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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO CLORINDA MATTO DE TURNER –CALCA CREADO POR R.M. N° 868-89-ED/ REVAALIDADO POR R.D0021-2006-ED SILABO I.

INFORMACIÓN GENERAL:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Carrera Profesional Formación Modulo Profesional Unidad Didáctica Semestre Académico Semestre Académico N° de Horas Semanales N° de Horas Semestrales Créditos Docente Email Fecha

II.

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

: Enfermería técnica : Transversal : Informática : Ofimática : 2017 – II : II Semestre : 02 Hrs. : 36 Hrs. : 1.5 : Lic. Enf. Henry John Canaza Castillo : [email protected] : 21 de Agosto del 2017

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos. III.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES TERMINALES 1. Elaborar documentos  relacionados con su entorno laboral utilizando un procesador de textos y  compartiéndolos electrónicamente.  2. Realizar cálculos y operaciones  para presentar la información en forma tabular y/o gráfica relacionada con su entorno  laboral.  3. Diseña presentaciones,  sintetizando la información en esquemas y/o estructuras  gráficas con iniciativa, creatividad y estética. 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Identifica el entorno de un procesador de textos y las funciones básicas de sus herramientas para el diseño de documentos. Elabora documentos utilizando las herramientas del procesador de textos. Elabora documentos a partir de información que descarga de Internet y las comparte. Ejecuta las operaciones básicas de una hoja de cálculo considerando cálculos aplicados a la administración y gestión de su entorno laboral. Diseña cuadros aplicando las diferentes funciones para la extracción de resultados. Elabora consultas y gráficos a partir de una base de datos. Planifica la presentación de su información en esquemas y/o estructuras gráficas. Diseña diapositivas insertando textos, esquemas y gráficos para presentar la información de su entorno laboral. Aplica herramientas de animación y ensaya intervalos de tiempo para recrear la información.

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IV.

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICO:

SEMANAS / FECHA

Del 21-08-2017 Al 29-09-2017

Del 02-09-2017 al 10-11-2017

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Elaborar Conociendo  documentos Microsoft relacionados office:  con su entorno procesador  laboral de texto utilizando un Word.  procesador de  textos y  compartiéndolo  s electrónicamen te.  Realizar cálculos Conociendo  y operaciones Microsoft para presentar office : Hoja  la información de cálculo  en forma ExceL tabular y/o  gráfica  relacionada  con su entorno  laboral.  ELEMENTOS DE CAPACIDAD

CONTENIDOS BASICOS Procesador de texto: Entorno. Herramienta s básicas. Formatos. Tablas. Gráficos. Encabezado y pie de página. Impresión Hoja de cálculo. Entorno. Herramienta s básicas. Operadores Formulas. Funciones. Gráficos. Impresión.

TAREAS PREVIAS

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



Del 13-11-2017 al 22-12-2017

Diseña presentaciones, sintetizando la información en esquemas y/o estructuras gráficas con iniciativa, creatividad y estética.

Conociendo Microsoft office: presentacion es power point.

     

Presentacion es. Criterios de diseño. Entorno. Herramienta s básicas. Animaciones . Transición.

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

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Identificará el entorno de un procesador de textos y las funciones básicas de sus herramientas para el diseño de documentos. Elaborá documentos utilizando las herramientas del procesador de textos Ejecutará las operaciones básicas de una hoja de cálculo considerando cálculos aplicados a la administración y gestión de su entorno laboral. Diseñará cuadros aplicando las diferentes funciones para la extracción de resultados. Elaborará consultas y gráficos a partir de una base de datos. Planificará la presentación de su información en esquemas y/o estructuras gráficas. Diseña diapositivas insertando textos, esquemas y gráficos para presentar la información de su entorno laboral. Aplicará herramientas de animación y ensaya intervalos de tiempo para recrear la información.

V.

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA 5.1 CAPACIDAD TERMINAL Nº1: Elaborar documentos relacionados con su entorno laboral utilizando un procesador de textos y compartiéndolos electrónicamente. ELEMENTOS DE LA CONTENIDO ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE CAPACIDAD APRENDIZAJE EVALUACIÓN PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES TERMINAL Identificar las  Identificación  Microsoft Word  Interés por conocer  Reconocien  Identifica el características práctica del característica. los procedimientos. do la interfaz de entorno de un principales de entorno de Word.  Partes principales de  Responsabilidad en trabajo en MS. procesador de Microsoft Word.  Digita y edita la ventana de Word. el trabajo. Word. texto y las textos aplicando  Técnicas para copiar funciones las técnicas y mover bloques de básicas de sus copiar, cortar y información. herramientas pegar.  Ortografía y para el diseño  Corrige la gramática. de ortografía y documentos. gramática del documento.  Prepara  Configuración de  Orden y método en  Preparando documentos páginas. el trabajo. las páginas del configurando  Encabezado y pie  Responsabilidad y documento. Aplicar las diversas de paginas puntualidad. diferentes Elabora orientaciones de  Tabulaciones y configuraciones documentos páginas. sangrías, tipos. para el utilizando las  Aplica documento herramientas del encabezado y pie procesador de de páginas según textos. los modelos establecidos.  Determina las tabulaciones y

