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• Yoel Hugo Sanchez Quispe

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA CIVIL

SILABO

MECANICA DE SUELOS I IC-502 I.

DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Profesora 1.2. Jefe de Practicas

1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7.

Plan de Estudios Año Carácter de la Asignatura Semestre académico Número de Créditos Número de horas semanales Horas teóricas Horas de práctica 1.8. Pre requisito 1.9. Naturaleza de la asignatura 1.10. Área 1.11. Fecha de Inicio 1.12. Fecha de Finalización 1.13. Periodo Académico 1.14. Correo electrónico

II.

: Mag. Lourdes Graciela Poma Bernaola : Mag. Lourdes Graciela Poma Bernaola : 2004 - FLEXIBLE : Obligatorio : V : 04 : 05 : 03 : 02 : IC-205 : Teórica / practica : Geotecnia : 05 de abril del 2019. : 16 de agosto del 2019. : 2019 - I : [email protected]

SUMILLA O FUNDAMENTACION La Asignatura forma parte del área de Geotecnia, es de carácter teórico - práctico – experimental y obligatorio. En esta asignatura el estudiante deberá de conocer el concepto de suelo para los ingenieros civiles, determina las propiedades físicas de los suelos en forma conceptual y experimental, su conocimiento es importante en el campo de la ingeniería civil para dotar a cualquier infraestructura de elementos estructurales capaces de transmitir cargas a los suelos sin que estos se compriman o se desplacen . Los contenidos a tratar son: conceptos básicos, los suelos como material de cimentación formación y composición de los suelos; análisis físico químico de los suelos finos a través de experimentos, uso del estéreo microscopio; relaciones volumétricas y gravimétricas , características y estructuración de las partículas

minerales; granulometría en suelos; plasticidad; fenómeno capilar y procesos de contracción propiedades hidráulicas del suelo; el fenómeno de la consolidación unidimensional de los suelos; compactación de suelos; exploración y muestreo se suelos. III.

IV.

COMPETENCIAS DE EVALUACION: 3.1.- Esta Asignatura pretende que el estudiante aplique conceptos y teorías de mecánica se suelos , para proponer soluciones de diferentes problemas que se presenta en los suelos y que afectan a las obras civiles. 3.2.- Conoce conceptos de formación y Composición de los suelos, Relaciones Volumétricas y Gravimétricas, relaciones fundamentales de peso y volumen, familiarizar al estudiante con los ensayos en el laboratorio. 3.3.- Conocer los conceptos de Plasticidad de los suelos, granulometría y clasificación de los suelos. Identifica las Propiedades hidráulicas y conoce su importancia en los suelos. 3.4.-Aprende analizar la Consolidación unidimensional, Compactación de los suelos y su relación con la estabilidad de los suelos. Identifica y establece criterios para soluciones de problemas de suelos. VALORES Y ACTITUDES : VALORES ACTITUDES Responsabilidad Considera importante las tareas. Cumple con el compromiso de la asignatura. Puntualidad Muestra interés en sus objetivos trazados.

Respeto Honestidad

V.

INDICADORES Entrega de informes, tareas, trabajos

Presentación de trabajos en forma individual y grupal en la fecha y hora indicada. Está dispuesto a escuchar, es tolerante Trato amable entre y demuestra estabilidad emocional. estudiantes y docente. Es honesto, comprometido a no coger No copia durante la hora lo ajeno, no usurpa funciones, dice la de examen Prácticas y verdad. Tareas.

EJES TRANSVERSALES  Se efectuara trabajos de investigación con muestra de sueldos obtenidas por los estudiantes.

 El estudiante deberá de trabajar en equipo de acorde a la unidad de desarrollo.  Interactuar con la sociedad, realizar visitas a obras civiles, desarrollar habilidades. VI. PROGRAMACION DEL DESARROLLO DE CAPACIDADES PROGRAMACION DEL DESARROLLO DE CAPACIDADES N° DE SEMANA

N° DE UNIDAD

CAPACIDADES

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES

Y

1 2

1 Introducc ión Formació n y Composic ión del Suelo.

Aplica conceptos de mecánica de suelos. Aprende, práctica, difunde conceptos.

Comprende: El suelo. Formación y Composición de los Suelos. El suelo como materiales de construcción (Grava, adobe, adobón, arcilla, etc.)

Propicia participación de los estudiantes, lluvia de ideas. Trabajo de investigación desarrollada con muestras obtenidas por los estudiantes, trabaja en el laboratorio. Presenta informe.

