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Universidad Maimónides

Licenciatura en Licenciatura en Ciencia Politca

TEORIA SOCIOLOGICA PROGRAMA Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Empresariales Área de Educación a Distancia

CARRERA: Licenciatura en Ciencia Politica ASIGNATURA: Teoria Sociologica CARÁCTER: Obligatorio DURACIÓN: Anual PROFESOR: Dra Ana Lamas AÑO DEL PROGRAMA: 2016

VERSIÓN 2016

Teoria Sociologia – Pág. 1

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Fundamentos Ponemos a su disposición el material correspondiente a la asignatura Sociología. Lea atentamente, no solo los textos de los módulos sino que también el material de lectura on line obligatoria

Contenidos .

Modulo I Introducción a la sociología Sociedad y cambio Ciencia Social Hombre y Sociedad Características de lo humano Bibliografía: GIDDENS, Anthony. Sociología. 3ed. Madrid: Alianza Editorial, 1998. P.27-34. RITZER, George. Teoría Sociológica Contemporánea. España: Mc Graw Hill, 1993. P. 3 - 10.

Módulo II Contexto social en el que surge la Sociología El objeto de la Sociología Augusto Comte ¿Qué es una estructura social? La noción de grupo social Ideas y Creencias: Ortega y Gasset Qué son las instituciones sociales Weber: La objetividad cognitiva de la ciencia social y de la política social Noción de clase social El rol social Procesos sociales y formas de interacción social Bibliografía GIDDENS, Anthony. Sociología. 3ed. Madrid: Alianza Editorial, 1998. ARON, Raymond. Las etapas del pensamiento sociológico. Buenos Aires: Ediciones Siglo Veinte, 1987. Tomo 1 Pag. 87-161. WEBER, Max: Ensayos sobre la metodología sociológica, Amorrortu, 1998:La objetividad cognitiva de la ciencia social y de la política social . (Incluida en el texto)

Módulo III

Cultura y sociedad

Teoria Sociologia – Pág. 2

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Concepto de cultura Cultura y personalidad

Sociedades de animales El debate sobre el continuo social Sociología y Sociedad Industrial Características y consecuencias de la sociedad Industrial La cuestión social y los orígenes de la sociología Bibliografía LINTON, Ralph: Estudio del Hombre. FCE, 1972, Capitulo V y Capítulo XXVI GEERTZ, Clifford, el impacto del concepto de cultura en el concepto del hombre (Incluido en el texto)

Módulo IV Sociología como disciplina científica Posibilidades y dificultades Probabilismo, determinismo, predicción Dimensión teórica y empírica de la sociología Bibliografía GEERTZ, Clifford Géneros Confusos. La Reconfiguración del Pensamiento Social (1980)

Módulo V Sociología y valores El compromiso de la sociología Los grandes campos de estudio de la sociología Bibliografía GIDDENS, Anthony. Sociología. 3ed. Madrid: Alianza Editorial, 1998. Ritzer, George. Teoría Sociológica Contemporánea. McGraw Hill, Madrid, 1993. DURKHEIM, Emile, Las reglas del método sociológico. (incluido en el texto)

Módulo VI Breve listado de padres fundadores

Los precursores de la Sociología Bibliografía

Teoria Sociologia – Pág. 3

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GIDDENS, Anthony. Sociología. 3ed. Madrid: Alianza Editorial, 1998. RITZER, George. Teoría Sociológica Contemporánea. McGraw Hill, Madrid, 1993.

Módulo VII Emile Durkheim Max Weber La escuela de Frankfort C. W. Mills y R. Dahrendorf La ciudad, un modelo de sistema social en desarrollo Revolución y lucha de clases: Francia de 1789 a 1890 La Restauración y la formación histórica de la aristocracia financiera Estado nacional y mercado nacional Poder y burocracia en la sociedad industrial avanzada

Bibliografía

GIDDENS, Anthony. Sociología. 3ed. Madrid: Alianza Editorial, 1998. RITZER, George. Teoría Sociológica Contemporánea. McGraw Hill, Madrid, 1993.

Bibliografía obligatoria on line Diccionario on line: http://books.google.com.ar/books?id=XPl12M70LUMC&pg=PA515&dq=bibliogr af%C3%ADa%2Bsociologia&hl=es#v=onepage&q=bibliograf%C3%ADa%2Bso ciologia&f=false (fecha de consulta: 16/2/2012) Temas generales: www.sociologicus.com Tema: trabajo social Trigueros Guardiola; I et all: Trabajador social http://books.google.com.ar/books?id=jpzYS6JD2QkC&pg=PA159&dq=ebook%2Bsociologia&hl=es#v=onepage&q&f=false Bibliografía General Bourdieu, Pierre. Cuestiones de Sociología. Istmo, Madrid, 2000. Horton P. y Hunt C. Sociología. McGraw Hill, México, 1994 Ritzer, George. Teoría Sociológica Contemporánea. McGraw Hill, Madrid, 1993. Giddens, Anthony. Sociología. 3ed. Madrid: Alianza Editorial, 1998. P.27-34. Teoria Sociologia – Pág. 4