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HORAS

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2

sangrías de los bloques de texto.

Aplica diversos formatos para la elaboración de un documento.

 Determina la aplicación de los diversos formatos, mejorando la presentación de los documentos creados.

Utiliza las diferentes herramientas en el tratamiento de imágenes.

o Realiza dibujos mediante las autoformas preestablecidas. o Inserta imágenes en el documento.

Selecciona las diferentes viñetas para un documento.

o Utiliza numeraciones y viñetas para crear listas. o Prepara documentos aplicando bordes y sombreado, así como la división en

Elabora tablas para un documento.

 Uso de la barra herramientas formato.  Opción cambiar mayúsculas y minúsculas.  Opción fuente y opción párrafo del menú formato.  Principales teclas de método abreviado. o Barra de Dibujo – Principales herramientas. o Tratamiento de Imágenes Prediseñadas.

 Calidad de trabajo.  Enfatizando  Cuidado de la el texto y párrafos presentación de los del documento. documentos.

o Numeración y Viñetas o Bordes y sombreado o División de columnas o Letra Capital.

o Orden y método en el trabajo. o Confianza y seguridad en sí mismo

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o Creatividad en el trabajo

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o Usando las herramientas de dibujo.

o Creando documentos con estilos periódicos.

o Elabora documentos a partir de información que descarga de Internet y las compare.

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Selecciona diferentes documentos para la combinación de correspondencia.

columnas y el uso de letra capital. o Utiliza la herramienta tabla o Realiza documentos de tipo plantilla de formulario. o Combina correspondencia entre los datos de una tabla y la redacción de una carta. o Utiliza la opción impresión del menú archivo para definir los parámetros de impresión.

o Tablas.Propiedades. o Las plantillas de documentos. o Los formularios – Herramientas de Diseño. o Cartas y correspondencia o Menú Archivo, opción Impresión y Vista Preliminar.

o Creatividad en el trabajo.

o Confianza en sí mismo. o Orden y método en el trabajo. o Calidad de trabajo.

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o Creando documentos estructurados con el uso de tablas y formularios.

2

o Uso de las opciones de impresión. 2

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL Identificar las características principales de Microsoft Excel.

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS Aplica la hoja de cálculo Excel como herramienta Ofimática

CONCEPTOS

ACTITUDES

       

Hoja de cálculo. Entorno. Herramientas básicas. Operadores. Formulas. Funciones. Gráficos. Impresión.

o Creatividad en el trabajo

Utiliza los diferentes tipos de fórmulas y funciones para la presentación de la información. Desarrolla combinaciones de funciones para la consolidación de resultados

  

Tipos de formula. Tipos de funciones Casos de estudio de hojas de cálculo facturas, boletas, planillas (ejercicios prácticos)

o Orden y método en el trabajo. o Confianza y seguridad en sí mismo

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CRITERIOS DE EVALUACION 

Conociendo Microsoft Excel

Aplicar las diferentes configuraciones para hoja de Cálculo.

Aplica diversos formatos para la elaboración de una hoja de cálculo.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

 Aplicando Microsoft Excel



Ejecuta las operaciones básicas de una hoja de cálculo considerando cálculos aplicados a la administración y gestión de su entorno laboral.

Diseña cuadros aplicando las diferentes funciones para la extracción de resultados. Elabora consultas y gráficos a partir de una base de datos

HORAS

5.2 CAPACIDAD TERMINAL Nº2: Realizar cálculos y operaciones para presentar la información en forma tabular y/o gráfica relacionada con su entorno laboral.

5

5

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS

CONCEPTOS

Identificar las características principales de Microsoft PowerPoint .

Crea presentaciones utilizando Microsoft PowerPoint

 Presentaciones.  Criterios de diseño.  Entorno.

Aplica diversos formatos para la elaboración de presentaciones .