RECURSOS MATERIALES

Y

Humanos: docente y estudiante. Materiales:  Videos  Plumones, pizarra  Práctica  Proyector Multimrdia  CD Infraestructura:  Aula  Laboratorio

AVANCE %

10

Bibliografía (3)(1) N° DE SEMANA

N° DE UNIDAD

CAPACIDADES

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES

3 4

2 Análisis físico, químico de las arcillas.

Aprende conceptos. Práctica Y difunde los conceptos acerca de las Partículas finas.

Generalidades, intercambio catiónico, identificación de minerales de arcilla como caolinita, Montmorilloni ta, ilita, conoce las partículas finas a través del estéreo microscopio.

Propicia participación de los estudiantes, lluvia de ideas. Trabajo de investigación desarrollada con muestras obtenidas por los estudiantes, trabaja en el laboratorio. Presenta informe. Uso del Stereo microscopio.

Bibliografía (3)(2)

Y

RECURSOS MATERIALES

Y

Humanos: docente y estudiante. Materiales:  Videos  Plumones, pizarra  Práctica  Proyector Multimrdia  CD Infraestructura:  Aula  Gabinete  Laboratorio

AVANCE %

20

N°

DE

SEMANA

5 6

N° UNIDAD

DE

3 Relaciones volumétricas y gavimétricas

CAPACIDADES

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES

Y

Conoce conceptos básicos de peso y volumen del suelo. Conoce las propiedades físicas del suelo. Desarrolla ensayos.

Comprende fases del suelo, relaciones de peso y volumen, correlación en relación de vacíos y porosidad. Estudio de suelos saturados, parcialmente saturados y sumergidos. Consolidado de notas I

Propicia participación de los estudiantes, lluvia de ideas. Desarrolla Trabajo de investigación con suelos obtenidas en diversos puntos de la región Presenta informe.

CAPACIDADES

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES

Tener conceptos básicos. Conoce método para estudiar y analizar las Partículas de suelo.

Comprende Conceptos de Granulometría Determina la forma de las partículas finas y gruesas. Sistema de clasificación. Análisis Mecánico, teoría de la Prueba del Hidrómetro. Utiliza el estéreo microscopio.

Propicia participación de los estudiantes, lluvia de ideas. Desarrolla Trabajo de investigación y elaboración de informes. Desarrollo de ejercicios tipo. Experimentación con casos reales.

RECURSOS MATERIALES

Y

Humanos: docente y estudiante. Materiales:  Videos  Plumones y pizarra  Práctica  Equipo de laboratorio  Equipo Multimedia  Software Educativo Infraestructura:  Aula  Gabinete  Laboratorio

AVANCE %

10

Bibliografía (2)(6) N°

DE

SEMANA

7 8

N° UNIDAD

DE

4 Granulometr ía

Bibliografía (6)(2)(3)

Y

RECURSOS MATERIALES

Y

Humanos: docente y estudiante. Materiales:  Videos  Plumones y pizarra  Práctica  Equipo de laboratorio  Software Educativo Infraestructura:  Aula  Gabinete  Laboratorio

AVANCE %

20

N°

DE

SEMANA

N° UNIDAD

DE

5 Plasticidad. Clasificación de suelos.

9 10

CAPACIDADES

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES

Y

Tener conceptos básicos de plasticidad. Conoce métodos para Determinar los Límites de Consistencia.

Comprende Estados de Consistencia, límites de plasticidad, determinación del límite líquido, plástico, contracción pegajosidad, cohesividad. Clasificación SUCS, AASHTO, Otros.

Presentación de conceptos. Propicia participación de los estudiantes, lluvia de ideas. Desarrolla Trabajo de investigación y elaboración de informe. Experimenta con muestras reales de diversos puntos de la región.

RECURSOS MATERIALES

Y

Humanos: docente y estudiante. Materiales:  Videos  Plumones y pizarra  Práctica  Equipo de laboratorio  Equipo Multimedia  Software Educativo Infraestructura:  Aula  Gabinete  Laboratorio

AVANCE %

10

Bibliografía(3) (1)(6) N°

DE

SEMANA

N° UNIDAD

DE

6 El agua en el suelo 11 12

Bibliografía(3) (4)

CAPACIDADES

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES

Y

Tener conceptos claros del fenómeno capilar. Conoce métodos para hallar las propiedades hidráulicas. Diferencia los conceptos. Efectúa ensayos.