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ARON, Raymond. Las etapas del pensamiento sociológico. Buenos Aires: Ediciones Siglo Veinte, 1987. Tomo 1 Pag. 87-161. Ortega y Gasset, José, Ideas y Creencias, Alianza, 1999 Weber, Max: Ensayos sobre la metodología sociológica, Amorrortu, 1998:La objetividad cognitiva de la ciencia social y de la política social . Linton, Ralph: Estudio del Hombre. FCE, 1972, Capitulo V y Capítulo XXVI Geertz, Clifford, el impacto del concepto de cultura en el concepto del hombre Bunge, Mario, La ciencia, su método y su filosofía, Edit. Sudamericana, Bs. As. 1995: Entrevista con Pierre Bourdieu, La sociología, ¿es una ciencia? En La Rechrche No. 331, mayo de 2000 Geertz, Clifford Géneros Confusos. La Reconfiguración del Pensamiento Social (1980) Durkheim, Emile, Las reglas del método sociológico Portantiero, Juan Carlos: El origen de la sociología, los padres fundadores en: la sociología clásica: Durkheim y Weber, Estudio preliminar Augusto Comte (1798-1857).- CURSO DE FILOSOFÍA POSITIVA (1830-1842) Lec. I Augusto Comte (1798-1857).- DISCURSO SOBRE EL ESPÍRITU POSITIVO (1844) Parte I, Cap. II Ho rkh e im e r; m . Y a d o rno , t . W., “Dialé ct ica de l ilu m in ism o ” Marx, Karl, Mercancía y Dinero , Capitulo I , la mercancía Evaluación Inicial: Cuestionario de conceptos básicos y propuesta de mejora con uso de diccionario especializado. Procesual: al menos 2 aportes en el foro general del año de artículos vinculados con la temática. Parciales: 2 (uno por cuatrimestre, junio y noviembre) preguntas múltiple choise Final: presencial oral (1. Desarrollo de un tema del programa a partir de un texto periodístico de actualidad- 2. Respuestas a preguntas del tribunal sobre el tema elegido y el programa en general)

Sugerencias para la consulta en Internet La navegación seria, como primer acercamiento al mundo 2.0 © Ana María Lamas (2009) En muchos de los innumerables millones de páginas Web y sitios Web no existe ningún tipo de control de calidad sea por los contenidos, el diseño u otro factor y cada quien puede desplazarse con absoluta libertad por lo que desea o por lo que más le llama la atención. Se torna, por lo tanto, imprescindible el análisis, selección y categorización de los sitios. El sentido de este aprendizaje adulto cobra significación en la medida en que permite enseñar a evaluar sitios. Cuando se realiza una búsqueda de información en sitios de Internet se obtienen largos listados –gracias además a los buscadores como Google, Yahoo por citar los más conocidos-, en gran parte páginas comerciales, o personales con contenidos que no aportan demasiado al aprendizaje, a veces Teoria Sociologia – Pág. 5

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mal diseñadas, tanto en su visión gráfica como en su organización y navegación. Para ayudar a los alumnos que han decido estudiar a distancia le acercamos algunos criterios básicos de navegación Autoridad que depende del responsable del sitio -individuo, grupo, institución- y las fuentes utilizadas. Adecuación al destinatario al que van dirigidos los contenidos y los servicios del sitio web (niños, estudiantes, profesionales, docentes, familias, etc.), Actualización se refiere a la incorporación periódica de nuevos recursos o a la modificación de los recursos y los datos existentes en respuesta a la aparición de nuevos aportes al tema. Navegabilidad se refiere a la facilidad y rapidez que se le ofrece al usuario de ubicarse y moverse dentro del sitio.

AUTORIDAD En general los sitios con terminación edu, org, gov, por ejemplo: www.abc.gov.ar (sitio de la Dirección de Educación de la Provincia de Buenos Aires) suelen ser confiables. No obstante pueden existir sitios de autor que terminan en com y ser confiables. Para verificar su confiabilidad es importante ver en los sitios la información en la página de inicio -en la cabecera o en el pie-, en botones que dicen: ¿Quiénes somos?, Administrador responsable, Webmaster, Acerca de..., o alguna otra fórmula de este tipo. La información debe provenir de fuentes confiables de autoridad, específicas, actualizadas y reconocidas en los ámbitos científicos y académicos o de divulgación serios. O también se puede conocer al autor como por ejemplo el sitio de BATRO. A. Y DENHAM, P.: http://www.byd.com.ar ACTUALIZACIÓN En este caso es importante verificar las fechas (que sean actuales, que no debe confundirse con la fecha del sistema que muestra la página) de la incorporación de nuevas informaciones en el sitio sean periodísticas, científicas, tecnológicas, etc.). ADECUACIÓN AL DESTINATARIO Aquí es importante tener en cuenta tipos de aprendizaje, talentos personales, intereses compartidos en familia y grupo de pares, lenguaje utilizado, publicidades que incluye. Preguntarse si son motivantes para desarrollar actividades de aprendizaje formales, si presentan actividades para trabajar off line. Se espera que cuente -el sitio- con una organización, selección de contenidos y del lenguaje utilizado de acuerdo con el usuario o con el grupo de usuarios. NAVEGABILIDAD Seleccionar sitios que tengan una estructura clara y ordenada de sus componentes y un diseño que, por ejemplo, contenga el mapa del sitio, enlaces confiables y que se llegue fácil a cada enlace. La posibilidad de imprimir y de contar con ayudas de navegación también son criterios a tener en cuenta. Hay sitios que pueden solicitar el registro del navegante como usuario, pero vale la

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pena recordar que no se deben dejar datos personales que permitan identificar los movimientos de los usuarios, sobre todo para preservar la seguridad personal y familiar.

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