Aplica las diferentes herramientas de PowerPoint , inserta imágenes, texto y sonido



Aplicar las diferentes configuraciones herramientas de animación para las presentaciones

Inserta animaciones en las presentaciones solicitadas.

 

 

ACTITUDES o Orden y método en el trabajo. o Confianza y seguridad en sí mismo

Herramientas básicas. Fondo. Inserta imágenes, sonidos.

o Orden y método en el trabajo. o Confianza y seguridad en sí mismo

Animaciones. Transición

o Orden y método en el trabajo. o Confianza y seguridad en sí mismo

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACION 

Conociendo Microsoft PowerPoint   Aplicando las herramientas de PowerPoint  Animando las presentaciones

Planifica la presentación de su información en esquemas y/o estructuras gráficas. Diseña diapositivas insertando textos, esquemas y gráficos para presentar la información de su entorno laboral. Aplica herramientas de animación y ensaya intervalos de tiempo para recrear la información.

HORAS

5.3 CAPACIDAD TERMINAL Nº3: Diseña presentaciones, sintetizando la información en esquemas y/o estructuras gráficas con iniciativa, creatividad y estética.

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2

VI.

METODOLOGÍA: El desarrollo del curso comprende Clases Teóricas, prácticas y seminarios, en el proceso se empleará Teoría: Se realizará mediante exposiciones, dialogo, Practica: Se realizarán en el laboratorio de Informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Clorinda Matto de Turner” de Calca, serán de fácil ejecución y basados en el conocimiento teórico previo. Seminarios: La finalidad es la aplicación de los conocimientos teóricos en diferentes temas de interés informático basado en la revisión bibliográfica actualizada. Se distribuirán a los alumnos en grupos a cada uno, correspondiéndoles un tema de trabajo, el cual será expuesto y al final de éste se someterá a las preguntas pertinentes; asimismo, deberá entregar el resumen respectivo (incluyendo bibliografía utilizada), La metodología a emplear en el desarrollo de la asignatura:  Dialogo – exposición: Inductivo deductivo.  Métodos activos: Seminarios, Talleres, discusiones grupales Los medios a emplear son:  Pizarra, Plumones.  Papelotes, tarjetas.  Equipo multimedia.  Resúmenes, etc.

I.

EVALUACIÓN Requisitos de aprobación: De acuerdo a las Normas para la aplicación del nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica, en Institutos Superiores Tecnológicos e Institutos Superiores Pedagógicos autorizados, Resolución Directoral No. 04172009-ED del 03-03-2009. RD Nº 417- 2008 88 – ED, Resolución Directoral No.08182008-ED (02/12/2008) Orientaciones y Normas Nacionales para el Desarrollo de las Actividades Académicas durante el Año 2009 en las Instituciones de Educación Superior No Universitaria y Directiva 029-2008-DIGESUPT/DESTP: Normas para la aplicación del nuevo diseño curricular básico de la educación superior tecnológica, en los I.S.T, es de la siguiente manera:  Asistencia no menor del 70%  Lograr el promedio aprobatorio de nota 13, los promedios finales de 10-12 amerita recuperación, promedios finales menor a 10 repiten la unidad didáctica.  La evaluación estará orientada al logro de las competencias en sus tres contenidos:  Componente conceptual : 30%  Componente procedimental : 50%  Componente actitudinal : 20%

II.

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA  IMPRESOS: - Montedoro Leandro. Manual de Windows XP Español. Mayo de 2003

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

Dastugue Verónica. Manual de la WWW. La World Wide Web. Universidad Tecnológica Nacional de Córdoba. Octubre de 2004 Universidad de Granada. Secretariado de Tecnologías para Apoyo de la Docencia de la Universidad de Granada. Word avanzado para profesores. Mayo 2005 Cárdenas Miguel F. y Espinosa. Técnicas avanzadas con Excel para Office 2003. Argentina 2004. Dirección general de la Policía Española. MANUAL AVANZADO DE WORD 2000. Área de Informática -Formación Agosto-2003

DIGITALES(página WEB): - http://www.microsoft.com/technet/treeview/default.asp?url=/technet /prodtechnol/windows2000serv/deploy/prodspecs/win2ksvc.asp. Window s 2 0 0. - http://www.geocities.com/SiliconValley/Haven/9419/1.html - http://www.comsoft.co.nz/index.htm#products FORMATO PARA PROGRAMACION DEL MODULO

Calca 21 de Agosto del 2017

……………………………….…… DIRECTOR

…………………………………… JEFE DE AREA

……………………………………………… LIC. ENF. HENRY J. CANAZA CASTILLO DOCENTE

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