Comprende: Tensión superficial, ángulo de contacto, ascensión capilar, efecto capilar, flujo laminar. Ley de Darcy y coeficiente de permeabilidad, velocidad de descarga, velocidad de filtración. Consolidado de notas II

Presentación de conceptos. Propicia participación de los estudiantes, lluvia de ideas. Desarrolla Trabajo de investigación. Presenta informe. Experimenta en el laboratorio

RECURSOS MATERIALES

Y

Humanos: docente y estudiante. Materiales:  Videos  Plumones y pizarra  Práctica  Equipo de laboratorio  Equipo Multimedia  Software Educativo Infraestructura:  Aula  Gabinete  Laboratorio

AVANCE %

10

N°

DE

SEMANA

N° UNIDAD

DE

7 Consolidació n Unidimensio nal

13 14

CAPACIDADES

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES

Y

Tener definiciones de la consolidación unidimensiona l. Analiza la consolidación en suelos arcillosos. Difunde.

Comprende: Concepto de consolidación. Características de consolidación, estudio de presiones de suelo, ecuación de la consolidación, factores que influyen en el tiempo de consolidación

Presentación de conceptos. Propicia participación de los estudiantes, lluvia de ideas. Desarrolla Trabajo de investigación. Y elaboración de proyectos. Desarrollo de Talleres.

CAPACIDADES

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES

Aplica conceptos. Aprende y Analiza los Métodos de ensayo. Desarrolla trabajos de campo. Difunde.

Comprende: Pruebas de compactación, factores que influyen en la compactación. Compactación de suelos friccionantes y cohesivos.

Presentación de conceptos. Propicia participación de los estudiantes, lluvia de ideas. Desarrolla Trabajo de investigación. Y elaboración de informe. Visita de campo a obras civiles en la región. Como son pavimentos, etc. Experimentación con casos reales.

RECURSOS MATERIALES

Y

Humanos: docente y estudiante. Materiales:  Videos  Plumones y pizarra  Práctica  Equipo de laboratorio  Software Educativo Infraestructura:  Aula  Gabinete  Laboratorio

AVANCE %

10

Bibliografía(3) (2) N°

DE

SEMANA

N° UNIDAD

DE

8 Compactaci ón 15 16

Bibliografía(6) (2)

Y

RECURSOS MATERIALES

Y

Humanos: docente y estudiante. Materiales:  Videos  Plumones y pizarra  Práctica de campo  Práctica en el laboratorio  Software Educativo Infraestructura:  Aula  Gabinete  Laboratorio,i n situ.

AVANCE %

10]

VII.- SISTEMAS DE EVALUACION: 7.1.-MATRIZ DE EVALUACION SISTEMA DE EVALUACION CAPACIDADES INDICADORES DE INSTRUMENTOS DESEMPEÑO Conoce los conceptos El estudiante tiene Prueba de básicos de suelo, conceptos básicos, claros, Entrada aprende analizar el identifica alternativas de 1 Práctica intercambio catiónico. solución, conoce casos calificada Identifica las reales. 1 exposición propiedades el suelo. Experimenta, reconoce tipos Examen 1° de suelos. Conoce los conceptos El estudiante tiene 1 Práctica básicos de plasticidad, conceptos básicos, claros, calificada diferencia métodos de conoce diferentes pruebas y Exposición clasificación conoce las ensayos, trabaja en casos informes de Propiedades reales, experimenta prácticas hidráulicas del suelo. interpreta resultados. Examen 2° Conoce los conceptos El estudiante analiza el 1 Práctica básicos de la proceso de consolidación, calificada consolidación compactación y exploración, 1 Exposición unidimensional. conoce diferentes pruebas informes de Compactación, y ensayos, trabaja en casos prácticas exploración y reales, interpreta Examen 3° muestreo. resultados. Aprende métodos, identifica problemas.

FECHA 1er día de clase 3ra y 4ta sem. 5ta semama. 6ta semama.

7ma , 8va , 9na 10ma semana. 11va semama. 12 va semama.

13va semama. 14 va semama. 15 va semama 16 va semama

7.2.-CRITERIOS DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO Y LA COMPETENCIA La evaluación se efectuará en 3 períodos parciales, de la siguiente manera:  Se evaluará vía prácticas calificadas y/o trabajos aplicativos, previos a cada período parcial, teniendo cada uno un peso de uno (1), de los temas tratados hasta la clase anterior.  En cada período se evaluará mediante un Examen Parcial que consiste en una prueba escrita, evaluándose los temas desarrollados en clase, hasta las semanas sexta, doceava y diecisieteava. Los exámenes tendrán peso dos (2).  Se obtendrán 3 notas parciales según:

