS: 1. FERREIRA, Miguel (2007) La nueva sociología de la ciencia: el conocimiento científico bajo una óptica post-positivista. En Nómadas N° 15. Décima semana TEMA: Comte y la sociología positivista LECTURAS: 1. BOURDEAU, Michel (2003) Ciencia, religión y sociedad en Auguste Comte. En Revista de Metodología de Ciencias Sociales N° 6. Pp. 115-125. Décimo primera semana TEMA: Comte y su propuesta LECTURAS: 1. LEISER, Eckart (2000) ¿Cómo saber? El positivismo y sus críticos en la filosofía de las ciencias. En LLULL Vol. 23. Pp. 357-397. Tercera práctica Décimo segunda semana TEMA: Escuela de Frankfurt frente al Positivismo LECTURAS: 1. CATANZARO, Gisela (2013) Positivismo e ideología: la crítica adorniana a propósito de la disputa sobre el método en la sociología alemana. En Intersticios, Revista Sociológica de Pensamiento crítico Vol. 7 (1) Pp. 35-46. Décimo tercera semana TEMA: Spencer y el enfoque organicista LECTURAS: 1. SPENCER, Herbert (2004) ¿Qué es una sociedad? Una sociedad es un organismo. En Reis N°107. Pp. 231-243. 2. BELTRÁN, Miguel (2004) Presentación. Herbert Spencer Organicista. En Reis N° 197. Pp. 227-230. Cuarta práctica Décimo cuarta semana TEMA: Spencer y su influencia al día de hoy LECTURAS: 1. URBINA, Chester (2011) La influencia de Herbert Spencer en el tiempo (18991900). En Revista Sociales N° 133-134. Pp.91-97. Décimo quinta semana

TEMA: El positivismo hoy en día LECTURAS: 1. DIAS, Alexandre (2007) Epistemología positivista: Qual a Sua Influencia Hoje? En Psicologia Ciencia e Profissao, Vol. 27 (2). Pp. 276-289. Décimo sexta semana TEMA: Examen final           

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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Estrategias de enseñanza: Exposición – diálogo Dinámica de grupos: talleres y exposiciones Demostraciones prácticas Resolución de problemas Estrategias de aprendizaje: Observación e interpretación de hechos y situaciones concretas. Indagación de fuentes de información. Elaboración de un proyecto de investigación, un diseño metodológico, de herramientas e instrumentos para la recolección de datos y de la sistematización de los mismos. Exposición individual. MEDIOS Y MATERIALES Multimedia e internet Ayudas audiovisuales, fuentes de información específicas de obligatoria lectura y complementarias. EVALUACIÓN Asistencia no menor al 75% de las clases dictadas y a las conferencias programadas. Exposición en clase y debates sobre temas específicos del programa. Exposición de un tema asignado por el docente según la temática semanal a través de la libre elección de un paquete de lecturas propuestas en cada sesión. Cada semana es una nota práctica. Sustentación del informe final del curso. Evaluaciones prácticas: Evaluación 1 (EV1), Evaluación 2 (EV2), Evaluación 3 (EV3) y (EV4) Evaluación 4. El examen sustitutorio consistirá en un examen del curso que sustituirá la nota más baja de alguna de las evaluaciones. Promedio final (PF) = promedio de prácticas (PP) + (Evaluación 1 +Evaluación 2)/ 2 + (Evaluación 3 +Evaluación 4)/2 dividido entre tres. En otras palabras, el Promedio Final (PF) resulta de aplicar la fórmula:

EP+( EF) ¿ PP+¿ PF=¿