Parcial 1

Promedio ponderado de: Primer Examen Parcial, promedio de las prácticas calificadas y/o trabajos aplicativos y evaluación actitudinal. Parcial 2 Promedio ponderado de: Segundo Examen Parcial, promedio de las prácticas calificadas y/o trabajos aplicativos y evaluación actitudinal. Parcial 3 Promedio ponderado de: Tercer Examen Parcial, promedio de las prácticas calificadas y/o trabajos aplicativos y evaluación actitudinal.  Nota parcial (Pi) = (Examenx0.40)+(Practica/Trabajosx0.40)+(Actitudinalx0.20) Nota final = (P1+P2+P3)/3  Aquellas evaluaciones en las que no se presente el alumno tendrán calificativo de cero (00).  Obtener un promedio final mayor o igual a 10.5 para la aprobación del curso. 7.3.-REQUISITOS DE APROBACION Según el Reglamento Académico General de la UNCP, Resolución Nº 3537-CU-2004: Art. 92º La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias. La acumulación de más del 30% de inasistencias, no justificadas, dará lugar a la desaprobación de la asignatura por límite de inasistencia con nota cero (00), sin derecho a rendir examen de aplazados. Nota del Profesor: El 30% indicado es equivalente a 04 semanas. Art. 93º El estudiante está obligado a justificar su inasistencia, en un plazo no mayor de cinco (5) días hábiles. Art. 94º La asistencia a la asignaturas Cancelatorias es obligatoria en un mínimo de 70%. Art. 95º La modalidad y número de evaluaciones se realizará de acuerdo a lo establecido en el sílabo y a la naturaleza de la asignatura, el incumplimiento será motivo de sanción. Art. 96º Las evaluaciones tienen por objeto calificar los logros alcanzados por los estudiantes, para lo cual se debe tener en cuenta los siguientes considerandos: a) Todos los estudiantes matriculados están obligados a participar en las evaluaciones, entendidas como tales las de carácter permanente y especial. b) Las evaluaciones deberán ajustarse a los aspectos tratados en clase y/o trabajos de investigación asignados, debiendo distribuirse adecuadamente durante el semestre, las que deben establecerse en los sílabos respectivos. c) La nota promocional, resultado de la evaluación permanente, es el promedio de por lo menos tres notas parciales hasta un máximo de cinco, a

consignar en actas según el sílabo presentado. Calificativos parciales que deben ser entregados de acuerdo al calendario académico. d) Se entiende por evaluación permanente (individual o grupal), los exámenes, trabajos (prácticos y/o de investigación), seminarios, intervenciones de clases, exámenes de carácter oral, labores de laboratorio, etc. e) Las evaluaciones especiales, son aquellas referidas a las no contempladas en los ítems anteriores. El cual deberá contar con la aprobación del Consejo de Facultad. Art. 98º Es obligación del docente publicar el solucionarlo y/o los criterios de evaluación del examen (de acuerdo a la naturaleza de la asignatura), resolver y devolver el examen en la siguiente clase. Obtener un promedio final mayor o igual a 10,5. VII. BIBLIOGRAFIA. (1) BRAJA M.DAS.(2012) “PRINCIPIO DE INGENIERIA DE CIMENTACIONES”,Edit. Thomson, 7ta edición, California State University Sacramento. (2) B.M. CONDORI (2014). “LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS I ”,UNCP-FIC (3) W. LAMBE Y R. WITMAN (2001) “MECANICA DE SUELOS”,Edit. limusa,2da edición, Massachussets.. (4) JUAREZ BADILLO Y RICO RODRIGUEZ (2010).”MECAMICA DE SUELOS I”, edit. limusa, 3 ra edición, Tomo I, México. (5) KARL TERZAGUI Y RALLPH,”MECAMICA DE SUELOS EN LA INGENIERÍA PRACTICA”, edit. EL Ateneo. (6) MTC (2014).”MANUAL DE CARRETERAS”.SUELOS GEOLOGIA, GEOTECNIA Y PAVIMENTOS. (7) MAURICIO EHTLICH/LEONARD BECKER (2011).”MUROS Y TALUDES DE SOLO REFORVADO .BRASIL”. (8) DIAZ RODRIGUEZ A (2014).”MECAMICA DE SUELOS”, Primera Edición, México.

Ciudad Universitaria, 29 de marzo del 2019

………………………………………………… Mag. Lourdes G. Poma Bernaola Profesora Responsable Condición: Contratado

Categoría: Auxiliar

Dedicación: Tiempo Completo.

APROBADO POR LA DIRECCION DE DEPARTAMENTO DE INGENIERIA CIVIL Ciudad Universitaria, 11 de enero de 2019

.......................................................

Msc. Ing. Betty Condori Quispe Director de Departamento Académico FIC

APROBADO POR LA CONSEJO DE FACULTAD FIC Ciudad Universitaria, 15 de enero de 2019

…………................................................ Mag. Ing. Ronald Daniel SANTANA TAPIA DECANO

…………................................................ Ing. Augusto García Corzo SECRETARIO DOCENTE – FIC – UNCP